感恩人作文參考8篇

1/1感恩的人作文參考8篇仔細(xì)學(xué)習(xí)后是可以寫出優(yōu)秀的作文的，我們可以在作文中適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┬揶o手法，這是很好的，大愛我今日就為您帶來(lái)了感恩的人作文參考8篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

感恩的人作文篇1

9月10日，是一年一度的老師節(jié)，這是一個(gè)特別的日子，是全部老師的“生日”。而在去年，我們五年一班的同學(xué)們和老師，一起度過(guò)了一個(gè)最難忘的老師節(jié)。

天高云淡的9月，空氣中已飄過(guò)了些許涼風(fēng)，微風(fēng)拂過(guò)，有些半黃半綠的銀杏葉就飄落下來(lái)，一片一片像是在跳舞，大家也都不忍心破壞這美景，整個(gè)操場(chǎng)上靜靜靜的。

而我們教室里卻是熱火朝天，在黑板旁，不時(shí)傳來(lái)女生們的爭(zhēng)論聲：“這個(gè)怎么畫呀？該寫什么？”窗臺(tái)邊一群男生不時(shí)在大叫：“快點(diǎn)，已經(jīng)來(lái)了許多老師了?！本瓦B坐在座位上看書的同學(xué)們也嘰嘰喳喳地小聲爭(zhēng)論：“好期盼呀，杜老師什么時(shí)候才來(lái)呢？”大家各忙各的，一邊忙一邊談?wù)摷娂?，不亦?lè)乎。

你或許會(huì)驚奇，這是怎么了？不好好讀書干什么呢？由于今日是老師節(jié)，為了報(bào)答老師對(duì)我們的教育，我們要在這個(gè)特別的“生日”里，為他們好好慶祝一番，于是大家就在黑板上勞碌開了。幾個(gè)五顏六色的大字，高高掛在黑板上，下方還畫著很多漂亮的圖畫。黑板的左半邊，還抄寫著一首歌的歌詞：“感恩的心”。還有幾個(gè)男生，站在門口站崗放哨，看老師來(lái)了沒(méi)有。

“來(lái)了來(lái)了！”那幾個(gè)男生叫到。全部人立刻回到了座位上，坐得端端正正的?！爸ㄑ健币宦?，門開了，不等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：“祝杜老師生日歡樂(lè)！”。杜老師一下子就明白了過(guò)來(lái)，滿臉笑意地說(shuō)：“對(duì)，祝我‘生日’歡樂(lè)，感謝同學(xué)們。”

這時(shí)候，我們一起唱起了歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！备杪暬厥幵诮淌依铮镁貌荒芡Ｏ?。

感恩的人作文篇2

生活需要一顆感恩的心來(lái)制造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。題記

綠葉對(duì)樹根的情意

我家院前綠樹成行。每到春天，它們競(jìng)綠葉對(duì)樹根的情意相發(fā)芽；每至夏天，它們蔥蔥郁蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然直立。

可無(wú)論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對(duì)樹根的情意。

沒(méi)了樹根，何來(lái)樹葉？沒(méi)有了樹葉，談何樹根？毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周綻開，擴(kuò)大再擴(kuò)大?？蓸淙~何嘗又沒(méi)有報(bào)答樹根？它說(shuō)：我蔥郁，我成茵，我繁茂，我青翠，這便是我對(duì)樹根最好的報(bào)答！

無(wú)論怎樣，綠葉對(duì)樹根永久有著最真摯的情意！

青山對(duì)綠水的依戀

我獨(dú)自一人閑逛在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過(guò)層層樹林，呈現(xiàn)在我眼前的是一條清亮見底的碧溪叮咚，叮咚，咚泉水與山石相親吻，奏出一首悅耳的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美?。∫患G色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人

綠水圍圍著青山流淌，久久不愿離去，似乎對(duì)青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。

我心對(duì)生活的喜愛

生活賜予我幸福，賜予我悲傷，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑然而我對(duì)生活的喜愛是永久不變的，永久激情澎湃，永久深情喜愛。

我感謝生活，它帶給我親人的關(guān)懷，伴侶的問(wèn)候，老師的吩咐，同伴的鼓舞；它向我綻開博大的胸襟，擁抱我，愛惜我，認(rèn)可我；它賜予我一顆感恩的心。

專心生活吧！你會(huì)得到生活賜予的那顆懂得感恩的心

感恩的人作文篇3

鳥兒用悅耳的喉嚨來(lái)感恩天空，由于天空讓它自由飛翔;樹木以頑強(qiáng)粗大的身軀來(lái)感恩陽(yáng)光，由于陽(yáng)光讓它健康成長(zhǎng);艷麗的花兒以濃郁的花香來(lái)感恩大地，由于大地讓它馥郁芳香。世界由于有感恩才有了愛，才有了親情，才有了這美妙的世界。由于感恩我們才懂得生活的道理。

