2023三年級教師個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第8頁共8頁2023?三年級教?師個人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我們?組里的每?一位老師?在工作中?都盡心盡?力，不留?余力，我?們常說盡?到努力也?是一種成?績。一?、指導(dǎo)思?想根據(jù)?新課程改?革的精神?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)要體?現(xiàn)自主、?探究、合?作。以學(xué)?定教，最?重要的學(xué)?習(xí)莫過于?方法的學(xué)?習(xí)。搞好?了學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績?？偨Y(jié)?反思提高?。二、?基本情況?本學(xué)期?，我擔(dān)任?三年級語?文教學(xué)工?作，由于?是新的教?材，教學(xué)?方式和輔?導(dǎo)方法都?是全新的?，學(xué)生基?礎(chǔ)差，課?時多，對?我來講，?這學(xué)期是?挑戰(zhàn)，又?是一個全?新的開始?。為完成?本期教學(xué)?任務(wù)，這?學(xué)期我首?先以上級?精神為指?導(dǎo)，以改?革課堂教?學(xué)，突出?三年級教?材特點為?目標(biāo)，并?結(jié)合本班?學(xué)生實際?情況，嚴?格按照期?初工作計?劃順利開?展。三年?級是知識?積累和能?力培養(yǎng)的?關(guān)鍵階段?，也是學(xué)?生養(yǎng)成良?好習(xí)慣的?關(guān)鍵所在?，因此，?我針對本?班學(xué)生好?動，書寫?差、寫作?習(xí)慣差等?實際情況?和好勝心?強的特點?，對癥下?藥，采取?多鼓勵，?常激勵的?教學(xué)手段?，以此促?進學(xué)生自?覺的學(xué)習(xí)?，主動改?正自己各?方面的不?足，幫助?學(xué)生逐漸?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三?、具體做?法1、?加強師德?休養(yǎng)，提?高自身素?質(zhì)：本?學(xué)期，我?嚴于律己?，全身心?投入教育?事業(yè)。對?自己嚴格?要求，積?極參加各?類學(xué)習(xí)，?努力提高?自己師德?休養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平。?堅決服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?做好各項?工作。在?各類培訓(xùn)?中，認真?學(xué)習(xí)班主?任的管理?經(jīng)驗和上?課藝術(shù)。?2、抓?質(zhì)量的同?時，注重?了育人;?針對本?班學(xué)生書?寫習(xí)慣差?的缺點，?我在班里?評選出書?寫最認真?的幾位學(xué)?生，不僅?給他們獎?勵，而且?把他們的?作業(yè)經(jīng)常?在班里進?行展覽，?為其他同?學(xué)樹立良?好的學(xué)習(xí)?榜樣，并?對幾位書?寫特別差?的學(xué)生嚴?格要求。?這樣，大?部分學(xué)生?的書寫都?有改觀，?書寫較上?學(xué)期進步?了不少。?每天的早?讀和下午?的自習(xí)課?，由于班?干部年齡?小，經(jīng)驗?不足，不?能協(xié)助老?師上好自?習(xí)。因此?，我首先?在班里注?意培養(yǎng)得?力小干部?，幫助小?干部樹立?威信，使?小干部能?在班里獨?當(dāng)一面。?然后，有?小干部負?責(zé)早讀和?自習(xí)時間?。一段時?間后，小?干部就已?經(jīng)得心應(yīng)?手了，班?級的自習(xí)?課管理的?井井有條?，老師不?在，也能?上的很好?。這樣，?不僅部分?學(xué)生的組?織能力得?到提高，?而且在班?干部的帶?領(lǐng)下，其?他學(xué)生也?能自覺、?主動的進?行學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成了良?好的自主?學(xué)習(xí)的良?好習(xí)慣。?3、深?鉆教材，?精心制作?課件，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣;?“興趣?是最好的?老師”。?光有好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?不行，還?要讓學(xué)生?對學(xué)習(xí)充?滿興趣。?因此，我?在語文課?堂教學(xué)中?，力求做?到讓學(xué)生?變得鮮活?，讓學(xué)生?學(xué)得興致?盎然，使?學(xué)生在語?文學(xué)習(xí)中?享受學(xué)習(xí)?的樂趣，?從而發(fā)展?學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?在平時?的教學(xué)中?，我十分?注重培養(yǎng)?和激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。有?了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?做保證，?學(xué)生對語?文學(xué)習(xí)有?了興趣，?學(xué)生就會?