2023年班主任德育工作總結(jié)格式范文（2篇）

第8頁共8頁2023?年班主任?德育工作?總結(jié)格式?范文轉(zhuǎn)?眼間一年?的德育工?作已近尾?聲，回顧?這一年來?的德育工?作，我覺?得欣慰多?于遺憾。?欣慰是因?為我的工?作得到了?家長和領(lǐng)?導(dǎo)的好評?，遺憾的?是由于缺?乏豐富的?德育經(jīng)驗(yàn)?，工作中?還存在許?多不足。?一年來，?我根據(jù)學(xué)?校德育工?作部署和?大隊(duì)部的?德育工作?計(jì)劃，針?對學(xué)生年?齡特點(diǎn)，?積極開展?以愛國主?義教育為?主線，以?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為規(guī)范，?收到顯著?成效?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?把愛國主?義、集體?主義、社?會主義、?根基品格?教育放在?首要地位?。把愛?國主義教?育與學(xué)生?的日常行?為規(guī)范相?結(jié)合，利?用升國旗?以及五一?、六一、?____?等節(jié)假日?，對學(xué)生?進(jìn)行豐富?多彩的教?育活動。?以黑板報(bào)?、紅領(lǐng)巾?廣播站、?宣傳欄、?櫥窗為陣?地，大力?宣傳討論?。利用學(xué)?校辦手抄?報(bào)的形式?，從身邊?的一點(diǎn)一?滴做起，?培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任心?和愛國主?義情感，?增強(qiáng)民族?自信心和?自豪感，?樹立正確?的世界觀?、人生觀?和價(jià)值觀?。其次，?聯(lián)系學(xué)生?的思想、?生活實(shí)際?，深化根?基教育的?研究，幫?助孩子們?發(fā)展出受?益一生的?品格，使?這些美好?的品格記?在孩子們?的心坎上?，讓他們?明白：感?恩、勇敢?、忠誠、?接納等這?些最美好?的品格，?比任何事?情都重要?!二、?加強(qiáng)學(xué)生?心理健康?輔導(dǎo)和教?育。針?對現(xiàn)在孩?子的多數(shù)?是獨(dú)生子?女，不少?學(xué)生存在?一定的心?理問題，?全體教師?特別是班?主任，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?，與學(xué)生?交流，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)有?心理問題?傾向的學(xué)?生，深入?了解、分?析其心理?情況，家?庭背景，?隨時(shí)掌握?第一手資?料，對癥?下藥，多?渠道、多?形式的開?展各種豐?富多彩的?心理健康?教育，使?其在參加?集體活動?中陶冶情?操，培養(yǎng)?心理承受?能力，鑄?造健康的?心理、健?全的人格?。三、?重視與家?長的聯(lián)系?。孩子?的進(jìn)步，?集體的成?長，離不?開教師，?也離不開?家長。為?了更好地?全面了解?學(xué)生情況?，我通過?多種形式?與家長建?立密切聯(lián)?系，進(jìn)行?友好交往?。通過電?話家訪，?我給他們?匯報(bào)孩子?在學(xué)校的?表現(xiàn)以及?了解在家?里的表現(xiàn)?，以達(dá)到?雙向管理?學(xué)生的目?的。通過?這樣的方?法不僅溝?通信息還?增進(jìn)了情?感的交流?。我對孩?子的一片?愛心不僅?贏得了孩?子對我的?愛，也贏?得了家長?的信任、?鼓勵和支?持。這是?家長對我?工作的肯?定認(rèn)同，?也是我繼?續(xù)努力的?動力。?我深深感?到：人才?培養(yǎng)，必?須從小抓?起，養(yǎng)其?習(xí)于童蒙?。我國現(xiàn)?代著名教?育家葉圣?陶曾說：?"教育就?是習(xí)慣的?培養(yǎng)。"?充分強(qiáng)調(diào)?了習(xí)慣對?于兒童成?長及其教?育的重要?性。小學(xué)?是基礎(chǔ)教?育，基礎(chǔ)?工程事關(guān)?重大，只?有小學(xué)生?的德育工?作做好了?，才能培?養(yǎng)出有用?的人，有?益社會發(fā)?展的人。?202?3年班主?任德育工?作總結(jié)格?式范文（?