21課我的伯父魯迅先生課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

21我伯父魯迅先生部編版六年級·下冊第1頁“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬簧鎸崒懻??！盀樽约合氲蒙佟樗讼氲枚唷笔巧磉吶藢︳斞赶壬u價。今天讓我們跟隨作者，在生活點點滴滴中感悟魯迅先生平凡與偉大。第2頁殯（bìn)儀館追悼(dào)吊唁(yàn)水滸(hǔ)傳小約翰(hàn)鑷(niè)子硼(péng)酸敷(fū)上女傭(yōng)挨罵(ái)怒號（háo）預(yù)習(xí)檢測字音傭

[yōng]1.雇用：雇～。2.指被雇用人：女～傭[yòng]引申指“買賣東西時，給中間人報酬”。如：傭金。挨

āi1.依次，順次：～門逐戶。2.接近：～近。肩～著肩。挨

ái1.遭受：～打。～罵。2.拖延：～時間?！?。

第3頁1、因悲哀過度而哽咽，哭不出聲來。

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）2、把棗子整個吞下去，比方讀書等不加分析地籠統(tǒng)接收。

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）3、形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

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）4、指還過得去，亦形容做事不認真，不認真。

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）5、是哀悼死者、治喪祭祀時專用對聯(lián)。（）囫圇吞棗飽經(jīng)風(fēng)霜馬馬虎虎挽聯(lián)失聲痛哭6、形容一下子明白過來。

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）7、去世、死亡；多用于表達對死者敬意。（）8、祭祀死者并慰問家屬。

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）9、幽深隱秘；不易理解。

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恍然大悟去世吊唁深奧預(yù)習(xí)檢測詞語第4頁魯迅先生葬禮

魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他遺體被送到萬國殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上充滿了各界群眾所敬獻挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長長隊伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫魯迅先生巨幅遺像，作為送葬隊伍前導(dǎo)。隊伍跨著沉重步伐前進，沿途又有許多群眾加入，送葬隊伍越來越長……第5頁

蔡元培主持了在萬國公墓舉辦葬儀，在哀樂聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強旗手和戰(zhàn)士辭別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時譜寫《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……第6頁周曄，女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅弟兄三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人和王蘊如大女兒，因此她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅去世時，她才10歲?！段也隔斞赶壬?，是周曄回憶伯父文章，寫于魯迅去世九周年（1945年），自建國后始終選入小學(xué)語文課本。周建人在晚年口述，周曄執(zhí)筆，出版了《魯迅故家敗落》一書。周曄還獨立撰寫過《伯父最后歲月——魯迅在上海》一書，是她研究魯迅姊妹篇。毛主席評價魯迅是偉大無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命主將。也被人民稱為“民族魂”。

第7頁想一想

同窗們，用較快速度默讀課文，想想課文寫了有關(guān)魯迅哪幾件事，給每件事加個小標題。再結(jié)合資料和同窗們交流：課文中魯迅給你留下了如何印象？第8頁

文章以空行為標準，把文章分為六層。課文中間空行，是一種段落標志，說明這種段落之間思想內(nèi)容是緊密聯(lián)系，但又有一定獨立性，這樣便于讀者理解。在某些較長文章中經(jīng)常出現(xiàn)這種形式。第9頁用較快速度默讀課文，想想課文寫了有關(guān)魯迅哪幾件事。1.伯父去世后，在追悼會上“我”看到他受到很多人愛戴。2.伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認真讀書。3.伯父笑談”碰壁”。4.除夕夜去伯父家，看伯父快樂地放煙花。6.伯父忘我工作，關(guān)懷女傭阿三。5.伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫。第10頁①人民追悼③笑議“碰壁”④慈愛笑容⑤救濟黃包車夫⑥女傭談伯父②談?wù)摗端疂G傳》給每件事加個小標題第11頁

伯父魯迅先生在世時候，我年紀還小，主線不懂得魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人伯父同樣。魯迅：原名周樹人，“魯迅”是他1923年刊登《狂人日記》時所用筆名，也是他影響最為廣泛筆名。但魯迅在世時，作者才10歲，因此不懂得伯父就是當(dāng)初大名鼎鼎“魯迅”，就跟其他任何人伯父同樣，寫得真實可信。人民追悼第12頁

