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文檔簡介
經(jīng)典糾錯筆記:生物易錯點1
對細胞中的元素和化合物結(jié)識不到位
易錯分析:不清楚一些化合物的元素組成,如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特性元素,而含P的化合物不止一種(如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均具有P),是導(dǎo)致這一知識點錯誤的重要因素。需從以下知識點進行記憶:
1、組成生物體的基本元素是C,重要元素是C、H、O、N、S、P,含量較多的元素重要是C、H、O、N。細胞鮮重最多的元素是O,另一方面是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,另一方面是O、N、H。
2、元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物:S是蛋白質(zhì)的組成元素之一,Mg是葉綠素的組成元素之一,F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一,N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。
3、許多元素可以影響生物體的生命活動:假如植物缺少B元素,植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長就不能正常進行,植物就會“華而不實”;人體缺I元素,不能正常合成甲狀腺激素,易患“大脖子病”;哺乳動物血鈣過低或過高,或機體出現(xiàn)抽搐或肌無力等現(xiàn)象。
易錯點2
不能純熟掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)計算
易錯分析:錯因1:不能對的理解氨基酸與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系;錯因2:不能理清蛋白質(zhì)合成過程中的互相關(guān)系而出現(xiàn)計算性錯誤。要解決本問題,需從以下知識點進行解決:
有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計算類型比較多,掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準(zhǔn)確計算的關(guān)鍵,具體歸納如下:
①肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)
②若蛋白質(zhì)是一條鏈,則有:肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-1
③若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有:肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)
④若蛋白質(zhì)是一個環(huán)狀結(jié)構(gòu),則有:肽鍵數(shù)=失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)
⑤蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子質(zhì)量總和-失去水的相對分子質(zhì)量總和(有時也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對分子質(zhì)量的減少,如形成二硫鍵時)。
⑥蛋白質(zhì)至少具有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)
⑦基因的表達過程中,DNA中的堿基數(shù):RNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6∶3∶1
易錯點3
區(qū)分不清真、原核細胞和病毒的結(jié)構(gòu)、功能等
易錯分析:由于不能認(rèn)清原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)及其獨特的特性,是導(dǎo)致這一錯誤的重要因素。認(rèn)真識記以下知識,可以幫助同學(xué)們走出誤區(qū)。
原核生物的特性重要表現(xiàn)為:
(1)同化作用多為寄生、腐生等異養(yǎng)型,少數(shù)為自養(yǎng)型,如進行化能合成作用的硝化細菌、硫細菌等,進行光合作用的光合細菌等。
(2)異化作用多為厭氧型生物,部分為需氧型生物(如硝化細菌)。
(3)生殖方式多為分裂生殖(無性生殖)。
(4)原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律。由于原核生物只進行無性生殖。
(5)可遺傳變異的來源一般涉及基因突變。由于基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而原核生物不能進行有性生殖。
易錯點4
不易區(qū)分各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能
易錯分析:“核糖體是合成蛋白質(zhì)的場合,葉綠體具有色素”說法都對的,解題時容易忽略“唯一”,液泡也具有色素。線粒體、中心體和核糖體在細胞有絲分裂過程中起重要作用,中心體只在低等植物有絲分裂中起作用。對考試中常見的細胞器結(jié)構(gòu)與特點總結(jié)如下:
易錯點5
不能對的把握有絲分裂的過程及相關(guān)變化
易錯分析:忽略坐標(biāo)曲線橫縱坐標(biāo)所代表的含義是導(dǎo)致本部分錯誤的重要因素,可以從下面幾個方面進行解決。