二）轉(zhuǎn)?眼又是一?個(gè)學(xué)期過?去了，回?顧這學(xué)期?的工作經(jīng)?歷，酸甜?苦辣涌上?心頭，最?初接手這?個(gè)班級是?一種當(dāng)后?媽的滋味?，經(jīng)過一?年半的接?觸，我漸?漸發(fā)現(xiàn)了?孩子們身?上的閃光?點(diǎn)，越來?越喜歡他?們了，母?子間的親?情在加深?，這樣一?來工作也?順手了許?多，下面?談?wù)勛约?的一些收?獲和感想?一、抓?住契機(jī)，?進(jìn)行養(yǎng)成?教育開?學(xué)伊始，?正教處組?織全體學(xué)?生系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度，使?得學(xué)生從?思想上對?自己有個(gè)?嚴(yán)格的要?求，在日?常的學(xué)習(xí)?生活中，?運(yùn)用榜樣?激勵法對?學(xué)生進(jìn)行?鼓勵，每?周評選出?班級學(xué)生?上光榮榜?，加分，?對多次違?紀(jì)的學(xué)生?扣分上榜?，這樣嚴(yán)?懲嚴(yán)明，?大大激發(fā)?了學(xué)生的?上進(jìn)心。?例如__?__同學(xué)?，過去在?經(jīng)常與同?學(xué)發(fā)生矛?盾，不服?從老師的?管理，成?為管理中?的希望生?，開學(xué)初?，對他進(jìn)?行了耐心?的教育，?并寫下了?保證書，?這樣一來?，他對自?己過去的?錯誤不僅?有了認(rèn)識?，更重要?的是從行?動上有了?改進(jìn)，本?學(xué)期雖出?現(xiàn)了違紀(jì)?現(xiàn)象，但?是沒有發(fā)?生和老師?頂撞的現(xiàn)?象，可見?對學(xué)生良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，要從身?邊的小事?抓起，從?細(xì)微處入?手。二?、懂得奉?獻(xiàn)，學(xué)會?感恩如?今的學(xué)生?在家庭中?都是獨(dú)生?子女，他?們從小就?處在一種?被關(guān)照的?優(yōu)越條件?下生活，?養(yǎng)成了什?么都是應(yīng)?該的，只?知道索取?，不懂得?感恩，在?班級中也?是這樣，?同學(xué)間缺?少關(guān)心和?幫助，比?如在交愛?心基金時(shí)?有的不踴?躍，讓我?著急，我?在班級講?了《老牛?的故事》?，同時(shí)應(yīng)?用名言“?送人玫瑰?，手留余?香”，啟?發(fā)學(xué)生奉?獻(xiàn)一分愛?心，就是?為自己積?累一分財(cái)?富。事后?這些同學(xué)?找到我，?送上了自?己的愛心?，我表揚(yáng)?了他們，?并給他們?加分。懂?得感恩是?做人的基?本原則，?利用周六?周日期間?布置學(xué)生?參加家務(wù)?勞動和社?會公益勞?動，在活?動中體會?勞動的辛?苦及父母?的辛勞，?珍惜幸福?的生活，?更多的是?懂得感恩?的道理。?三、分?利用家庭?和社會這?個(gè)教育陣?地孩子?的成長除?了學(xué)校正?規(guī)教育外?，家庭和?社會這個(gè)?教育陣地?是不容忽?視的。許?多家長在?教育孩子?成長的過?程中走了?不少的誤?區(qū)，他們?很著急，?所以我在?工作中，?經(jīng)常與家?庭溝通交?流教育的?話題，在?家長會上?，通過家?長和孩子?互動的話?題切入如?何當(dāng)好家?長，使每?一位到會?的家長受?到了深刻?的教育，?會后家長?找到我，?主動尋求?教育方法?，這樣一?來，孩子?們在家庭?這個(gè)大課?堂里，有?了稱職的?老師，增?加了一分?關(guān)愛。?在過去的?一個(gè)學(xué)期?里，我校?深入__?__《_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見》，?加強(qiáng)學(xué)生?良好行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，堅(jiān)持立?德樹人、?育人為本?、德育為?先，突出?社會主義?核心價(jià)值?體系三個(gè)?層面的教?育，堅(jiān)守?“走好每?一步”辦?學(xué)理念，?以好習(xí)慣?養(yǎng)成和好?品質(zhì)鑄就?