廣西壯族自治區(qū)賀州市初中語文七年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．狂瀾（lán）

厄運(yùn)（è）

閑暇（xiá）

鍥而不舍（qiè）B．嗚咽（yàn）粗拙（zhuó）

凝望（níng）

海市蜃樓（shèn）C．豁亮（huō）愧怍（zuò）

簡(jiǎn)陋（lòu）

悲天憫人（mǐn）D．污穢（huì）

晌午（shǎng）稠密（zhōu）

顛沛流離（pèi）

2、下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一項(xiàng)是（

）A．琢磨（zhuó）

應(yīng)和（hé）

熱忱（chén）

恍然大悟

（huǎng）B．分歧（qī）

鄙?。╞ó）

慷慨（kǎi））

害人聽聞

（hài）C．云宵（xiāo）

憔悴（cùi）

冤枉（wǎng）

麻木不仁

（rén）D．寬敞（chang）

確鑿（záo）

安詳（xiáng）

刨根問底

（páo）

3、下面加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．前不久發(fā)射升空的中繼星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民間故事《牛郎織女》。B．隨著最新證據(jù)的出現(xiàn)，原來已經(jīng)比較明朗的案情又變得撲朔迷離。C．在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D．生活中正因?yàn)橛辛诉@種精益求精、鍥而不舍的精神，人才會(huì)變得更優(yōu)秀。

4、下列各項(xiàng)分析有誤的一項(xiàng)是（

）①因此，人生既平凡又高尚，在黑暗中保持心靈的火種，在失敗中保持靈魂的精神，在暴雨中保持堅(jiān)定的信念，才能讓我們前行的腳步更輕盈更穩(wěn)健?、谌松袥]有成就都是相對(duì)的，展示的是你對(duì)人生的生活。③生活失意時(shí)，靜品命運(yùn)苦樂韻味。④人生騰達(dá)時(shí)，靜聽生命輝煌樂章。⑤道路曲折時(shí)，靜看人生云卷云舒。A．“保持”是動(dòng)詞，“都”和“更”都是副詞，“在”是介詞，“的”是助詞。B．“輝煌樂章”是偏正短語，“苦樂韻味”和“云卷云舒”都是并列短語。C．劃線句子有語病，修改后的句子是“人生，有沒有成就都是相對(duì)的，展示的是你對(duì)人生的生活態(tài)度?！盌．將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽冖茛邰堍佟?/p>

5、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的項(xiàng)是（

）A．??！黃河！你是中華民族的搖籃?。〝M人）B．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（對(duì)偶）C．像你這種無恥的人，我見得多了。（比喻）D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（互文）

6、在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）他們的品質(zhì)是那樣的______，他們的意志是那樣的______，他們的氣質(zhì)是那樣的______，他們的胸懷是那樣的______！

①淳樸和謙遜

②美麗和寬廣

③堅(jiān)韌和剛強(qiáng)

④純潔和高尚A．④③①②B．④①②③C．①③②④D．①④②③

二、古詩文默寫

7、詩文填空。

（1）獨(dú)坐幽篁里，__________。（王維《竹里館》）

（2）楊花榆莢無才思，____________。（韓愈《晚春》）

（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。（杜甫《望岳》）

（4）______________，我向著一條路極目望去。（弗羅斯特《未選擇的路》）

（5）劉禹錫的《陋室銘》一文中體現(xiàn)環(huán)境清新的句子是：__________，__________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。

【甲】陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自《賣油翁》）

【乙】陳曉咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。（選自《碎金魚》）

【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④伎：同”技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。

5.選出下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（

）A．嘗射于家圃

嘗：經(jīng)常B．爾安敢輕吾射

輕：輕視C．子乃曰可教射

子：你D．而不以善息

息：休息6.翻譯下列句子。

①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

②豈汝先人志邪？

7.賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《老王》選段，完成下面小題。①我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。②據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人。③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，“害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時(shí)候我們?cè)诟尚?，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。④有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。⑤有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。⑥“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。⑦我們從干?；貋恚d客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合?？墒沁^些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。9.選文寫了“我”和老王交往中的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