俗話說(shuō)得好：“烏鴉知反哺，羊則知跪乳?！边B動(dòng)物都知道感恩，我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)他們?為何不感恩世界，感恩生活，感恩他人呢?感恩不是驚天動(dòng)地，畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》中寫道：“趕快為你的父母盡一份孝心，或許是一處豪宅，或許是一片磚瓦?；蛟S是大洋彼岸的一只鴻雁，或許是近在咫尺的一個(gè)口信?；蛟S是一頂純黑的博士帽，或許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。或許是一桌山珍海味，或許是一個(gè)野果一朵小花。或許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，或許是一雙干凈的舊鞋?；蛟S是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，或許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值?！睍x文公重耳在外流浪是因受楚國(guó)國(guó)君的豐厚款待。在城濮之戰(zhàn)中，晉文公以“退避三舍”來(lái)報(bào)答楚國(guó)。這說(shuō)明，感恩無(wú)論豐厚，無(wú)論微薄，只要有顆感恩的心，什么都是美妙和純真。

我們首先要感恩父母，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”一滴水就得以涌泉相報(bào)。更何況，父母給我們的恩情不僅僅是一滴水，我們應(yīng)當(dāng)以一片汪洋大海來(lái)回報(bào)父母。我們還要感恩世界，世界萬(wàn)物給了我們一切。在懊喪時(shí)，花草樹木能使我們的心情煥然一新;在興奮時(shí)，世界萬(wàn)物仿佛有了生命，在跟我們共享歡快。我們還要感恩他人，辛勤的園丁—老師，使得我們感恩，他們把自己畢生的學(xué)問(wèn)無(wú)私的傳授給我們，無(wú)怨無(wú)悔，莫非不值得我們感恩?人民衛(wèi)士—警察同樣值得我們感恩，他們用自己的生命保衛(wèi)人民的平安，悄悄無(wú)聞，我們?cè)跄懿桓卸魉麄?

感恩，讓我理解“百善孝為先?！弊屛叶谩澳笎郾壬礁?，父愛比海深?！弊屛颐靼住耙蝗諡閹?，終生為父?！?/p>

讓感恩走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)人人心底，讓世界更加美妙。我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。我們從中會(huì)獲得歡樂(lè)，會(huì)獲得幸福，會(huì)獲得勝利。我們一同攜手，讓感恩氣息到處飄香!

感恩的人作文篇4

又是一個(gè)老師節(jié)到了，又到了一個(gè)神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)心。

記得五年前的一個(gè)九月，父母把我送到了學(xué)校，我第一眼就看到一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，笑瞇瞇的老師。老師拉著我的小手，把我送入了一班級(jí)。從那時(shí)開頭，我便與同學(xué)們一起，在學(xué)問(wèn)的海洋中盡情游覽。

上了二班級(jí)，我們的數(shù)學(xué)便由張老師教。我最喜愛的老師就是他了。

記得有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩追人，由于前一天晚上下了一場(chǎng)大雨，操場(chǎng)上還有小水坑，我在跑時(shí)一不當(dāng)心踩進(jìn)了一個(gè)水坑，一下子滑倒了，身上濺了不少泥，腳也崴了，腿上、胳膊上都磨破了皮，我立即哇哇大哭起來(lái)。張老師正好從我身邊經(jīng)過(guò)，見我摔到了，立刻跑過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)水房，這時(shí)我才發(fā)覺我的鼻孔也流血了。老師先給我清洗了鼻孔，塞上衛(wèi)生紙，接著，又清洗腿上、胳膊上的傷口，又貼了兩個(gè)創(chuàng)可貼，觀察我腳崴了，又把我背到了辦公室。給我倒了一杯水。直到我不哭了，老師才安心一些。這時(shí)候，我觀察老師的額上不知什么時(shí)候多出了幾顆汗珠……過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)我還疼不疼，我觀察老師溫柔的目光，眼睛潮濕了……

上了四班級(jí)，班主任換成了一個(gè)女老師，也姓張。聽上一屆的大哥哥大姐姐說(shuō)，她可是嚴(yán)峻出了名的老師。不過(guò)，張老師雖然嚴(yán)峻了一些，對(duì)我們還是很好的。假如我們有進(jìn)步，她會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們；假如我們傲慢自大，她也會(huì)時(shí)不時(shí)提示我們“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”；假如我們有不會(huì)做的題去請(qǐng)教她，他也肯定會(huì)急躁地給我們講解……