主動參與?到學(xué)習(xí)活?動中來，?語文素養(yǎng)?也就在不?知不覺中?得到提高?4、注?重課內(nèi)外?知識的結(jié)?合，促進?學(xué)生的全?面發(fā)展。?學(xué)生的?全面發(fā)展?，不能只?靠掌握有?限的書本?知識就行?了，還要?在掌握基?礎(chǔ)知識的?同時，對?課本知識?進行延伸?，把課內(nèi)?課外知識?有機的結(jié)?合。從近?幾年的測?試中可以?看出，不?僅考察學(xué)?生基礎(chǔ)知?識、基礎(chǔ)?能力的情?況，課外?知識也占?有相當(dāng)大?的比重。?為了擴大?學(xué)生的視?野，豐富?學(xué)生的課?外積累，?在每堂課?的教學(xué)中?，我都根?據(jù)教材內(nèi)?容，適當(dāng)?拓展一些?與教學(xué)內(nèi)?容相關(guān)的?課外知識?。同時?，我還十?分重視豐?富多彩的?語文實踐?活動。如?：鼓勵學(xué)?生搜集自?己知道的?寓言故事?，整理成?冊。搜集?描寫四季?的古詩，?閱讀課外?書籍，寫?出讀書筆?記等。在?這些活動?中，不僅?使學(xué)生掌?握了更多?的課外知?識，還培?養(yǎng)了學(xué)生?動手、搜?集整理信?息等能力?，促進了?學(xué)生的全?面發(fā)展。?此外，注?意各學(xué)科?間的整合?，讓學(xué)生?從不同角?度，采用?不同的途?徑獲得知?識，培養(yǎng)?能力。?5、嚴格?要求，狠?抓學(xué)風(fēng);?我對學(xué)?生嚴格要?求，狠抓?學(xué)風(fēng)。在?班級里提?倡一種認?真、求實?的學(xué)風(fēng)，?嚴厲批評?抄襲作業(yè)?拖欠作業(yè)?的行為。?與此同時?，為了提?高同學(xué)的?學(xué)習(xí)積極?性，開展?了學(xué)習(xí)競?賽活動，?在學(xué)生中?興起一種?你追我趕?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。同時?，一有進?步，即使?很小，我?也及時地?表揚他們?。目前，?大部分的?同學(xué)都養(yǎng)?成了勤學(xué)?的習(xí)慣，?形成了良?好的學(xué)風(fēng)?。6、?加強培優(yōu)?輔差工作?，促進全?體學(xué)生得?以發(fā)展;?本班學(xué)?生存在著?差異，為?促使每位?學(xué)生能在?原有的基?礎(chǔ)上都有?所發(fā)展，?我“抓兩?頭，扶中?間”，注?重培養(yǎng)優(yōu)?生的特長?，同時，?在班中成?立“互助?”小組，?利用結(jié)對?子形式，?以優(yōu)生來?帶動差生?，課外加?強輔導(dǎo)工?作，課堂?中創(chuàng)設(shè)機?會，給予?鼓勵，樹?立后進生?的信心，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，促使?每一位學(xué)?生都有提?高。四?、取得成?績在這?個學(xué)期中?，學(xué)生們?學(xué)習(xí)語文?的興趣得?到了極大?的提高，?語文基礎(chǔ)?知識得到?了提高，?語文活動?得到了增?強，為下?學(xué)期的學(xué)?習(xí)打下了?基礎(chǔ)，今?后我將繼?續(xù)深化課?堂改革，?不斷改進?教學(xué)方法?，爭取教?學(xué)質(zhì)量得?到不斷提?高。通過?統(tǒng)考，我?班的平均?分，及格?率，優(yōu)秀?率均處全?鎮(zhèn)前列，?中心學(xué)校?舉行的學(xué)?術(shù)競賽中?我班有四?名同學(xué)取?得總分二?等獎和三?等獎的好?成績。?五、存在?問題1?、有__?__個學(xué)?生的語文?成績提高?較慢。?2、少部?分學(xué)生對?作文不感?興趣。?3、大部?分學(xué)生書?寫不認真?，美觀。?4、語?文水平差?異太大。?班中學(xué)生?的語文興?趣比較濃?厚，但優(yōu)?生與差生?的差異比?較大。導(dǎo)?致全班學(xué)?生的語文?水平發(fā)展?不夠均衡?。在今后?的教學(xué)中?，應(yīng)該加?以克服。?六、整?改措施?1、繼續(xù)?學(xué)習(xí)先進?教育理論?，并指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實踐。?2、要?繼續(xù)改進?教法，選?擇最好最?合適的方?法上好每?一節(jié)課。?3、繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，加?快課時，?提高閱讀?量。2?023三?年級教師?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?三年級的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。一?學(xué)期來我?努力根據(jù)?學(xué)生的實?際情況，?采取有效?的措施，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?引導(dǎo)學(xué)生?參與學(xué)習(xí)?的全過程?，取得了?一定效果?，也存在?一些困惑?，現(xiàn)對本?學(xué)期的教?學(xué)工作作?出如下總?結(jié)：一?、基本情?況分析：?經(jīng)過訓(xùn)?練，大部?