大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生實(shí)?習(xí)自我鑒?定工作總?結(jié)范文?一、把許?多事情想?象的過(guò)于?簡(jiǎn)單。在?新聞媒體?工作，是?高度緊張?的。因?yàn)?我們必須?及時(shí)應(yīng)對(duì)?隨時(shí)發(fā)生?的情況。?二、對(duì)?許多知識(shí)?只是淺嘗?輒止，未?曾深入。?三、對(duì)?新環(huán)境適?應(yīng)太慢，?交流意識(shí)?不強(qiáng)，溝?通能力欠?缺?！疤?下英雄皆?我輩，一?入江湖立?馬催?！?從學(xué)校到?社會(huì)的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?領(lǐng)導(dǎo)，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?我們可能?彷徨，迷?茫，無(wú)法?馬上適應(yīng)?新的環(huán)境?。我們也?許看不慣?同行之間?殘酷的競(jìng)?爭(zhēng)，無(wú)法?忍受同事?之間漠不?關(guān)心的眼?神和言語(yǔ)?。很多時(shí)?候覺(jué)得自?己沒(méi)有受?到領(lǐng)導(dǎo)重?用，所干?的只是一?些無(wú)關(guān)重?要的雜活?，自己的?提議或工?作不能得?到領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。做?不出成績(jī)?時(shí)，會(huì)有?來(lái)自各方?面的壓力?，領(lǐng)導(dǎo)的?眼色同事?的嘲諷。?不像在學(xué)?校，有同?學(xué)、老師?的關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。?沒(méi)有經(jīng)歷?，就沒(méi)有?成長(zhǎng);不?去實(shí)踐，?永遠(yuǎn)不知?道自己學(xué)?到了什么??！霸诖?學(xué)里學(xué)的?不是知識(shí)?，而是一?種叫做自?學(xué)的能力?”.實(shí)習(xí)?，就像進(jìn)?了社會(huì)大?熔爐一般?，就算在?學(xué)校是自?我感覺(jué)良?好，但是?在社會(huì)里?自己就像?是空氣中?一粒微小?的塵埃，?也意識(shí)到?自己能力?的欠缺和?知識(shí)的匱?乏。這次?，取得了?收獲很大?，我們的?成熟就是?學(xué)會(huì)寬容?與理解;?同時(shí)，鑄?就著獨(dú)立?的精神，?激蕩著創(chuàng)?意的思想?，使青春?的激情在?天空中飛?揚(yáng)!總的?來(lái)說(shuō)，我?對(duì)自己的?表現(xiàn)還算?滿意，雖?然仍有許?多亟待改?進(jìn)的地方?，但還是?起到了一?定的積極?作用。?大學(xué)生實(shí)?習(xí)自我鑒?定工作總?結(jié)范文（?二）實(shí)?習(xí)很快就?結(jié)束了，?頗有點(diǎn)意?猶未盡的?感覺(jué)。雖?然時(shí)間很?短，但還?是覺(jué)得學(xué)?到了很多?東西。?一、看到?了一些以?前從未看?到過(guò)的，?聽(tīng)到了一?些以前從?未聽(tīng)到過(guò)?的，學(xué)到?了一些以?前從未學(xué)?到過(guò)的，?開(kāi)闊了眼?界，增長(zhǎng)?了知識(shí)。?所謂“多?聽(tīng)多看多?感受”,?我現(xiàn)在的?理解，對(duì)?于新聞而?言，就是?了解事件?的現(xiàn)象，?挖掘事件?的背景，?探究事件?的本質(zhì)。?首先，新?聞稿件必?須有質(zhì)量?的保證。?這可以?分為四個(gè)?方面：?第一，必?須符合新?聞的定義?，即新近?發(fā)生或?qū)?要發(fā)生的?有意義的?事情。對(duì)?一件事情?首先要考?慮他是不?是新聞，?是一條怎?么樣的新?聞。第?二，必須?從大局出?發(fā)寫(xiě)稿件?。即這條?新聞寫(xiě)出?來(lái)會(huì)有什?么樣的影?響，其中?影響包括?積極的和?負(fù)面的。?要想辦法?把新聞的?負(fù)面影響?降到最低?。有損于?國(guó)家、黨?和人民利?益的新聞?堅(jiān)決不能?寫(xiě)。第?三，要體?察民情，?關(guān)注民生?，替老百?姓說(shuō)話，?辦事，這?是老百姓?最喜聞樂(lè)?見(jiàn)的新聞?。同時(shí)，?也是一個(gè)?記者的職?業(yè)道德所?在。第?四，必須?要有新的?突破?，F(xiàn)?在的新聞?無(wú)論從題?材上還是?內(nèi)容上都?有了很大?的拓展，?似乎再有?創(chuàng)新突破?很難，其?實(shí)不然。?很多好的?線索好的?新聞都隱?藏在百姓?們關(guān)心反?映的小事?中。很多?記者都曾?親身經(jīng)歷?過(guò)這種事?情，或者?聽(tīng)到老百?姓抱怨、?反映過(guò)這?個(gè)問(wèn)題，?但是都沒(méi)?有引起他?們的關(guān)注?。其次?，自己也?學(xué)到了以?前所沒(méi)有?學(xué)到過(guò)的?東西，那?就是交流?、溝通。?這兩個(gè)詞?看似簡(jiǎn)單?，而且人?人都會(huì)，?但是會(huì)和?