學(xué)校生活中，教過(guò)我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感恩老師對(duì)我們的關(guān)懷關(guān)心……感恩老師，我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福美滿的校內(nèi)！

感恩的人作文篇5

春天的樹葉是嬌嫩的；夏天的樹葉是茂密的；秋天的樹葉是金黃的；但，我唯獨(dú)愛那冬日里的落葉，由于，它代表著感恩。

初冬的一個(gè)早晨，我閑逛在街頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子從樹上落了下來(lái)，“沙沙”作響，這聲音似乎是樹葉在苦痛地呻吟。一片葉子飄到了我的腳邊，我撿起它，拿在手里，輕輕一捏，一陣悅耳的響聲過(guò)后，樹葉便成了兩半。我認(rèn)真地端詳著已經(jīng)破裂的樹葉，心想：春天的樹葉生氣勃勃，綠瑩瑩的，但眼前的這片葉子，枯黃不說(shuō)，而且已經(jīng)開頭萎縮，春日里的葉子可比它要好看多了！我邊想，一邊把手中的葉子扔到了地上。剛要走，突然看到了樹根旁的那些葉子，它們已經(jīng)沒(méi)了生命，開頭發(fā)黑，像一個(gè)個(gè)奄奄一息的病人躺在樹根旁，看著那些枯萎的樹葉，立刻，我明白了！

原來(lái)，到了冬天，大樹沒(méi)有養(yǎng)料了，它再也無(wú)法哺育它軀干上的樹葉，由于，一旦把養(yǎng)分給了樹葉，樹葉枝繁葉茂了，可大樹卻要面臨死亡的危機(jī)。于是，樹葉為了讓哺育自己的大樹熬過(guò)這個(gè)冬天，自己斷了養(yǎng)料，等待落地的那一瞬間，化為腐殖質(zhì)，給哺育自己的大樹供應(yīng)養(yǎng)分。

龔自珍曾說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落葉為了讓哺育自己的大樹存活下去，甚至不惜讓自己丟失生命。落葉都能做到，那我們還有理由做不到嗎？我們的父母生養(yǎng)我們，不求回報(bào)地為我們付出，我們雖然不能像落葉回報(bào)大樹那樣回報(bào)父母，也應(yīng)當(dāng)懂得感恩。

每當(dāng)看到那冬日里的落葉，我都會(huì)想到它那特有的意義——感恩。

感恩的人作文篇6

書上說(shuō)“剛好遇見你”，此時(shí)用此詞再好不過(guò)了吧。三年前，輕輕地我來(lái)了，不帶來(lái)一片云彩；而今三年過(guò)，靜靜地我走了，拾走萬(wàn)千感慨。

說(shuō)沒(méi)感情是假的，三年吶！絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，惜別過(guò)。初來(lái)時(shí)的不愿，離別時(shí)的不舍，都化作眷戀。

好與不好，都是經(jīng)受。嗯，“二中”其實(shí)也是個(gè)很美的名詞嘛！縱使嫌棄過(guò)，白眼過(guò)，擁抱過(guò)，仍待追憶。一個(gè)能讓人驀然回首、初心照舊的地方，縱不比他鄉(xiāng)錦繡，亦有別樣青釉。

網(wǎng)上有句話：你陪我長(zhǎng)大，我伴你變老。暖心而不失真摯。殊不知三年悄然而過(guò)。僅三年，就三年，才三年。也曾風(fēng)雨交加，也曾虹落天涯，也曾滿目蕭然，也曾感念萬(wàn)分，也曾也曾……

時(shí)間一樣，都是365×3天，都是365×24×3時(shí)，都是365×24×60×3分，但總有人執(zhí)著往事，總有人向往將來(lái)：總有人堅(jiān)持究竟，總有人中途放棄。想當(dāng)年，金戈鐵馬，懷揣盼望，眾志成城，實(shí)乃大觀。

徐悲鴻說(shuō)：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。很適合每一個(gè)人，更適合每一個(gè)努力的人。有幻想就值得被敬重。

或許你會(huì)忍著不甘的心情異樣的眼光來(lái)此，又或許你會(huì)懷著欣悅的心情傲慢的眼神來(lái)此。請(qǐng)記住，前者勿棄后者勿躁。不要讓一時(shí)的失敗阻擋你成為英雄的可能！三年！這里！一切皆有可能。收獲師友，收獲學(xué)問(wèn)，收獲體驗(yàn)，成敗，感動(dòng)，一切盡在不言中。