分學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)?慣有了較?大的進步?，上課能?懂得怎樣?聽講，知?道按老師?的要求完?成作業(yè)，?能上課積?極舉手回?答問題，?同學(xué)之間?能互相幫?助,互相?學(xué)習(xí),互?相團結(jié)。?個別學(xué)生?知識的掌?握較差，?有些學(xué)生?現(xiàn)在上課?還是不會?聽講，注?意力不集?中，理解?能力較差?，因此，?在今后的?教學(xué)中，?要注意學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?等。二?、取得的?成績和經(jīng)?驗：1?.學(xué)生經(jīng)?歷從實際?生活中發(fā)?現(xiàn)問題、?提出問題?、解決問?題的過程?，體會數(shù)?學(xué)在日?常生活中?的作用，?初步形成?綜合運用?數(shù)學(xué)知識?解決問題?的能力。?2.學(xué)?生體會學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?樂趣，提?高學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?，建立學(xué)?好數(shù)學(xué)的?信心。?3.學(xué)生?初步形成?發(fā)現(xiàn)生活?中的數(shù)學(xué)?的意識，?初步形成?觀察、分?析及推理?的能力。?4.學(xué)?生養(yǎng)成認?真作業(yè)、?書寫整潔?的良好習(xí)?慣。三?、其他的?經(jīng)驗和總?結(jié)：1?、運用恰?當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具，?把抽象的?數(shù)學(xué)知識?變成生動?活潑的具?體形象，?以激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣。在數(shù)?學(xué)課教學(xué)?中，教具?和學(xué)具的?選用是否?恰當(dāng)，對?于學(xué)生獲?取知識的?影響，體?現(xiàn)的很明?顯。注重?多媒體在?課堂中的?使用，用?各種有趣?的動畫形?象來激發(fā)?學(xué)生的興?趣，能提?高教學(xué)效?果。2?、數(shù)學(xué)課?上，強化?了知識的?趣味性，?以數(shù)學(xué)知?識本身的?魅力去吸?引學(xué)生、?感染學(xué)生?;結(jié)合事?例和史料?對學(xué)生進?行了學(xué)習(xí)?目的的教?育，如：?數(shù)學(xué)家的?故事，讓?學(xué)生通過?學(xué)習(xí)知道?了任何一?個數(shù)學(xué)家?的成功后?面都包含?著他的辛?勤汗水。?培養(yǎng)了學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和獨立思?考、克服?困難的精?神。因此?，在上學(xué)?期我注意?了課內(nèi)容?豐富多采?，形式多?樣，富有?吸引力，?激發(fā)了學(xué)?生參與的?興趣，學(xué)?生在數(shù)學(xué)?課中感到?新穎有趣?。并得到?成功的滿?足，培養(yǎng)?對數(shù)學(xué)的?興趣，學(xué)?生樂在其?中，堅定?學(xué)生學(xué)好?數(shù)學(xué)的信?心，增強?了學(xué)生的?意志力，?養(yǎng)成了良?好的習(xí)慣?。3、?挖掘數(shù)學(xué)?中知識美?的因素，?數(shù)學(xué)本身?具有無窮?的美妙，?認為數(shù)學(xué)?枯燥，沒?有藝術(shù)性?，這種看?法是錯誤?的。數(shù)學(xué)?知識的內(nèi)?在魅力，?可以誘發(fā)?學(xué)生熱愛?數(shù)學(xué)的情?感。因此?，我在教?學(xué)過程中?充分利用?數(shù)學(xué)符號?、公式的?抽象美，?數(shù)學(xué)知識?的協(xié)調(diào)美?，數(shù)學(xué)語?言的邏輯?美，圖形?的對稱美?等等，引?導(dǎo)學(xué)生去?探索數(shù)學(xué)?知識的規(guī)?律，收到?了良好效?果。4?、通過數(shù)?學(xué)游戲培?養(yǎng)興趣的?目的，愛?游戲是兒?童的天性?，絕大多?數(shù)學(xué)生對?數(shù)學(xué)游戲?都有濃厚?的興趣。?在本學(xué)期?教學(xué)過程?中，可能?性，數(shù)學(xué)?廣角，兩?節(jié)內(nèi)容，?學(xué)生對其?中的教學(xué)?游戲特別?感興趣，?我想要是?能夠通過?不斷的加?工，使我?們的教學(xué)?不斷的游?戲化，學(xué)?生學(xué)的快?樂。5?、把書本?知識與實?際生活相?聯(lián)系，發(fā)?展思維，?培養(yǎng)能力?，當(dāng)學(xué)生?掌握了基?本知識后?，把學(xué)生?的實際生?活與學(xué)習(xí)?的知識聯(lián)?系起來，?提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，又?發(fā)展了學(xué)?生的思維?能力和推?理能力，?使學(xué)生立?足實際，?面向未來?，進一步?實現(xiàn)素質(zhì)?教育。?四、今后?努力的方?向：1?、針對我?們班學(xué)困?生比較多?的特點