伯父去世了，他遺體躺在萬國殯儀館禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有甚至失聲痛哭。數(shù)不清挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小花圈堆滿了整間屋子。場面描寫。寫出了伯父德高望重，以及人民群眾對伯父愛戴、敬佩。人民追悼第13頁

送挽聯(lián)送花圈有工人，有學(xué)生，各色各樣人都有。那時候我有點驚異了，為何伯父得到這樣多人愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁人，想到我就要永遠見不到伯父面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。排比，體現(xiàn)了悲傷心情。我悲傷與吊唁人悲傷有何不一樣？不一樣職業(yè)人都來哀悼魯迅先生。人民追悼往來吊唁人，是為一種偉大作家亡故而悲傷；“我”悲傷，是想到了我至親伯父不在人世了，并且在追悼現(xiàn)場受悲傷人群感染，而生發(fā)了悲傷之情。后一種悲傷體現(xiàn)了小朋友特點。

第14頁在追悼會上，什么情景讓作者感到驚異？

那時侯，我有點驚異了，為何伯父得到這樣多人愛戴？人民追悼原因？第15頁①人民追悼③笑議“碰壁”④慈愛笑容⑤救濟黃包車夫⑥女傭談伯父②談?wù)摗端疂G傳》果因第16頁就在伯父去世那一年正月里，一種是星期六下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里故事和人物。不懂得伯父怎么會懂得我讀了《水滸傳》，大約是爸爸告訴他吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意擔(dān)心感人情節(jié)；那些好漢個性，那些復(fù)雜內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做事情安在那個人身上。伯父問我時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我記性好?！甭犃瞬高@句話，我又慚愧，又懊悔，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。談?wù)摗端疂G傳》第17頁

伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我記性好。”為何“聽了伯父這句話，我又慚愧，又懊悔，比挨打挨罵還難受”？

這句話表面看是在夸自己記性好，事實上是在用風(fēng)趣語言、委婉語調(diào)批評“我”讀書太馬虎。動作、表情和語言，體現(xiàn)他率真、有情趣一面，也體現(xiàn)他以另一種方式教育“我”讀書要認真細致。談?wù)摗端疂G傳》第18頁

那天臨走時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世數(shù)年了，這兩本書我還保存著。伯父送書給“我”，是關(guān)懷“我”學(xué)習(xí)，關(guān)懷“我”成長。書始終保存著，說明“我”始終懷念伯父，感激伯父。這一部分動作和語言描寫，寫出了魯迅率真、有情趣，以及對晚輩熱情關(guān)懷、諄諄教誨。談?wù)摗端疂G傳》第19頁有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸鼻子，又望望伯父鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。

“哪一點不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上胡子跟著一動一動。“爸爸鼻子又高又直，您呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。“你不懂得，”伯父摸了摸自己鼻子，笑著說，“我小時候，鼻子跟你爸爸同樣，也是又高又直?！毙ψh“碰壁”第20頁“那怎么——”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧硕脊笮ζ饋?。笑議“碰壁”第21頁

魯迅生活時期正是國民黨反動統(tǒng)治黑暗時期，魯迅先生用筆揭發(fā)國民黨反動派。反動派非常膽怯魯迅文章，不許各家報紙刊登他文章，并且要逮捕他，暗殺他，魯迅先生更換了100多種筆名，巧妙堅持用筆戰(zhàn)斗，許多結(jié)識魯迅人都勸他躲一躲，不要出門，魯迅仍堅持參與多種活動，并且有時出門不帶鑰匙，意思是隨時準備犧牲。時代背景笑議“碰壁”第22頁