高中三年，很快，快到不知畢業(yè)，不忍離別。、

別了，可愛的狀元石；別了，不盡的院士道；別了，新漆的籃球場(chǎng)；二中不大，寬窄為家。家雖不大，溫馨不少。能有滿腦子書籍定理的時(shí)候，能有滿屋子高興雀躍的時(shí)候，能有許多許多……

“紙短情長(zhǎng)，訴不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事都是關(guān)于你呀！”這，或許，可能就是對(duì)這三年的完善寫照吧。

春風(fēng)化雨，化作情詩(shī)，留下印記，刻在心底。

感恩有你，感謝相遇。

感恩的人作文篇7

拉開人生的卷軸，生命的歷史長(zhǎng)河，悠悠的為自己寫下一頁(yè)頁(yè)的奇跡，生命的精采由生活與人交織而成，有些萍水相逢的人點(diǎn)綴了我們的生命，有些素未謀面的人砥勵(lì)了我們的心靈，他們都為我的心中注入了一股暖流，點(diǎn)亮一盞明燈，由于有他們的付出，而讓我們有更美妙的明天。因此，我想說(shuō)：“我不熟悉你，但我感謝你！”

“我不熟悉你，但我感謝你！”，由于有您伸出的援手，我的身體里有股暖流在恣意奔流，鼓動(dòng)熱忱。還記得那一年，就在那個(gè)我預(yù)備升上三班級(jí)的暑假里，我出了一場(chǎng)嚴(yán)峻的車禍，當(dāng)時(shí)，我雙腳和左手骨折，必需馬上開刀才能保住我的一雙腿和左手，大量失血的我，急需輸血，在這個(gè)緊要關(guān)頭，熱心捐血的您們讓血庫(kù)的存量充分，讓我順當(dāng)完成了開刀的治療過(guò)程，由于有您情愿伸出手臂不吝捐出寶貴的血液，才能讓手術(shù)順當(dāng)進(jìn)行，我并不熟悉您們，您們卻讓您的血液流我的身上，我誠(chéng)心的感謝您們。

“我不熟悉你，但我感謝你！”，由于有很多為善不欲人知的您們，人和人之間不再是兩條平行線，而成為一個(gè)個(gè)完善的同心圓。公交車上、火車上總有很多讓座的善心天使，由于這些小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓長(zhǎng)輩、小孩在漫長(zhǎng)的搭車時(shí)間，除了有舒舒適服的坐位，也帶著一顆暖暖的感動(dòng)一路前行。我也曾是個(gè)孩子，也曾因生疏人的幫助有了一個(gè)舒適的座位，曾被一雙暖和的大掌引領(lǐng)著過(guò)公路，甚至由于一抹鼓舞的微笑而信念倍增，現(xiàn)在我也要成為那讓座的人、牽著別人過(guò)公路的人、給人鼓舞與盼望的人，知福、惜福、造福。由于社會(huì)有了這些小小的善行，將更暖和、更富人情味。

一日之所需，百工斯為備。感謝全部悄悄付出的人，辛勤耕種的農(nóng)夫讓我們食物不虞匱乏；出海捕魚的漁民讓我們盡享海洋風(fēng)味；林立的商店讓我們滿意日常所需；還有許很多多在我們生命歷程里賜予我們關(guān)心的人事物，我都以感恩之心看待，感謝生命中熟悉的人豐富了我的生活，感謝生命中不熟悉的您們?yōu)槲业娜松涗浵乱还P筆的動(dòng)人時(shí)刻。“我不熟悉你，但我感謝你！”，我在心底吶喊著這一聲聲、一句句的感謝與感動(dòng)！

感恩的人作文篇8

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和傲慢都來(lái)自母親?！笨墒?，我覺得世界上的光榮和傲慢也有一半是老師的。

老師用一生的時(shí)間為我們奉獻(xiàn)一份光和熱，我們?cè)趺茨懿粫?huì)報(bào)給老師一份執(zhí)著學(xué)習(xí)的信念和自我挑戰(zhàn)困難的決心呢？

老師，您是天上的北斗星，照亮我們?nèi)松姆较?；您是一條小船，帶我們游覽學(xué)問(wèn)的海洋；您是一條小船，帶我們游覽學(xué)問(wèn)的海洋；您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁漸漸成長(zhǎng)。

我雖然不是您最優(yōu)秀的同學(xué)，但卻是我見過(guò)最優(yōu)秀的老師。我感受到了您無(wú)私的愛和無(wú)限的關(guān)懷，您的雙眼無(wú)時(shí)無(wú)刻都在慈愛地看著我們生活的一點(diǎn)一滴，教