10.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。

11.文章語言平實(shí)，毫不矯飾，請(qǐng)結(jié)合具體詞句，賞析這一語言特色。

12.作者是以與老王的交往為線索組織材料的，請(qǐng)以選文為例，談?wù)勀銓?duì)此的理解。

10、閱讀下文，完成各題。背

簍

情①九歲那一年，父親從市郊集市上給我買了一個(gè)特別的生日禮物，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的手工制品——兒童背簍。我喜愛得抱著它不愿松手。未曾料到，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)40年以后，我又能與背簍有了“一面之緣”。二十世紀(jì)九十年代，我在遵義火車站邂逅了一位“背簍老人”。素昧平生的相識(shí)和交談，譜寫了我生命歷程中的一個(gè)難以忘懷的插曲。②出發(fā)的傍晚，我們一行人早早來到遵義火車站。站外的小廣場(chǎng)上已排起一條條通往各地的候車“長龍”。我注意到，隊(duì)伍四周游移著一些肩負(fù)背簍的人。身邊的旅客告訴我，那是為掙腳力錢而幫忙送站的。暮色籠罩下的廣場(chǎng)燈火已明，人來人往，熙熙攘攘，進(jìn)站似乎還要等候一陣子。老人在我身旁放下背簍，把它倒扣在地上，坐在了上面，眼睛不停地向四面環(huán)顧。③我乘機(jī)打量了一下老人，看上去60歲光景，寬寬的臉膛堆滿皺紋，泛著黝黑的亮光。老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲，頭上纏著黑布帶，腰間系著粗藍(lán)布圍裙，手上戴著破口的手套。滿身的塵土，看得出送站活路的艱辛。④老人倚靠的背簍也引起我的注意。黃褐色的竹篾表皮已經(jīng)被磨損得異常光滑，簍頂?shù)倪呇赜门f布繞裹著，中間有明顯的破折處是用塑料膠條修補(bǔ)的。背簍已經(jīng)歪斜變形了。這在一般家庭里，早就該被淘汰了。明眼人一看便知，這破損的背簍長期承載過多么超重的物件和繁重的勞務(wù)啊?、葸^了一會(huì)兒，老人主動(dòng)和我搭訕：“同志，聽你說得像是……北京話，你這是去……”⑥“回北京?！薄拔业哪型迌阂苍谀銈儽本??！薄按蚬?？”“不是的，是讀書……上的大學(xué)?！雹呶覇柪先?，孩子都這么大了，上了大學(xué)，您為何還要出來“送站”打工？都這把年紀(jì)了，該享享福了，“您老要善待自己”。⑧“哪樣自己？”“善待自己，就是自己對(duì)自己好一些?！雹徇@個(gè)話題一開，引起老人連珠炮似的感慨：“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個(gè)學(xué)生，就算國家給娃兒補(bǔ)助一些，能少得了花錢？聽娃兒說，你們那個(gè)城市大，東西貴，花銷也多。娃兒要買些書，多少有點(diǎn)應(yīng)酬，放假想去外地見見世面。娃兒想去打點(diǎn)臨時(shí)工。我想讓他專心讀書……”⑩老人這些撲面而來的、發(fā)自肺腑的滔滔話語——來自社會(huì)底層的、浸潤著泥土氣息和勞動(dòng)汗?jié)n的心聲，在反復(fù)地沖擊著我的頭腦。一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的“卑微者”的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光，直射入我的心間。?說著說著，候車的隊(duì)伍騷動(dòng)起來。往前一望，開始進(jìn)站了。?只見老人趕忙把箱包一一放入背簍內(nèi)，雙肩挎上背帶，一提勁利索地站了起來。我左手拉著一個(gè)小箱子，右手在老人身后托抬著背簍，緩緩地隨著隊(duì)伍前進(jìn)。旅客們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，不成形的隊(duì)伍推搡得老人踉踉蹌蹌。面對(duì)層層的階梯，老人弓腰拄棍艱難地挪動(dòng)著，一步又一步，嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……我真后悔沒有找一位年輕的背簍工送站，別把老人累壞了?？捎窒氲?，找了年輕人，這幾元錢就沒法落到老人的兜里了，我感覺心口有點(diǎn)痛。?濕潮的冬夜，老人滿臉汗水，我掏出紙巾給他擦擦前額，老人深情地瞥了我一眼，向我搖搖頭。看著老人彎駝的身影和沉重的步履，那一瞬間，我內(nèi)心深處爆發(fā)出一種難以抑制的敬仰之情。老人啊，您邁出的這每一步，是拼盡全力的每一步；是在艱苦中奮爭(zhēng)出來的老一輩，對(duì)在甜福里成長起來的下一代殷切期望的每一步。?火車要啟動(dòng)了。我和老人在車廂的窗旁告別。他一直在絮絮叨叨：“同志，要是在北京遇到我娃兒，一定勸勸他，好好學(xué)本事……”?火車漸漸加速，突然，見老人扔下背簍追趕上來，舉著一只手大聲地喊道，“不對(duì)頭！同志，你給的錢多了，這樣不行……”?我把頭使勁伸出窗外，扯著嗓門喊道：“老大爺，換……換個(gè)背簍……”?火車漸行漸遠(yuǎn)，老人揚(yáng)著手還在喊叫什么。在茫茫夜色的斑駁燈火中，我凝望著老人緩緩逝去的身影，凝望著老人身旁那歪斜的背簍……(作者：李復(fù)威。刊載于2022.6，有刪改)14.文章主要記敘了“我”在火車站與背簍老人相遇的一段經(jīng)歷。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。

“我”在火車站廣場(chǎng)等車，邂逅了一位送站的背簍老人→(1)_______________→“我”開始檢票進(jìn)站，老人用背簍背著行李為“我”送站→(2)________________

15.文章中有多處細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)從第③④段中找出任意一處，做一些批注。

語句：____________________________________________________

批注：____