甘肅省蘭州市三年（2023-2023）中考語文試卷分類匯編：字音字形詞語運(yùn)用(含解析)

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甘肅省蘭州市2023年中考語文試卷

1.閱讀下面文字，完成下面小題。

我國古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。

甲骨文小景橫書

古人看見時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（），把它看作有靈性的龍蛇類的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個(gè)頭的神獸?！昂纭弊肿钤嫉膶懛ň褪菍?duì)這種神獸形象的描繪。后來，人們才把它改成了更容易讀寫的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲”旁表意。

早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的觀察和認(rèn)識(shí)。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

文字記載（）浮想聯(lián)piān（）

（2）依次填入語段橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.延續(xù)領(lǐng)會(huì)尋求B.延續(xù)領(lǐng)略尋找

C.延伸領(lǐng)會(huì)尋找D.延伸領(lǐng)略尋求

（3）語段中畫線句子的主干是？

2.閱讀下面文字，完成下面小題。

幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥來去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地□桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

（1）依次填入語段方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.；”。B.；?！盋.。?！盌.。”。

（2）下列選項(xiàng)中，與語段畫橫線句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

B.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

C.斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩幔炕卮鹗强隙ǖ摹?/p>

D.第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)

甘肅省蘭州市2022年中考語文試卷1.下面是小明同學(xué)為活動(dòng)準(zhǔn)備的開場(chǎng)白。運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。

黃河是中華民族的象征，還是世界眾多民族孕育生長、融合發(fā)展的象征。從黃河出發(fā)，她書寫的不僅是一部中華史，更是一部世界史【甲】

世界上沒有第二條河流，能夠如黃河一樣，將梯次分明形態(tài)眾多的高原、草原、平原連接起來；將異彩紛（chéng）的農(nóng)耕文明、游牧文明、海洋文明溝通起來【乙】將上百萬年至今的人類活動(dòng)歷史完整地、不間斷地貫通起來……她的存在本身是一種證明，人類終將（shū）途同歸，百慮一致；她的奔流更是一種宣告，中華文明的偉大實(shí)踐，就是人類走向共生的實(shí)踐。

（1）根據(jù)拼音，書寫漢字，

異彩紛（chéng）______（shū）______途同歸

（2）參考方框內(nèi)句子中“慮”的含義，解釋“百慮一致”在文段中的意思。

困于心，衡于慮，而后作。（《三章》）此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（《出師表》）

百慮一致：______________________________________

（3）填入【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.。，B.??；C.！，D.。。

甘肅省蘭州市2023年中考語文試卷1.下面是展覽活動(dòng)的前言。閱讀文段，完成小題。

書籍是我們視接入載、心通四海的橋（liáng），是每個(gè)人來到這個(gè)世界上首先要拿到的通行證。歷史念久，文明積累念多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將給我們這一葉葉扁舟暗空下的引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷。在一番莊嚴(yán)肅（mù）的感覺之中，你必將得到書的神諭。

（1）根據(jù)拼音，在文段橫線中填入相應(yīng)的漢字。

橋（liáng）__________肅（mù）_________

（2）“神諭”中“諭”的意思是（）

A.告訴B.知道C.表明D.比喻

【答案】①.（1）梁②.穆③.（2）A

【解析】

【詳解】（1）橋梁：一般指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的構(gòu)筑物。注意“梁”不能寫成“粱”。

肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。也指環(huán)境、氣氛使人有凜然之感。

（2）神諭：神的指示。與A符合，故選A。

2.下面文段是展覽中某兩個(gè)板塊的引言。根據(jù)語境，完成小題。

【人物傳記板塊】

如果想把一些偉大的有用的思想教給人們的話，①讀人物傳記是一種更易于將思想創(chuàng)立者的生活與人格聯(lián)系在一起的方式。[甲]“同那些已經(jīng)過世的偉人交朋友”，這聽起來很荒唐，但是如果你一生中總是與那些有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人物交友的話，那么你將生活得更好，更有教養(yǎng)。人都需要不斷__________生活的動(dòng)力，__________是在年輕的時(shí)候，要有偶像和模，有高遠(yuǎn)目標(biāo)的激勵(lì)。

在這里，我們閱讀人物故事，尋找心中的榜樣，與勇敢的心靈為伴。

【走向科學(xué)板塊】

我們對(duì)世界進(jìn)行的許多研究雖然都是真實(shí)的，卻也是不全面的。[乙]科學(xué)發(fā)展到一定程度就應(yīng)該停下來“流連”一下，回味一下，總結(jié)一下，看看是否漏過了什么重要的方向?？破赵谝欢ㄒ饬x上就是我們“流連”一下，回頭來看看：一個(gè)異想天開的念頭，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象，一個(gè)看似幼稚的想法，也許都會(huì)開啟科學(xué)上的一段新旅程。一部好的科普作品對(duì)社會(huì)的意義在于使科學(xué)家個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)成為社會(huì)思考，②人們會(huì)從各個(gè)不同的角度產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，理解它的價(jià)值，使社會(huì)產(chǎn)生新的知識(shí)、能力，甚至開創(chuàng)新的視野。