1.有絲分裂圖像的辨認(rèn),要根據(jù)染色體的形態(tài)和細胞中的位置來判斷。一條染色體具有兩條染色單體,染色體在細胞中散亂分布的是前期;一條染色體具有兩條染色單體,染色體的著絲點有規(guī)律地排列在細胞中央赤道板上的是中期;染色體著絲點分裂,染色單體分開成為染色體,并向兩極移動的是后期;染色體成為染色質(zhì)形態(tài),重新出現(xiàn)細胞核的是末期。
2.有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目的變化規(guī)律(設(shè)提醒哦包染色體為2n):
易錯點6
對細胞的分化、癌變和衰老等問題區(qū)分不清
易錯分析:本部分混淆細胞分裂、分化、衰老和死亡的概念、本質(zhì),或者雖熟悉了中心法則的圖解,而沒有具體問題具體分析,即高度分化了的細胞的遺傳信息流動不能由DNA→DNA。甚至有的同學(xué)會認(rèn)為分化的細胞不僅在細胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,并且細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變。需從以下知識進行儲備:
細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的區(qū)別和聯(lián)系:
(1)區(qū)別
(2)聯(lián)系:細胞分裂,細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡是細胞的正常生理現(xiàn)象,細胞分裂是生物生長發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ),細胞分化是生物個體發(fā)育的細胞學(xué)基礎(chǔ),僅有細胞分裂增殖而沒有細胞分化,生物體不能進行正常的生長發(fā)育,細胞衰老是正常生理現(xiàn)象,細胞癌變是正常細胞在致癌因子影響下畸形分化的結(jié)果,內(nèi)在因素是原癌基因被激活。
易錯點7
沒有進一步理解C3植物和C4植物的結(jié)構(gòu)特點及光合作用的過程
易錯分析:不清楚C3植物和C4植物的結(jié)構(gòu)特點,特別是不清楚葉肉細胞和維管束鞘細胞中有無葉綠體以及光反映和暗反映的具體場合,是導(dǎo)致本部分解題錯誤的一個重要因素。需從以下知識進行復(fù)習(xí):
1.C3植物和C4植物的比較
(2)聯(lián)系:光反映和暗反映是一個整體,兩者緊密聯(lián)系。光反映是暗反映的基礎(chǔ),光反映階段為暗反映階段提供能量(ATP)和還原劑([H]),暗反映產(chǎn)生的ADP和Pi為光反映合成ATP提供原料。
易錯點8
沒有掌握有氧呼吸與無氧呼吸的過程及細胞呼吸類型的判斷
易錯分析:不能將有氧呼吸和無氧呼吸同時存在時的情況加以區(qū)分,是本部分題目中容易犯錯的重要知識點。從以下知識進行總結(jié)分析,可以幫助你避免類似的錯誤。
有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系如下表:
2.細胞呼吸類型的判斷:
(1)若只釋放CO2,不消耗O2,則只進行無氧呼吸;若既不釋放CO2,也不消耗O2,則只進行無氧呼吸;
(2)若釋放的CO2量比消耗的O2量多,則既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸;
(3)若釋放的CO2量與消耗的O2量相等,則只進行有氧呼吸;
(4)若釋放的CO2量與消耗的O2量之比大于4/3,則無氧呼吸比有氧呼吸強;反之,有氧呼吸強。
易錯點9
對證明遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗理解和拓展不夠
錯因分析:平時忽略對“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”原理、環(huán)節(jié)、現(xiàn)象的理解,對“轉(zhuǎn)化”的過程分析不夠,導(dǎo)致拓展能力不夠。
(1)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:
(3)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化作用的實質(zhì)是外源DNA與受體細胞DNA之間的重組,使受體細胞獲得了新的遺傳信息,此變異屬于基因重組。實驗證明轉(zhuǎn)化率與供體菌細胞中的DNA純度有關(guān)。DNA越純,轉(zhuǎn)化率也就越大。假如事先用DNA酶降解供體菌細胞中的DNA,那么轉(zhuǎn)化作用就不復(fù)存在。
(4)加熱殺死S型細菌的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)其活性
(5)噬菌體侵染細菌實驗
易錯點10
生物遺傳物質(zhì)的鑒定易犯錯
錯因分析:生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA:所有細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA;對于病毒來說,有一部分是DNA,如噬菌體等;有一部分是RNA,如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、煙草花葉病毒等,問題大多余在對常見病毒的遺傳物質(zhì)不熟悉導(dǎo)致的。歸納如下:
易錯點11
計算DNA結(jié)構(gòu)中的堿基問題時易犯錯
錯因分析:很多學(xué)生拿到此類題目后無從下手,其實解答這類題目時,可采用“繪圖釋義”建立幾何模型,從而把已知和未知條件直觀的表達出來。該題在進行計算過程中要注意數(shù)量關(guān)系,堿基占一條鏈的比例和在整個DNA分子中的比例是不同樣的。
堿基互補配對原則是核酸中堿基數(shù)量計算的基礎(chǔ)。根據(jù)該原則,可推知以下多條用于堿基計算的規(guī)律。
