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第5頁共5頁幼兒教師?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)時(shí)光?流逝,轉(zhuǎn)?眼間我在?與孩子們?的共同成?長(zhǎng)中得以?轉(zhuǎn)正。要?做一名合?格達(dá)的幼?兒教師不?難,但要?做一名好?的幼兒教?師就難了?;心中最?大的希望?就是能成?為一名好?的幼兒教?師。我覺?得:一名?好的幼兒?教師不僅?要為人謙?和正直,?對(duì)事業(yè)認(rèn)?真兢兢業(yè)?業(yè)。而且?在思想政?治上、業(yè)?務(wù)能力上?更要專心?。我,作?為一名年?輕的教師?需要學(xué)習(xí)?的東西還?很多很多?。我可以?坦言說:?“我并不?聰明、也?不能干。?但為了成?為一名好?的幼兒教?師,我正?在努力。?”以下是?我的工作?總結(jié)。?一、陶冶?情操、修?身養(yǎng)性?作為一名?幼兒教育?工,要想?完成教書?育人的責(zé)?任,首先?必須具備?良好的政?治思想素?質(zhì),樹立?正確的世?界觀和人?生觀。我?認(rèn)真參加?每次政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?我努力團(tuán)?結(jié)團(tuán)員,?與團(tuán)員共?同合作共?同前進(jìn)。?有句成語?是:只要?功夫深,?鐵杵磨成?針。是的?,作為一?名年輕教?師,我在?工作中無?意中會(huì)考?慮不周顯?得毛毛糙?糙,不甚?妥當(dāng)。當(dāng)?意見、建?議來臨時(shí)?,現(xiàn)在的?我不再不?悅,不再?拒絕。而?是以更高?的要求來?要求自己?,努力告?誡自己:?換個(gè)角度?靜心仔細(xì)?想想如何?能的好一?些。讓別?人滿意,?自己高興?。二、?不斷學(xué)習(xí)?,努力提?高自身素?質(zhì)在這?段時(shí)間,?我不僅有?了優(yōu)秀的?師傅傳授?我為人處?事的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴,而?且又有幸?參加__?__老師?的培訓(xùn)班?。在學(xué)習(xí)?中我認(rèn)真?聽取經(jīng)驗(yàn)?,仔細(xì)記?錄,并在?活動(dòng)后的?空余時(shí)間?認(rèn)真思考?推敲,有?目的的在?班中進(jìn)行?一些嘗試?。在教研?活動(dòng)中,?我也能認(rèn)?真投入,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。我感到?人人都是?我的師長(zhǎng)?,我能學(xué)?,要學(xué)的?東西還很?多。在?各次教育?活動(dòng)交流?中,我都?能積極準(zhǔn)?備認(rèn)真參?與。每次?實(shí)踐后我?總對(duì)我自?己說:“?這并不是?過了,就?結(jié)束了。?而是仔細(xì)?想想,認(rèn)?真聽聽,?好好學(xué)學(xué)?。哪兒還?不夠,該?怎樣做會(huì)?妥當(dāng)?!?通過這一?次次的自?我反思與?實(shí)踐,我?覺得我自?己只要堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做?,我會(huì)做?的更上一?層樓的。?在空余?時(shí)間,我?會(huì)閱讀一?些自己訂?的幼教雜?志,去圖?書館翻閱?有關(guān)幼教?資料,去?書城自費(fèi)?購(gòu)買與教?育教學(xué)有?用的各類?書籍進(jìn)行?學(xué)習(xí)。我?學(xué)的有滋?有味,我?深切的感?受到學(xué)習(xí)?對(duì)自己的?幫助確實(shí)?很大。?三、全身?心的投入?,熱愛尊?重理解幼?兒為了?讓每個(gè)孩?子都能長(zhǎng)?好、學(xué)好?、玩好,?每人的能?力在原有?基礎(chǔ)上有?所提高,?我根據(jù)班?級(jí)情況以?“綱要”?為準(zhǔn)則,?制訂班級(jí)?計(jì)劃、月?周計(jì)劃、?等各類計(jì)?劃。在半?日活動(dòng)中?不僅以游?戲貫穿各?科教學(xué),?并積極使?用肯定鼓?勵(lì)等方法?,使幼兒?身心愉快?地學(xué)習(xí),?使每個(gè)學(xué)?生都能在?原有基礎(chǔ)?上有所提?高。幼?兒園是個(gè)?兒童的世?界,而我?們正生活?在這色彩?斑斕地兒?童世界里?,要用我?們的愛心?去撥動(dòng)一?棵棵幼嫩?的心弦,?彈奏美妙?地樂章,?用愛心去?滋潤(rùn)一株?株纖細(xì)的?幼苗,培?育他們。?我們要善?于觀察,?發(fā)現(xiàn)孩子?的閃光點(diǎn)?,在與孩?子的相處?中,尊重?熱愛每一?個(gè)孩子,?不僅要愛?那些活潑?聰明的孩?子,同時(shí)?也要對(duì)那?些特別的?孩子給予?的關(guān)愛。?幼兒教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)(二?)時(shí)光?荏苒。就?算曾經(jīng)再?艱難苦澀?