“你想，四周黑洞洞，還不容易碰壁嗎？”比方當(dāng)初社會一片黑暗，人民連一點民主和自由都沒有。與社會上黑暗勢力斗爭多有不順，受到傷害。伯父故意把這種不順和傷害說成“碰壁”，這是風(fēng)趣說法，顯示一種偉大作家對困難和敵人輕蔑，體現(xiàn)了充足自信和樂觀精神。笑議“碰壁”第23頁“哪一點不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上胡子跟著一動一動。語言、動作和神態(tài)描寫，體現(xiàn)了伯父對親人和善、溫情，也有著日常人活潑神態(tài)。伯父摸了摸自己鼻子，笑著說，“我小時候，鼻子跟你爸爸同樣，也是又高又直。”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周黑洞洞，還不容易碰壁嗎？”語言、動作描寫，體現(xiàn)了伯父孩子氣，也寫出了伯父雖然“碰壁”，不過仍執(zhí)著不回頭，并且以微笑面向這種“碰壁”。笑議“碰壁”第24頁思考：在座人為何都哈哈大笑起來？“我”恍然大悟，只是從表面去理解，以為伯父真是碰壁碰扁，并非真懂伯父說“碰壁”含義，因此在座人都哈哈大笑起來。笑議“碰壁”第25頁有一年除夕，我們?nèi)叶嫉讲讣依锶チ?。伯父買了許多爆竹和花筒給我們。我們都膽小得很，沒有一種人敢放，伯父和爸爸就替我們放。他們每人捧了一大堆，走到院子里去。我們掩著耳朵，躲在玻璃門背面，睜大了眼睛望著他們。四扇玻璃門，我們?nèi)齻€和海嬰一人占一扇。伯母和媽媽站在我們旁邊。爸爸放是爆竹，聲音真大，可怕極了，雖然關(guān)緊了門，掩住了耳朵，也照樣聽得見。我們擔(dān)心極了，氣都不敢透一口。慈愛笑容第26頁

爸爸放完爆竹，輪到伯父放花筒了。火花在我們眼前飛舞，艷麗色彩映照在伯父臉上。我突然注意到他臉上表情，那么慈愛，那么快樂，眉毛、眼睛，尚有額頭上一條條皺紋，都現(xiàn)出他心底歡笑來。那時候，他臉上充滿了自然而友好美，是我歷來沒有見過。表情、神態(tài)描寫，寫出了魯迅慈愛和內(nèi)心快樂。慈愛笑容第27頁有一天黃昏時候，呼呼北風(fēng)怒號著，天色十分陰暗。街上人都急忙忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠地方，看見一種拉黃包車坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜臉上現(xiàn)出難以忍受痛苦?！霸趺戳?？”爸爸問他?！跋壬彼腔野壮閯又齑嚼锇l(fā)出低微聲音，“沒留意，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”救濟黃包車夫第28頁爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車扶上車子，一種蹲著，一種半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗潔凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。文中連用九個動詞，精確描繪出魯迅弟兄倆幫助車夫情景。尤其是“半跪”著，這一跪，跪出了魯迅先生對勞感人民同情和熱愛，跪出了魯迅先生“俯首甘為孺子?！备腥诵蜗蟆＞葷S包車夫第29頁

拉車感激地說：“我家離這兒不遠，這就能夠支持著回去了。兩位好心先生，我真不懂得怎么謝你們！”

伯父又掏出某些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下藥和繃帶也給了他。這些動作描寫，體現(xiàn)伯父關(guān)愛下層勞動者，也體現(xiàn)他懂醫(yī)術(shù)，救濟傷者得心應(yīng)手。救濟黃包車夫第30頁天黑了，路燈發(fā)出薄弱光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深寒意，摸摸自己鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這樣冷天，那個拉車怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？當(dāng)初“我”還小，不懂得當(dāng)初社會是多么黑暗，不懂得當(dāng)初勞感人民缺衣少食，都過著這樣苦難生活，因此，產(chǎn)生了這樣疑問。救濟黃包車夫第31頁救濟黃包車夫伯父和爸爸回來時候，我就問他們。伯父回答我目前記不清了，只記得他話很深奧，不容易懂。天地之大，竟難有窮人寄身空間！兵荒馬亂年代，貧苦百姓在生死存亡線上掙扎！哀百姓之不幸！怒統(tǒng)治者之無道！他們世世代代就這樣永遠在緘默、麻木中生活下去？我能給他，可怎么救他們一生之貧苦？第32頁這時候，我清清楚楚地看見，并且目前也清清楚楚地記得，他臉上不再有那種慈愛快樂表情了，變得那么嚴厲。他沒有回答我，只把他枯瘦手按在我頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。兩個“清清楚楚”強調(diào)了當(dāng)初情景給“我”留下印象非常深刻。神態(tài)、動作描寫，體現(xiàn)了伯父在親切、溫暖之外另一面，即面向黑暗社會現(xiàn)實而變得嚴厲，為天下窮人無出路而深為憂慮，同步又為自己無力解救苦難中窮人而嘆息。救濟黃包車夫第33頁

伯父去世后來，我見到他家女傭阿三。阿三是個工人妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模含糊糊像隔著霧。她跟我談起伯父生前事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不停地咳嗽，真替他