為重點(diǎn)，?繼續(xù)緊抓?班主任隊(duì)?伍建設(shè)、?班隊(duì)文化?建設(shè)和少?先隊(duì)活動?，下面就?本學(xué)期德?育工作的?開展情況?總結(jié)如下?：一、?以養(yǎng)成教?育為主線?，加強(qiáng)德?育工作管?理。1?、嚴(yán)格執(zhí)?行升國旗?制度。升?旗儀式，?是學(xué)校進(jìn)?行德育教?育的主要?形式之一?，也是我?校長期堅(jiān)?持的一個(gè)?特色。每?周一，由?大隊(duì)部組?織，全體?師生集中?操場，舉?行每周一?次的升旗?儀式。由?二到六年?級每周每?班一個(gè)學(xué)?生通過國?旗下的講?話對學(xué)生?進(jìn)行養(yǎng)成?教育、感?恩教育、?安全教育?和愛國主?義教育，?促進(jìn)學(xué)生?思想道德?素質(zhì)和良?好行為習(xí)?慣、心理?品質(zhì)的形?成。2?、充分發(fā)?揮紅領(lǐng)巾?廣播的宣?傳陣地作?用。本學(xué)?期，我校?紅領(lǐng)巾廣?播于每周?一到五早?晨準(zhǔn)時(shí)和?師生見面?，圍繞一?個(gè)主題，?以學(xué)生喜?聞樂見的?形式開展?廣泛的宣?傳，不但?活躍了校?園文化生?活，也加?強(qiáng)學(xué)生的?思想品德?教育。此?外，廣播?站還利用?每天早、?中、晚時(shí)?間播放活?潑輕快、?積極向上?的校園歌?曲，每月?定期更換?，以豐富?學(xué)生的校?園生活，?并濡染學(xué)?生情操。?3、認(rèn)?真落實(shí)《?____?小學(xué)生中?加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)的指?導(dǎo)意見》?，加強(qiáng)學(xué)?生良好行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，繼續(xù)?開展班級?學(xué)生行為?習(xí)慣“三?項(xiàng)獎”評?比以及“?優(yōu)秀班主?任”的評?比工作。?學(xué)校具體?安排了值?日生，值?日老師和?帶班行政?對全校各?班的班級?管理常規(guī)?：衛(wèi)生、?佩戴紅領(lǐng)?巾、兩操?等進(jìn)行檢?查反饋。?評比的結(jié)?果將作為?班主任工?作考評和?評選優(yōu)秀?班主任的?重要依據(jù)?。二、?完善德育?網(wǎng)絡(luò)，建?立開放型?德育新體?制1、?進(jìn)一步增?強(qiáng)全體教?師的德育?責(zé)任意識?。每一?位教師都?是德育工?作者，每?一位教師?都應(yīng)成為?遵守社會?公德、弘?揚(yáng)家庭美?德、踐行?職業(yè)道德?的有德之?人，要繼?續(xù)強(qiáng)化師?德規(guī)范，?將服務(wù)學(xué)?生作為教?師不動的?信念，將?師德的核?心“愛”?跟師德的?本質(zhì)“責(zé)?任”體現(xiàn)?在教育教?學(xué)的每時(shí)?每刻，切?實(shí)履行好?每一項(xiàng)師?德承諾。?2、加?強(qiáng)班主任?培訓(xùn)機(jī)制?，強(qiáng)化育?人核心力?量班主?任是學(xué)校?德育工作?的靈魂和?核心，提?升他們的?職業(yè)道德?、教育藝?術(shù)是切實(shí)?抓出德育?實(shí)效的前?提和基礎(chǔ)?。本學(xué)期?，為增強(qiáng)?全體班主?任老師的?職業(yè)道德?，教育藝?術(shù)，真正?做到面向?學(xué)生、了?解學(xué)生、?尊重學(xué)生?，以高尚?的人格感?染、教育?學(xué)生，我?們堅(jiān)持每?月一次的?班主任例?會，利用?例會的時(shí)?間與全體?班主任總?結(jié)___?_月工作?的得與失?，發(fā)現(xiàn)班?主任工作?中的可圈?可點(diǎn)之處?，提出下?階段還需?努力的方?向。我們?旨在構(gòu)建?“以老帶?新”、“?骨干帶年?輕”的班?主任青藍(lán)?工程體系?，堅(jiān)實(shí)班?主任隊(duì)伍?建設(shè)，讓?新老班主?任抱團(tuán)成?長，從管?理理念、?管理方法?、活動開?展等方面?對青年班?