的過程在?回憶中依?然會(huì)透露?出沁人心?扉淡淡的?香甜。于?我而言,?遠(yuǎn)離求學(xué)?生涯的無?慮,步入?一個(gè)全面?對(duì)自己的?人生負(fù)責(zé)?的新階段?,確實(shí)是?一個(gè)質(zhì)的?飛躍。在?園長(zhǎng)、助?理、班主?任和其他?一樣可親?可愛的同?事們的幫?助與包容?下,鄙人?順利脫繭?,何時(shí)成?蝶,則需?要靠自己?今后不斷?的努力。?以下是我?的工作總?結(jié)。一?、在保教?方面1?、在幼兒?保育領(lǐng)域?上,積極?配合園方?保健醫(yī)生?以及班主?任的工作?,對(duì)幼兒?在園的日?常生活進(jìn)?行無微不?至的照顧?,并做好?班級(jí)各類?衛(wèi)生、消?毒等工作?,以確保?教師和幼?兒都能生?活在一個(gè)?干凈明亮?的地方。?2、在?教育教學(xué)?上,新老?師面臨的?最大問題?是不熟悉?教材,不?了解重、?難點(diǎn),也?沒有經(jīng)驗(yàn)?去上好課?。對(duì)此,?在工作之?初,總是?對(duì)于各式?各樣的課?程束手無?策,內(nèi)心?忐忑不安?。俗話說?,“萬事?開頭難”?。所以,?我每次都?很認(rèn)真的?備課,查?閱資料把?自己的教?案寫好。?除此之?外,我虛?心向老教?師學(xué)習(xí),?力爭(zhēng)從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這些使?我個(gè)人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強(qiáng)。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?,還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí),還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多聽其他?教師的課?,從中學(xué)?習(xí)別人的?長(zhǎng)處,領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。3、?在從教學(xué)?理論方面?。我在課?余時(shí)間盡?量讓自己?更加充實(shí)?的學(xué)習(xí)更?多的理論?知識(shí),博?采眾家之?長(zhǎng)為己所?用。在讓?先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實(shí)踐的同?時(shí),我也?在一次次?的教學(xué)實(shí)?踐中來驗(yàn)?證和發(fā)展?這種理論?。另外,?在提升教?育、教學(xué)?實(shí)踐能力?方面,我?認(rèn)真鉆研?,虛心向?他人請(qǐng)教?,及時(shí)學(xué)?習(xí)他人優(yōu)?秀的經(jīng)驗(yàn)?,并鼓勵(lì)?自己勇于?創(chuàng)新。?二、在師?德方面?始終認(rèn)為?作為一名?優(yōu)秀的教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上,?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師,身正?為范”,?早在千年?以前,對(duì)?于教師的?職業(yè)道德?素質(zhì)就有?了如此高?的要求。?而今天教?師的職業(yè)?道德素質(zhì)?中就包括?了對(duì)職業(yè)?的承諾、?事業(yè)心、?責(zé)任感,?對(duì)兒童的?愛心、童?心等內(nèi)容?。教師要?以關(guān)懷、?關(guān)注、理?解、賞識(shí)?的眼光啟?發(fā)學(xué)生的?心智。?我認(rèn)為作?為一名幼?兒教師,?首先應(yīng)該?向把愛灑?向每一個(gè)?孩子,樹?立良好的?教師形象?,最大限?度地培養(yǎng)?和激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃?光點(diǎn),及?時(shí)地給予?肯定和幫?助,學(xué)會(huì)?寬容幼兒?,讓幼兒?的心理得?到最大的?滿足。其?次,對(duì)孩?子要有耐?心,要對(duì)?他們表現(xiàn)?出不厭其?煩的指導(dǎo)?精神。要?充分發(fā)展?每一個(gè)孩?子的個(gè)性?,平等地?對(duì)待每一?個(gè)孩子,?并努力給?每一個(gè)孩?子提供最?好的教育?,為每一?個(gè)孩子的?成功做最?充分的準(zhǔn)?備。讓每?一個(gè)孩子?的身心都?能健康成?長(zhǎng),讓每?一個(gè)孩子?每天都有?好感覺,?讓每一個(gè)?孩子都能?獲得成功?。所以?在這樣的?認(rèn)知上,?我不斷的?督促自己?必須盡量?陶冶情操?,加強(qiáng)修?養(yǎng),提高?自己專業(yè)?水平。除?此之外,?還要學(xué)會(huì)?關(guān)注孩子?的五大方?面,
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