幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容與途徑《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》教學課件

幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容與途徑

一、幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容

幼兒園數(shù)學教育內(nèi)容包括對幼兒集合概念、數(shù)概念、數(shù)運算、幾何形體概念、量概念、空間方位概念等的教育。（一）集合概念1.感知集合及其元素，進行物體的分類；2.認識“1”和“許多”；3.用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量是否相等；4.按物體的內(nèi)在包含關(guān)系進行層次分類。（二）10以內(nèi)的數(shù)概念1.手口一致地點數(shù)10以內(nèi)實物并說出總數(shù)；2.認識10以內(nèi)的自然數(shù)和零，理解數(shù)的實際意義；3.理解數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系，理解相鄰數(shù)；4.認識序數(shù)，正確使用序數(shù)詞；5.認讀和書寫阿拉伯數(shù)字。（三）10以內(nèi)的數(shù)運算1.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解，感知體驗一個數(shù)和它分出的兩個部分數(shù)的關(guān)系，以及部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系；2.認識加號、減號、等號，理解這些符號的意義；3.10以內(nèi)口頭加減運算，運用加減法解決日常生活中的簡單問題。（四）幾何形體概念1.常見的平面圖形和立體圖形，說出它們的名稱和主要特征；2.初步建立圖形守恒概念，理解圖形的對稱和等分。（五）量的概念1.物體大小，長短，粗細、厚薄、高矮、寬窄，輕重、遠近、容積等量的差異；2.量的相對性、量的守恒，能夠進行10以內(nèi)量的正、逆排序；3.自然測量，即利用各種自然物作計量單位測量物體的長度、高度、體積等。（六）空間概念1.上下、前后、里外，旁邊、左右等空間方位；2.按指定方向進行運動，正確運用空間方位詞；3.初步理解不同視角所看到的物體是不同的，發(fā)展空間旋轉(zhuǎn)能力。（七）時間概念1.早上、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，一周七天的名稱及順序；2.認識時鐘，會看整點與半點，知道時鐘的長針和短針及其用途。

二、幼兒園數(shù)學教育的途徑

是指實施數(shù)學教育所采取的活動形式。

幼兒園數(shù)學教育的途徑有幼兒園數(shù)學教學活動、游戲、各種教育活動和日常生活中的數(shù)學教育及數(shù)學角等。（一）教學活動中的數(shù)學教育是指教師有目的、有計劃地安排專門時間，提供活動環(huán)境和材料，并組織全體幼兒參加的一種專項數(shù)學活動。二、其他領(lǐng)域教學活動在其他領(lǐng)域活動中滲透數(shù)學教育，能夠鞏固、加深、補充和促進幼兒數(shù)學概念的發(fā)展三、游戲活動中的數(shù)學教育四、日常生