2023年幼兒園大班個人教學工作計劃

2023年幼兒園大班個人教學工作計劃幼兒園大班個人教學工作安排1

本學期我班插了十名新生，現(xiàn)在共有幼兒47名，其中有男孩34名、女孩23名。通過小、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務實力，喜愛幫助他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展

一、指導思想

仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和探討，不斷更新教化觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教化思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教化教學安排，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

我班幼兒有一大部分是本校干脆升入大班的，還有一小部分是外校轉來的，大部分幼兒能較快適應新集體，外校轉來幼兒換了新環(huán)境和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐性細致的勸慰，他們也都能較快穩(wěn)定心情，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的實力都有了肯定的進步，有較強的口語表達實力、自理實力、交往實力；大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么；大部分幼兒能關切集體，愛惜操作材料和玩具；活動中很多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢，如高佳卉小摯友。一部

分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：徐康昊小摯友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小摯友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的實力都有肯定的進步?，F(xiàn)制訂本學期各科目目標如下：

（一）健康領域

1、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能限制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀繪畫。

（二）社會領域

1、知道四季改變與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季的規(guī)律。

2、初步了解人、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”應當愛護地球環(huán)境意識。知道自己在愛護自然環(huán)境方面能做的幾件事。

（三）語言領域

1、會有表情地講解并描述故事，朗誦詩歌。

2、能有依次地描述人和事物，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事片。

3、能用連貫的語言有依次的表達自己的想法。

（五）科學領域

1、嫻熟駕馭10以內(nèi)的分解與組合，正確的書寫數(shù)字1——10。

2、會10以內(nèi)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。

3、會20以內(nèi)加減法。

4、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。

5、種植、視察、記錄幾種植物的生長過程，相識植物的生長過程都是有規(guī)律的。

（六）藝術領域

1、喜愛各種音樂、體會不同音樂的`特點及美麗旋律。

2、能獨立的、有表情的唱歌。

3、會依據(jù)音樂節(jié)奏精確的做動作。

4、培育幼兒合作繪畫、制作的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。

5、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

6、能觀賞和評價及同班的作品。

信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)亩冗^大班的第一個學期。

幼兒園大班個人教學工作安排2

新學期來了，勞碌而充溢、乏累卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班，我將結合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作：

一、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的主動性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。不斷愛惜和培育孩子的.新奇心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更廣袤的自主探究空間。

多開展智力嬉戲，發(fā)展幼兒的視察力和思維實力。激勵幼兒多視察季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過視察，使幼兒加深對日常事物的相識。充分地調(diào)動學生的學習主動性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。

二、保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)建一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題剛好處理。接著加強常規(guī)教化，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

三、主動做好家長工作

熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。如遇特別狀況剛好向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們肯定可以精彩地完成任務，我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長！

幼兒園大班個人教學工作安排3

一、教材分析

通過數(shù)學活動培育幼兒的相識實力，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的實力。大班數(shù)學教化的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問。

二、學生基本狀況分析

由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、實力等方面的不同，這就形成了兒童的特性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和特性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的實力，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標

1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確快速地駕馭20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠近

5、教幼兒相識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。

7、培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過視察、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速、

四、美術方面

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動手實力，培育孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會依據(jù)教材給孩子各方面的培育。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求。在此期間，對孩子的`涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按依次涂，有規(guī)律地涂色，不能一塌糊涂地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手實力，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術嬉戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好地協(xié)作老師學好美術，增加自己的動手實力。

五、音樂方面

1、音樂，是深受我班幼兒寵愛的一門學科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，更多的是音樂觀賞和律動，還有音樂嬉戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特殊喜愛，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展示自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進學問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依舊會把音樂教學做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學措施

兒童的學習是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的愛好和須要來對四周環(huán)境中的事物進行視察、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并創(chuàng)建和供應肯定的條件幫助幼兒合理地運用其駕馭的數(shù)學學問，將其轉化為相識事物的實力。

幼兒園大班個人教學工作安排4

一、班況分析

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的特性、實力發(fā)展狀況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、主動參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將賜予他們更多的確定與激勵，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當?shù)剡m應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家進步行幼小連接的指導工作，如：生活實力的培育、學習習慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事仔細、獨立、有責任感也是大班孩子應當具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。

二、教化總目標

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的實力，增進起其對環(huán)境的相識，培育有益的愛好和動手實力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領域目標

（一）健康領域

1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。

2、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能運用剪刀、學會系鞋帶，逐步駕馭正確的握筆姿態(tài)。

3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。

4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面整齊，情愿嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。

8、能有依次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我愛護意識及駕馭初步的技能，會依據(jù)氣溫改變隨時增減衣服，活動時不做危急動作。

（二）語言發(fā)展領域

1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復述，理解和運用生活中的常用問句。

2、在成人的幫助下，能講解并描述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。

3、樂意用一般話與四周人交往，看法大方。

（三）科學視察領域

1、學習有依次的視察、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。

2、能視察四周環(huán)境的改變，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的改變。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、駕馭50以內(nèi)數(shù)的組成，相識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1—100，并在日?；顒?、嬉戲中運用數(shù)學問、駕馭單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定依次排列。

（四）藝術

1、能隨音樂中力度、速度的改變做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的心情。

2、能寧靜的觀賞一些藝術作品，領悟作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

（五）社會性與情感領域

1、了解本市的名勝、聞名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)，參與＂國慶節(jié)＂的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、能仔細做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫助下，逐步學會限制自己的心情。

4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5、會運用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)則。

四、七種教化手段和措施

（一）作業(yè)

依據(jù)幼兒園教化目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培育幼兒全面發(fā)展的實力，發(fā)覺幼兒的愛好愛好，協(xié)作現(xiàn)代化教化教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學問。

（二）嬉戲

嬉戲是幼兒園教化活動的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運動，使身體得到熬煉，用語言溝通，使同伴間關系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)則，通過嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問題的實力，以及創(chuàng)建性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應激勵他們主動的參加到各類嬉戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應當讓他們在嬉戲中懂得遵守規(guī)則。

（三）視察

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對四周事物的關注和愛好，平常常常組織幼兒漫步、參觀，在活動中學習視察的方法，相互溝通視察結果，培育幼兒視察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室試驗活動也能使幼兒產(chǎn)生視察的愿望，并且主動的參加視察。

（四）體育活動

利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的愛好，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應激勵他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培育活潑開朗的'品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強平安教化，增加幼兒的自我愛護意識。

（五）勞動方面

通過參加簡潔的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的獨立實力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能