1.在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,即A=T,C=G;且A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。
2.在雙鏈DNA分子中,互補的兩堿基之和(如A+T或C+G)占所有堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值,且等于其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中該種比例的比值。
3.DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補鏈中該種堿基的比值。
4.DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。
5.不同生物的DNA分子中其互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。
易錯點12
不能靈活運用遺傳定律中的比例關(guān)系
錯因分析:不能靈活運用基因自由組合定律中的比例關(guān)系,對的分析并解答一些特殊的比例關(guān)系。這方面的試題特別要注意培養(yǎng)自己的解題策略的優(yōu)化和解題方法的選擇,并注意對遺傳圖解等特殊表達形式的規(guī)定。
變式考察基因自由組合定律的素材很多,特別是非等位基因之間的互相作用。如關(guān)于雞冠形狀、香豌豆花色遺傳中的互補效應(yīng),家蠶繭色遺傳中的修飾效應(yīng),家兔毛色和燕麥穎色遺傳中的上位效應(yīng)等。在F2的比例上,考生應(yīng)靈活應(yīng)用教材中的一些比例關(guān)系,學(xué)會將9:3:3:1的比例,轉(zhuǎn)換為9︰7、13︰3、9︰3︰4、12︰3︰1等比例,尋找突破口?,F(xiàn)將特殊條件下的比例關(guān)系總結(jié)如下:
易錯點13
對性別決定結(jié)識不清
錯因分析:生物的性別決定是一個非常復(fù)雜的問題,其性別是由遺傳物質(zhì)的載體——染色體和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,必須考慮多方面因素的影響,其中以性染色體決定性別為重要方式。②中雄性體細胞中有異型的性染色體XY,雌性體細胞中有同型的性染色體XX。
對大多數(shù)生物來說,性別是由一對性染色體所決定的,性染色體重要有兩種類型,即XY型和ZW型。由X、Y兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物,稱XY型性別決定的生物,XY型的生物雌性個體的性染色體用XX表達,雄性個體的性染色體則用XY表達。由Z、W兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物,稱ZW型性別決定的生物,ZW型的生物雌性個體的性染色體組成為ZW,而雄性個體的性染色體則用ZZ表達。
易錯點14
不能對的判斷遺傳圖譜中致病基因的遺傳方式
錯因分析:本部分易錯之處是對遺傳系譜圖分析不到位,對常染色體和性染色體上基因遺傳的特點混淆,如什么情況下是可擬定的遺傳方式,什么情況下是不能擬定的遺傳方式,判斷最也許的遺傳方式的依據(jù)是什么等模糊不清。
(1)擬定類型的判斷
不管在如何復(fù)雜的系譜中,只要有這個典型標(biāo)志圖,肯定為常染色體隱性遺傳病。記憶口訣為:“無中生有為隱性,生女有病為常隱”。系譜中只要有這個典型標(biāo)志圖,肯定為常染色體顯性遺傳病。記憶口訣為:“有中生無為顯性,生女無病為常顯”。
(2)不擬定類型和也許性的判斷技巧點撥
若系譜圖中擬定的遺傳特性圖,就只能作不擬定判斷,只能從也許性大小方向推測,通常的原則是:若該病在代與代之間呈連續(xù)性,則該病很也許為顯性遺傳;若系譜圖中的患者無性別差異,男、女患病的各占1/2,則該病很也許是常染色體上的基因控制的遺傳??;若系譜圖中的患者有明顯的性別差異,男、女患者相差較大,則該病很也許是性染色體的基因控制的遺傳病。它又分以下三種情況:①若系譜中患者男性明顯多于女性,則該遺傳病最也許是伴X染色體的隱性遺傳病。②若系譜中患者女性明顯多于男性,則該病更也許是伴x染色體顯性遺傳病。③若系譜中,每個世代表現(xiàn)為:父親有病,兒子全病,女兒全正常,患者只在男性出現(xiàn).則更也許是伴Y染色體遺傳病
易錯點15
不能準(zhǔn)確地根據(jù)伴性遺傳的性狀推斷后代的性別
錯因分析:此類題目易錯之處是沒有一定的解題思緒,不理解伴性遺傳中性別與性狀的關(guān)系。同時,思想僵化也是易錯的一個方面,錯誤地認(rèn)為XX一定是雌性,XY一定是雄性。解答此類題目時一方面注意基因與性染色體的關(guān)系,特別是要聯(lián)想教材中紅綠色盲遺傳的遺傳系譜的特點:母親是紅綠色盲,兒子一定是紅綠色盲;根據(jù)這一判斷方式,并將該系譜的特點靈活運用到此類試題去。
根據(jù)伴性遺傳的性狀推斷后代性別的具體應(yīng)用
應(yīng)用一:推斷致病基因來源、后代發(fā)病率,指導(dǎo)人類自身的優(yōu)生優(yōu)育。
若一對夫婦,女性患血友病,則建議這對夫婦生女孩。由于他們所生的男孩所有是血友病患者,所生女孩雖為致病基因攜帶者,但表現(xiàn)型還是正常的。
若某患者有抗維生素D佝僂病的男子與一正常女性結(jié)婚,則建議他們應(yīng)生男孩好。由于他們所生女孩100%是抗維生素D佝僂病患者,而男孩則正常。
應(yīng)用二:根據(jù)性狀推斷后代的性別,指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。
雞的性別決定方式是ZW型。雌雞的一對性染色體是異型的ZW,雄雞的一對性染色體是同型的ZZ。
家雞羽毛蘆花(B)對非蘆花(b)是一對相對性狀,基因B、b位于Z染色體上。
可對初期雛雞根據(jù)羽毛的特性把雌雄分開,從而做到多養(yǎng)母雞、多產(chǎn)蛋。
易錯點16
對基因突變與
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