情懷演講稿8分鐘左右通用(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)情懷演講稿8分鐘左右通用(3篇)情懷演講稿8分鐘左右篇一山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔钦嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí)，它的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，讓生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩使生命如此豐富與多彩。感恩深深，真情切切。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。一個(gè)青年丟工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚公司所經(jīng)營(yíng)的工程就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通，借此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中確實(shí)指出了他的缺乏。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份適宜的工作，而錄用他的正是當(dāng)初回信回絕他的公司。這是一個(gè)真實(shí)故事，正是因?yàn)榍嗄昴穷w感恩的心，打動(dòng)了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美妙。同樣一枝玫瑰，有人會(huì)說：“花下有刺，真討厭!”有人會(huì)說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著缺點(diǎn)、盯著缺乏，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，那么有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。在美國(guó)，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，忠誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福——這就是感恩節(jié)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水，莫不應(yīng)在我們的感恩之列?；貓?bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)們嘔心瀝血地培育我們成長(zhǎng);回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美妙的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);然而如今社會(huì)上忘恩負(fù)義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個(gè)貧困學(xué)生，而當(dāng)他自己重病住院，經(jīng)費(fèi)非常困難時(shí)，他先前資助過的那么多學(xué)生，竟然沒有一個(gè)人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有幾個(gè)就在深圳。新聞披露后，有一個(gè)受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)楦改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，一個(gè)常懷著感恩之心的人，會(huì)自覺地給人以幫助。而那些不會(huì)感恩的人，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人假如多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。情懷演講稿8分鐘左右篇二愛是人類精神文化的泉，如生命之水一樣滋潤(rùn)著我們的人生。20____年九州通大力倡導(dǎo)“感恩有我，關(guān)愛吾疆”的文化主題精神。這是我們所有九州通人的福音。來到，心里總有一種背井離鄉(xiāng)的感覺。為之美妙的夢(mèng)想，全身心地投入九州通。想起那段難忘的歲月，我們奮斗在倉(cāng)儲(chǔ)一線，腳底磨起過水泡，放棄了穿那一雙漂亮的高跟鞋，也忘記了在自己年輕的臉上摸一點(diǎn)屬于自己的顏色。每晚回到宿舍，感覺躺在床上是一天中最幸福的事。我是倉(cāng)儲(chǔ)搬運(yùn)工，汗水透濕了我的衣襟，雙手布滿了厚厚的繭，剛剛碼起一堵“墻”，又搬走一堵“墻”。你問我累不累，我會(huì)答復(fù)：不累!然后對(duì)你憨憨地笑。要問我們需不需要“關(guān)愛”，答復(fù)是肯定的。當(dāng)我還是一名新員工的時(shí)候，有老員工一帶一手把手地教我，讓我很快掌握工作技巧，迅速融入團(tuán)隊(duì);當(dāng)我自己都忘記了自己的生日時(shí)，我意外驚喜地收到由公司總經(jīng)理親筆簽名的生日賀卡，還享有半天的帶薪假，讓我好好的放松了心情，享受屬于自己特別的一天;當(dāng)我們的家庭遭受不幸時(shí)，會(huì)第一時(shí)間收到公司的慰問和大伙捐贈(zèng)的善款，一方有難，八方來。我們的孩子在公司安康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)生活，這更讓我深切的感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雙職工的無限關(guān)愛。