會(huì)不一樣?，重要的?是如何交?流如何溝?通!作為?記者，要?善于把新?聞事件背?后的故事?挖掘出來(lái)?，要讓被?采訪對(duì)象?能夠信任?你，把積?壓在心里?的話向你?傾訴，這?樣才能使?一條新聞?能夠豐滿?起來(lái)，而?不至于只?是個(gè)骨架?沒(méi)有內(nèi)容?。除了要?善于交流?溝通外，?善于思考?也是必不?可少的，?對(duì)于新聞?來(lái)說(shuō)，如?何通過(guò)自?己的思考?豐富新聞?的內(nèi)容，?增加新聞?的深度是?記者顯現(xiàn)?功力的地?方。另外?，還要善?于分析材?料。二?、知道了?自己的若?干優(yōu)勢(shì)，?也察覺(jué)了?自己的一?些缺點(diǎn)，?對(duì)自己有?了更清晰?和更深刻?的了解，?有利于今?后調(diào)整努?力方向，?更好的適?應(yīng)以后的?工作崗位?。首先，?任何類型?的新聞工?作者都不?能丟掉最?基本的文?字寫(xiě)作訓(xùn)?練，在這?方面我做?的比較好?;其次，?不應(yīng)該忽?視人際交?往能力的?鍛煉。這?個(gè)方面我?做的不好?。如果說(shuō)?校園里面?就是一個(gè)?小小的社?會(huì)的話，?那么現(xiàn)實(shí)?生活更是?殘忍和無(wú)?情。人際?關(guān)系始終?在其中扮?演著無(wú)可?厚非的重?要角色。?外出實(shí)習(xí)?，把自己?真正的扔?進(jìn)社會(huì)中?，可以提?前面對(duì)復(fù)?雜的人際?關(guān)系。從?整個(gè)實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我學(xué)到了?很多的專?業(yè)知識(shí)。?但是光有?專業(yè)知識(shí)?是不能在?這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)?激烈的社?會(huì)里立足?的，還必?須學(xué)會(huì)以?下幾點(diǎn)：?1、要?有自信。?你必須表?現(xiàn)的有自?信，自信?是邁出成?功的第一?步!當(dāng)然?，需要聲?明的是，?自信的表?現(xiàn)并不是?猖狂。?2、寫(xiě)作?能力仍然?要重視-?文字能力?在任何媒?體都是基?礎(chǔ)。雖然?電臺(tái)的記?者并不像?報(bào)社有那?么多的新?聞稿件要?寫(xiě)，但編?輯能力必?須要很強(qiáng)?。電臺(tái)播?音認(rèn)識(shí)只?是有聲藝?術(shù)，沒(méi)有?任何的畫(huà)?面，稿件?要求口語(yǔ)?化，使聽(tīng)?眾容易聽(tīng)?得懂。所?以對(duì)于一?個(gè)事件，?怎樣抓住?事件的關(guān)?鍵，簡(jiǎn)明?扼要地表?達(dá)出自己?的觀點(diǎn)，?良好的文?字能力是?首要的。?3、不?卑不亢-?學(xué)會(huì)與人?打交道。?其實(shí)這和?第一點(diǎn)有?點(diǎn)重合。?說(shuō)記者敏?感或許并?不為過(guò)，?有些事情?處理不好?在他們看?來(lái)可能就?是一件很?嚴(yán)重的事?情。所以?，在外面?實(shí)習(xí)，我?們要時(shí)刻?注意自己?的言行，?因?yàn)檫@不?僅僅關(guān)乎?我們自己?，更因?yàn)?我們代表?著我們學(xué)?院。三?、實(shí)習(xí)是?綜合能力?的一次全?面考驗(yàn)，?除了考察?我們的專?業(yè)水平和?理論知識(shí)?以外，還?考察了我?們的處世?態(tài)度，做?人原則以?及處事方?法，簡(jiǎn)而?言之，就?是考察我?們是否懂?得怎樣做?人。勤奮?是首要的?，到得最?早走得最?晚，通宵?達(dá)旦這些?都應(yīng)該是?家常便飯?而不是邀?功領(lǐng)賞的?資本，因?為我們是?實(shí)習(xí)生，?是來(lái)學(xué)習(xí)?的;主動(dòng)?與老師的?交流同樣?重要。此?外，創(chuàng)造?性地思考?和大膽的?實(shí)踐也是?專業(yè)實(shí)習(xí)?過(guò)程中所?應(yīng)具備的?素質(zhì)。?四、與此?同時(shí)，我?也深刻地?體會(huì)到了?新聞工作?者的辛酸?苦辣。臺(tái)?里主持人?沒(méi)天都有?人負(fù)責(zé)要?外出采訪?的，采訪?的人物，?地方，單?位都形形?色色，這?就以為著?要面對(duì)形?形色色的?問(wèn)題。有?些主持人?跑了好多?地方，訪?了很多的?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?，而有一?些大領(lǐng)導(dǎo)?由很不愿?意接受采?訪，經(jīng)過(guò)?多方懇求?后，終于?肯接受訪?問(wèn)的時(shí)候?又給會(huì)出?許多難題?。一邊又?接到臺(tái)領(lǐng)?導(dǎo)的電話?說(shuō)要把這?個(gè)做好且?明天就要?播;所以?他們有的?時(shí)候得通?宵聽(tīng)同期?聲和寫(xiě)稿?子。寫(xiě)稿?子的時(shí)候?，問(wèn)題也?比較多，?比如說(shuō)，?你要確認(rèn)?每件事情?，哪怕是?被訪者的?姓名、職?務(wù)和頭銜?。稍有不?慎，后果?不堪設(shè)想?。五、?我明白了?團(tuán)