部編版1-6年級(jí)人文主題和語(yǔ)文要素

部編版1—6年級(jí)人文主題和語(yǔ)文要素部編版1-6年級(jí)人文主題與語(yǔ)文要素一覽表年級(jí)：一年級(jí)冊(cè)次：上冊(cè)單元：我上學(xué)了人文主題：角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的環(huán)境語(yǔ)文要素：接觸基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。下冊(cè)單元：第一單元：識(shí)字單元一在有趣的情景中認(rèn)識(shí)象形字，感受漢字的音韻特點(diǎn)。第二單元：拼音單元一學(xué)習(xí)韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)，進(jìn)行拼讀練習(xí)。第三單元：拼音單元二學(xué)習(xí)復(fù)韻母、鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，進(jìn)行拼讀練習(xí)。第四單元：自然四季正確流利地朗讀課文。第五單元：識(shí)字單元二初步認(rèn)識(shí)會(huì)意字、形聲字，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。第六單元：想象聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文內(nèi)容。合理搭配“的”字詞語(yǔ)。第七單元：觀察尋找明顯信息，借助圖畫閱讀課文。第八單元：識(shí)字單元一自主識(shí)字，主動(dòng)識(shí)字。人文主題：心愿、伙伴、家人語(yǔ)文要素：找出明顯信息，培養(yǎng)閱讀理解能力。聯(lián)系上下文了解詞語(yǔ)意思。詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。分角色朗讀對(duì)話。讀好長(zhǎng)句子。積累詞語(yǔ)和古詩(shī)。根據(jù)信息做簡(jiǎn)單推斷并聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行表達(dá)。下冊(cè)單元：第一單元：夏天聯(lián)系生活實(shí)際了解詞語(yǔ)的意思。仿說(shuō)仿寫句子。讀好問(wèn)句和感嘆句。第二單元：習(xí)慣根據(jù)信息做簡(jiǎn)單推斷。讀好疑問(wèn)句和祈使句的語(yǔ)氣。第三單元：自然的秘密積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。自主識(shí)字，自主閱讀。讀課文，說(shuō)出自己的感受和想法。聯(lián)系上下文了解詞語(yǔ)意思。初步體會(huì)課文講述的道理。第四單元：家鄉(xiāng)借助詞句了解課文內(nèi)容。第五單元：思維方法展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)。借助提示，復(fù)述課文。朗讀課文，注意語(yǔ)氣和重音。讀句子，想象畫面。識(shí)字，寫字。發(fā)現(xiàn)偏旁之間的關(guān)聯(lián)。第六單元：偉人下冊(cè)人文主題：關(guān)愛(ài)、傳統(tǒng)文化、童心、辦法、自然、改變、世界之處語(yǔ)文要素：運(yùn)用學(xué)到的詞語(yǔ)把想象的內(nèi)容寫下來(lái)。根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)労?jiǎn)單看法。提取主要信息，了解課文內(nèi)容。借助提示講故事。根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象。閱讀時(shí)關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。感受童話豐富的想象。1.一邊閱讀一邊預(yù)測(cè)故事情節(jié)，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的方法。2.體會(huì)作者如何留心觀察周圍事物。3.利用關(guān)鍵詞理解段落意思。4.感受課文生動(dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的語(yǔ)句。5.學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題默讀，理解課文的意思。6.嘗試想象畫面，體會(huì)語(yǔ)句的優(yōu)美生動(dòng)。7.閱讀寓言故事，理解其中的道理。8.了解如何從不同方面寫清楚一段話。9.利用關(guān)鍵語(yǔ)句概括段落大意。10.感受想象的神奇，進(jìn)入想象的世界。11.運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。12.了解如何圍繞一個(gè)主題寫清楚一段話。1.了解故事主要內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)。2.邊閱讀邊想象畫面，感受自然之美。3.從不同角度思考，提出個(gè)人問(wèn)題。4.感受文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，體會(huì)作者的細(xì)致觀察。5.了解故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，把握主要內(nèi)容。6.感受神話中的想象和人物形象。7.了解作者如何寫清楚事情。8.利用批注方法閱讀，體會(huì)人物的心情。9.關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容。10.簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)，抓住關(guān)鍵詞句。11.提出不同問(wèn)題并嘗試解決。12.初步了解現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)，感受詩(shī)歌情感。13.感受作家如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情。1.學(xué)習(xí)如何把握文章主要內(nèi)容。2.從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中，感受人物品質(zhì)。3.感受童話的奇妙，體會(huì)人物真善美形象。4.了解如何借助具體事例抒發(fā)情感。5.按游覽順序?qū)懢拔?，了解課文的寫作方法。6.了解兒童成長(zhǎng)，體會(huì)人物品質(zhì)。7.學(xué)習(xí)人物品質(zhì)，感受中外經(jīng)典童話。8.了解萬(wàn)物有靈的概念。學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)策略。在五年級(jí)上冊(cè)的第二單元中，我們可以學(xué)習(xí)一些方法來(lái)提高閱讀速度，以更好地理解課文內(nèi)容。在第三單元中，我們可以了解民間故事，并創(chuàng)造性地復(fù)述故事。在下冊(cè)的第四單元中，我們將學(xué)習(xí)家國(guó)之殤。在第五單元中，我們將學(xué)習(xí)介紹事物的方法。在第六單元中，我們將學(xué)習(xí)舐?tīng)僦椤Ｔ诘谄邌卧?，我們將學(xué)習(xí)四季之美。在第八單元中，我們將學(xué)習(xí)讀書明智。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要注意體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，并學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。在第二單元中，我們將進(jìn)行古典名著之旅。在第三單元中，我們將綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國(guó)。在第四單元中，我們將學(xué)習(xí)家國(guó)情懷。在第五單元中，我們將學(xué)習(xí)描寫人物的方法。在第六單元中，我們將了解人物思維過(guò)程，加深對(duì)課文的理解。在第七單元中，我們將體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。在第八單元中，我們將感受課文風(fēng)趣的語(yǔ)言。在六年級(jí)上冊(cè)中，我們將學(xué)習(xí)革命歲月、有目的的閱讀、小說(shuō)、圍繞中心意思寫作、保護(hù)環(huán)境、藝術(shù)之美、走進(jìn)魯迅、民風(fēng)民俗等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我們需要關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象，并抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。同時(shí)，我們需要體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫的，并借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，感受藝術(shù)之美。我們還需要分清內(nèi)容的主次，了解梗概，把握名著的主要內(nèi)容。在第二單元中，我們將與名國(guó)名著