在這里，我們閱讀科普作品，探索奇妙的科學(xué)世界，一起__________科學(xué)之光。

（1）依次填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.增長一定追求B.添加一定追求

C.增長特別追逐D.添加特別追逐

（2）下列對(duì)文段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“高遠(yuǎn)目標(biāo)”“內(nèi)心體驗(yàn)”的結(jié)構(gòu)類型相同。

B.畫線句①的主干是“讀人物傳記是方式”。

C.[甲][乙]兩句中引號(hào)的用法相同，表示特殊含義。

D.面線句②有話病，應(yīng)將“理解它的價(jià)值”調(diào)至“產(chǎn)生豐富的聯(lián)想”前。

（3）請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)畫波浪線句子的理解。

一個(gè)異想天開的念頭，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象，一個(gè)看似幼稚的想法，也許都會(huì)開啟科學(xué)上的一段新旅程。

____________________________

字音字形詞語運(yùn)用

甘肅省蘭州市2023年中考語文試卷

1.閱讀下面文字，完成下面小題。

我國古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。

甲骨文小景橫書

古人看見時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（），把它看作有靈性的龍蛇類的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個(gè)頭的神獸。“虹”字最原始的寫法就是對(duì)這種神獸形象的描繪。后來，人們才把它改成了更容易讀寫的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲”旁表意。

早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的觀察和認(rèn)識(shí)。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

文字記載（）浮想聯(lián)piān（）

（2）依次填入語段橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.延續(xù)領(lǐng)會(huì)尋求B.延續(xù)領(lǐng)略尋找

C.延伸領(lǐng)會(huì)尋找D.延伸領(lǐng)略尋求

（3）語段中畫線句子的主干是？

【答案】（1）①.zǎi②.翩（2）D

（3）身上有故事

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音和字形。

①空，記載（jìzǎi）：把事情寫在書冊(cè)上。

②空，浮想聯(lián)翩（fúxiǎngliánpiān）：形容一個(gè)又一個(gè)想法不斷地涌現(xiàn)出來。

【小問2詳解】

本題考查詞語的運(yùn)用。

①空，“延續(xù)”的意思是：持續(xù)；繼續(xù)?！把由臁钡囊馑际牵貉娱L伸展。結(jié)合句子“飲于河這句話說的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中”“一直”“到黃河里喝水”可知，這里要表達(dá)的意思是“彩虹”的意義延長伸展到黃河里喝水。因此這里應(yīng)填“延伸”；

②空，“領(lǐng)會(huì)”的意思是：領(lǐng)略體會(huì)。“領(lǐng)略”的意思是：領(lǐng)會(huì)；理解；品嘗；欣賞，賞玩。結(jié)合句子“我們不僅能從中”“古人的智慧”可知，這里要表達(dá)的意思是我們從中能理解和欣賞古人的智慧，因此這里應(yīng)填“領(lǐng)略”；

③空，“尋找”的意思是：找。“尋求”的意思是：尋找探求。結(jié)合句子“與大自然和諧相處之道”“更能感受到古人探索自然奧秘的恒心”可知，這里用“尋求”與前面的“探索”相照應(yīng)，因此這里應(yīng)填“尋求”；

故選D。

【小問3詳解】

本題考查提煉句子的主干。提取主干時(shí)直接找出主語、謂語和賓語，其他的成分直接去掉即可。

結(jié)合句子“早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事”可知，這里的“早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字”“很多”是定語，可直接刪去，因此這個(gè)句子的主干是：身上有故事。

2.閱讀下面文字，完成下面小題。

幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥來去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地□桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

（1）依次填入語段方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.；”。B.；。”C.。?！盌.?！薄?/p>

（2）下列選項(xiàng)中，與語段畫橫線句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

B.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

C.斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?？回答是肯定的?/p>

D.第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)

【答案】（1）B（2）D

【解析】

【小問1詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)。

“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”與“桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子”是并列的句子，應(yīng)該用分號(hào)，“阿公阿婆，割麥插禾”這是歌唱的內(nèi)容，故句號(hào)在引號(hào)里邊。

故選B。

【小問2詳解】

本題考查修辭手法。

劃線句“桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子”所用修辭是擬人。

A.夸張；

B比喻；

C.設(shè)問；

D.擬人；

故選D。

甘肅省蘭州市2022年中考語文試卷

1.下面是小明同學(xué)為活動(dòng)準(zhǔn)備的開場(chǎng)白。運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。

黃河是中華民族的象征，還是世界眾多民族孕育生長、融合發(fā)展的象征。從黃河出發(fā)，她書寫的不僅是一部中華史，更是一部世界史【甲】

世界上沒有第二條河流，能夠如黃河一樣，將梯次分明形態(tài)眾多的高原、草原、平原連接起來；將異彩紛（chéng）的農(nóng)耕文明、游牧文明、海洋文明溝通起來【乙】將上百萬年至今的人類活動(dòng)歷史完整地、不間斷地貫通起來……她的存在本身是一種證明，人類終將（shū）途同歸，百慮一致；她的奔流更是一種宣告，中華文明的偉大實(shí)踐，就是人類走向共生的實(shí)踐。