同事與同事之間，部門與部門之間，那種互相信任，互相幫助，互相包容，互相協(xié)作，彼此支持的“關(guān)愛”事例更是數(shù)不勝數(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)聚成河!講也講不完!正因?yàn)橛辛诉@些講也講不完的“關(guān)愛”情節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。感恩公司，我全情投入工作。感恩領(lǐng)導(dǎo)，在工作中我要少出過失，力爭(zhēng)最好。感恩同事，我們肩并肩，齊步向前。感恩伴侶，做永遠(yuǎn)的愛人!人類之所以興旺，和動(dòng)物最大的區(qū)別就是人類有情感，也就是愛。愛是一種才能的表現(xiàn)，愛是人類永久的話題，無法想象世界沒有愛會(huì)是怎樣。我們的企業(yè)以“關(guān)愛”著手，逐漸形成文化，這更應(yīng)證出了公司總經(jīng)辦一行領(lǐng)導(dǎo)者的博愛仁和之心。在此我深深地感謝!讓感動(dòng)的融融暖意，永遠(yuǎn)留在心中，即使有一天我不得不背負(fù)宏大的苦難，也不會(huì)放棄對(duì)生活的熱愛!我無法用語言把“關(guān)愛”這個(gè)話題表達(dá)的淋漓盡致，因?yàn)槲业恼Z言和“關(guān)愛”相比，語言是蒼白的，“關(guān)愛”是溫暖的?！瓣P(guān)愛”是企業(yè)的太陽(yáng)，溫暖我們彼此的心靈!“關(guān)愛”必是一位大使者，為企業(yè)插上騰飛的翅膀，“感恩”帶我們與企業(yè)一起飛翔!情懷演講稿8分鐘左右篇三再一次站在演講臺(tái)上，竟有恍假設(shè)隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時(shí)是個(gè)無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個(gè)孩子的母親。所以，當(dāng)?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽，我的第一反響就是“不愿意”!工作那么忙，又是教科研，又是新根底，又要教學(xué)一個(gè)語文班。產(chǎn)假剛上來，對(duì)班級(jí)也不熟悉，整天在學(xué)校里忙得像個(gè)陀螺。哎，哪有這個(gè)時(shí)間啊?家事那么多：兩個(gè)孩子才四個(gè)月，提早兩個(gè)月上班已覺得對(duì)不起他們，回到家里只想多抱抱他們，哎，哪有這個(gè)精力啊?既然這樣，何必還要一本正經(jīng)參加什么比賽跟別人，跟自己較勁呢?隨意講講應(yīng)付應(yīng)付算了!曾經(jīng)在心里這樣煽動(dòng)自己?？梢环N情懷牽絆著我，使我無法這樣去做。陶行知先生說：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。一個(gè)老師，教育自己的學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待每件事，應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)，可自己卻在困難面前馬虎應(yīng)對(duì)、臨陣脫逃，那還有什么資格面對(duì)自己的學(xué)生?是的，不管有多難，不管有多苦，不管有多累，我都要認(rèn)真面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，盡心做好每一件事情，因?yàn)槲沂且幻蠋?，我有一份老師的情懷。所以，我來了，所以，我站在演講臺(tái)上認(rèn)真地，微笑地，真誠(chéng)地面對(duì)大家，對(duì)大家傾訴我作為一名老師的情懷。做老師苦不苦?苦!當(dāng)自己苦口婆心，學(xué)生還是毫無反響時(shí);當(dāng)自己嘔心瀝血，班級(jí)還是毫無起色時(shí);當(dāng)自己盡心竭力完成一件事情，領(lǐng)導(dǎo)卻說這兒不完善那兒不完美時(shí)-這時(shí)候，真是苦不堪言哪!做老師辣不辣?辣!把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，進(jìn)步了為他快樂，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎(jiǎng)了比他還興奮-可略微有點(diǎn)差池，家長(zhǎng)就會(huì)怒氣沖沖找來指著鼻子罵你-這時(shí)候的心真是火辣辣地受著煎熬啊!做老師酸不酸?酸!每次回家都是萬家燈火時(shí)，孩子當(dāng)你是生疏人，看見你就哭，父母丈夫也對(duì)你投以抱怨責(zé)怪的眼神-能不委屈心酸嗎?但是，苦水中漚出的麻結(jié)實(shí)，淤泥中掙扎出的荷潔白動(dòng)人，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強(qiáng)，一個(gè)歷經(jīng)滄桑洗盡鉛華的人才會(huì)堅(jiān)忍不拔、懂得珍惜!所以你假如問我：做老師甜不甜?我會(huì)大聲的答復(fù)：甜!孩子們一句真誠(chéng)的問候，一個(gè)信賴的眼神，一次小小的進(jìn)步;課堂上那種濃重?zé)崃矣趾椭C的氣氛，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍;條線上完成一件自以為關(guān)乎學(xué)校開展的事-一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天?！翱?、辣、酸、甜”，這就是做一名老師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是老師的情懷?！芭?/p>