2.4.1幼兒園身體鍛煉活動的組織形式《幼兒園教育活動設計與指導》教學課件_第1頁
2.4.1幼兒園身體鍛煉活動的組織形式《幼兒園教育活動設計與指導》教學課件_第2頁
2.4.1幼兒園身體鍛煉活動的組織形式《幼兒園教育活動設計與指導》教學課件_第3頁
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文檔簡介

2.4.1幼兒園身體鍛煉活動的組織形式知識鏈接一、幼兒園體育教學活動

幼兒園體育教學活動是一種有目的、有計劃、有組織的體育活動。是正規(guī)性教育活動，也是實施幼兒身體鍛煉的基本途徑。知識鏈接二、早操早操是幼兒園在早晨開展的、以基本體操為主要內容的一種身體鍛煉活動的組織形式。。知識鏈接三、戶外體育活動戶外體育活動是幼兒園身體鍛煉活動的重要組織形式之一，是指除幼兒早操活動外的其他戶外體育活動形式，主要是指非正規(guī)、低結構化的幼兒體育活動知識鏈接四、遠足活動及短途旅行

是組織幼兒到離幼兒園較遠的草坪、低矮的山坡或沙灘等地進行追逐游戲，或者到附近公園、兒童樂園、動物園、植物園，或其他人文景點進行參觀、游覽等活動。知識鏈接五、體育節(jié)（又稱幼兒運動會）

幼兒運動會的內容主要有：以班為單位且全體幼兒都參加的表演性基本體操或小型團體操、幼兒集體舞、適合本年齡組開展的表演性或競賽性游戲、家長和孩子共同參與游戲的比賽活動，等等。知識鏈接六、體育談話

利用活動間隙、飯后或睡前，采用集體、小組或個別形式進行體育活動的談話。談話的內容大致包括：介紹幼兒體育活動情況（尤其是身邊的事）；介紹粗淺的體育知識，知識鏈接七、家庭體育活動

科學地開展家庭體育活動，不僅能鍛煉身體，同時也能增進情感。在日常生活中，家長可以和孩子在戶外一起散步、玩沙、玩水等。幼兒園身體鍛煉活動的組織形式知識鏈接遠足活動及短途旅行體育節(jié)體育談話幼兒園體育教學活動早操戶外體育活動家庭體育活動

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