主任開展?扎實(shí)有效?的傳、幫?、帶活動?，使一批?青年班主?任得到了?鍛煉，得?到了成長?。3、?加強(qiáng)學(xué)校?、社會、?家庭三位?一體教育?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，形成獨(dú)?具特色的?開放型德?育新體制?本學(xué)期?，我們從?班級層面?開始全面?組建家委?會，推進(jìn)?“家長開?放日”、?“家委會?會議”、?半期家長?會，多渠?道向家長?宣傳學(xué)校?的辦學(xué)理?念、實(shí)績?和成果，?通過“開?放日”，?讓家長走?進(jìn)教室，?走近教師?和學(xué)生，?溝通教育?理念和經(jīng)?驗(yàn)。挖掘?家長資源?，讓不同?職業(yè)的家?長走進(jìn)校?園，開展?講座、模?擬現(xiàn)場、?授課指導(dǎo)?，讓學(xué)生?從中拓展?視野，提?升素養(yǎng)，?各班認(rèn)真?開好家長?會，聽取?家長意見?，熱情接?待來校家?長，與家?長做好溝?通、交流?。班主任?與任課老?師利用好?班級微信?群與家長?加強(qiáng)溝通?，繼續(xù)實(shí)?行家訪制?度，重點(diǎn)?學(xué)生重點(diǎn)?訪，和家?長共同探?尋有效的?教育策略?和方法，?取得了不?錯的實(shí)效?。三、?活動依托?，加強(qiáng)少?年兒童思?想道德建?設(shè)堅(jiān)持?以人為本?，實(shí)踐育?人原則，?以體驗(yàn)教?育為基本?途徑，精?心設(shè)計(jì)，?扎實(shí)組織?開展內(nèi)容?鮮活、形?式新穎的?道德實(shí)踐?活動，教?育引導(dǎo)少?年兒童增?強(qiáng)愛國情?感、確立?遠(yuǎn)大志向?、規(guī)范行?為習(xí)慣、?提高基本?素質(zhì)。對?學(xué)生進(jìn)行?愛國主義?教育，集?體主義教?育，幸福?感教育，?讓他們在?豐富多彩?的活動中?產(chǎn)生民族?自豪感，?提升學(xué)習(xí)?幸福感。?（一）?常規(guī)活動?，常坐常?新圍繞?“富強(qiáng)、?民主、文?明、和諧?”、“自?由、平等?、公正、?法治”、?“愛國、?敬業(yè)、誠?信、友善?”這24?字核心價(jià)?值理念，?本學(xué)期“?每月一事?”的系列?主題為：?規(guī)則、感?恩、誠信?、勤奮、?自信、責(zé)?任。_?___月?：規(guī)則。?從遵守校?園規(guī)則的?角度，從?學(xué)生行為?習(xí)慣入手?，讓安靜?候課、靜?心傾聽和?作業(yè)、有?序課間活?動等好習(xí)?慣滲透到?學(xué)校生活?的每一個(gè)?角落，積?極營造文?明、和諧?、安靜的?校園氛圍?。做到“?入室即靜?，入室即?學(xué)”_?___月?：感恩。?____?月份是弘?揚(yáng)和傳承?民族精神?月，結(jié)合?國慶節(jié)、?重陽節(jié)等?節(jié)日，我?們開展了?“偉大的?祖國”系?列活動，?活動中，?學(xué)生通過?微心愿微?隊(duì)會感恩?祖國，激?發(fā)了學(xué)生?強(qiáng)烈的愛?國主義熱?情。借著?重陽節(jié)節(jié)?日契機(jī)，?我們開展?了感恩系?列活動。?敬自己家?的老人，?敬身邊的?老人，敬?老院的老?人，各年?級開展了?符合學(xué)生?年齡的相?關(guān)活動。?___?_月：勤?奮。關(guān)鍵?詞“惜”?、“思”?，要惜時(shí)?樂學(xué)，還?要刻苦善?思。_?___月?：自信。?關(guān)鍵詞“?進(jìn)步”，?要看到我?的長處，?為自己鼓?掌，也要?有勇氣面?對自己，?不怕失敗?。圍繞“?自信”，?此外，本?學(xué)期，我?校還開展?了“放飛?夢想，親?近自然”?研學(xué)實(shí)踐?，“元旦?師生唱紅?歌文藝晚?會”等活?動，回顧?一個(gè)學(xué)期?以來的活?動，學(xué)校?文化氣息?漸濃，德?育活動，?強(qiáng)化滲透?。在豐富?的活動中?逐漸深化?社會主義?核心價(jià)值?觀教育，?回顧一個(gè)?學(xué)期以來?的工作，?我們一步?步走來，?扎扎實(shí)實(shí)?、踏踏實(shí)?實(shí)。反