（1）根據(jù)拼音，書寫漢字，

異彩紛（chéng）______（shū）______途同歸

（2）參考方框內(nèi)句子中“慮”的含義，解釋“百慮一致”在文段中的意思。

困于心，衡于慮，而后作。（《三章》）此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（《出師表》）

百慮一致：______________________________________

（3）填入【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.。，B.??；C.！，D.。。

【答案】（1）①.呈②.殊

（2）指使各種不同的思想歸于一致。（3）B

【解析】

【小問1詳解】

異彩紛呈：在這個(gè)時(shí)期，不僅出現(xiàn)了許多過去從來沒有過的新事物，同時(shí)也出現(xiàn)了許多過去沒有過，今后也不會(huì)有的具有過渡性特點(diǎn)的奇特事物。呈：呈現(xiàn)。

殊途同歸：指的是通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。殊：不同。

【小問2詳解】

困于心，衡于慮，而后作：在心里困惑，思慮阻塞，然后才能知道有所作為。慮：思慮；

此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：這些都是善良誠實(shí)的人,他們的志向和思慮都忠誠純正,所以先帝把他們選拔出來留給陛下。慮：思慮；

百慮一致：百慮，各種思慮。使各種不同的思想歸于一致。

【小問3詳解】

甲處為抒情句，抒發(fā)對(duì)黃河的贊美之情，故其后可用感嘆號(hào)；乙處是排比句的一個(gè)分句，這是由三個(gè)“將……”句式構(gòu)成的排比句，故其后用分號(hào)。

故選B。

甘肅省蘭州市2023年中考語文試卷

1.下面是展覽活動(dòng)的前言。閱讀文段，完成小題。

書籍是我們視接入載、心通四海的橋（liáng），是每個(gè)人來到這個(gè)世界上首先要拿到的通行證。歷史念久，文明積累念多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將給我們這一葉葉扁舟暗空下的引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷。在一番莊嚴(yán)肅（mù）的感覺之中，你必將得到書的神諭。

（1）根據(jù)拼音，在文段橫線中填入相應(yīng)的漢字。

橋（liáng）__________肅（mù）_________

（2）“神諭”中“諭”的意思是（）

A.告訴B.知道C.表明D.比喻

【答案】①.（1）梁②.穆③.（2）A

【解析】

【詳解】（1）橋梁：一般指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的構(gòu)筑物。注意“梁”不能寫成“粱”。

肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。也指環(huán)境、氣氛使人有凜然之感。

（2）神諭：神的指示。與A符合，故選A。

2.下面文段是展覽中某兩個(gè)板塊的引言。根據(jù)語境，完成小題。

【人物傳記板塊】

如果想把一些偉大的有用的思想教給人們的話，①讀人物傳記是一種更易于將思想創(chuàng)立者的生活與人格聯(lián)系在一起的方式。[甲]“同那些已經(jīng)過世的偉人交朋友”，這聽起來很荒唐，但是如果你一生中總是與那些有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人物交友的話，那么你將生活得更好，更有教養(yǎng)。人都需要不斷__________生活的動(dòng)力，__________是在年輕的時(shí)候，要有偶像和模，有高遠(yuǎn)目標(biāo)的激勵(lì)。

在這里，我們閱讀人物故事，尋找心中的榜樣，與勇敢的心靈為伴。

【走向科學(xué)板塊】

我們對(duì)世界進(jìn)行的許多研究雖然都是真實(shí)的，卻也是不全面的。[乙]科學(xué)發(fā)展到一定程度就應(yīng)該停下來“流連”一下，回味一下，總結(jié)一下，看看是否漏過了什么重要的方向?？破赵谝欢ㄒ饬x上就是我們“流連”一下，回頭來看看：一個(gè)異想天開的念頭，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象，一個(gè)看似幼稚的想法，也許都會(huì)開啟科學(xué)上的一段新旅程。一部好的科普作品對(duì)社會(huì)的意義在于使科學(xué)家個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)成為社會(huì)思考，②人們會(huì)從各個(gè)不同的角度產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，理解它的價(jià)值，使社會(huì)產(chǎn)生新的知識(shí)、能力，甚至開創(chuàng)新的視野。

在這里，我們閱讀科普作品，探索奇妙的科學(xué)世界，一起__________科學(xué)之光。

（1）依次填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.增長一定追求B.添加一定追求

C.增長特別追逐D.添加特別追逐

（2）下列對(duì)文段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“高遠(yuǎn)目標(biāo)”“內(nèi)心體驗(yàn)”的結(jié)構(gòu)類型相同。

B.畫線句①的主干是“讀人物傳記是方式”。

C.[甲][乙]兩句中引號(hào)的用法相同，表示特殊含義。

D.面線句②有話病，應(yīng)將“理解它的價(jià)值”調(diào)至“產(chǎn)生豐富的聯(lián)想”前。

（3）請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)畫波浪線句子的理解。

一個(gè)異想天開的念頭，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象，一個(gè)看似幼稚的想法，也許都會(huì)開啟科學(xué)上的一段新旅程。

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