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華師大版高一歷史第一分冊(cè)《古代羅馬政治制度》說(shuō)課稿一、課程背景教材名稱:華師大版高一歷史第一分冊(cè)課程主題:古代羅馬政治制度課程級(jí)別:高一課時(shí)安排:2課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)了解古代羅馬政治制度的組成和特點(diǎn);掌握古羅馬共和制和帝國(guó)制的區(qū)別與聯(lián)系;理解古代羅馬政治制度對(duì)于當(dāng)代政治制度的影響。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):古羅馬共和制和帝國(guó)制的區(qū)別與聯(lián)系;教學(xué)難點(diǎn):如何理解古代羅馬政治制度對(duì)于當(dāng)代政治制度的影響。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材教具:華師大版高一歷史第一分冊(cè)、教師課件、投影儀、黑板、彩色粉筆。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)通過(guò)提問(wèn)師生共同回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,引出古代羅馬政治制度的重要性和教學(xué)目標(biāo)。2.探究古代羅馬政治制度(40分鐘)Step1:引入-引導(dǎo)學(xué)生思考:什么是政治制度?政治制度的作用是什么?-分組討論并匯報(bào),引出古代羅馬政治制度的主題。Step2:古羅馬共和制-介紹古羅馬共和制的概念和基本特點(diǎn)。-分析古羅馬共和制的組成部分,例如:元老院、兩個(gè)執(zhí)政官等。-引導(dǎo)學(xué)生了解古羅馬共和制的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。Step3:古羅馬帝國(guó)制-介紹古羅馬帝國(guó)制的背景和基本特點(diǎn)。-詳細(xì)敘述朱里斯-克勞狄時(shí)期的政治制度,包括皇帝、元老院、軍團(tuán)長(zhǎng)等職權(quán)。Step4:共和制與帝國(guó)制的聯(lián)系和轉(zhuǎn)變-比較古羅馬共和制和帝國(guó)制的區(qū)別與聯(lián)系,如選舉制度的變遷、權(quán)力集中程度等。-引導(dǎo)學(xué)生思考共和制向帝國(guó)制轉(zhuǎn)變的原因和影響。Step5:古代羅馬政治制度的影響-分析古代羅馬政治制度對(duì)于當(dāng)代政治制度的影響,如法律原則、選舉制度、分權(quán)等方面。-提示學(xué)生思考羅馬法對(duì)當(dāng)代民法的影響。3.總結(jié)和拓展(10分鐘)學(xué)生小組討論古代羅馬政治制度對(duì)當(dāng)代政治制度的影響,并匯報(bào)結(jié)果。教師進(jìn)行總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)拓展思考,思考其他古代政治制度對(duì)當(dāng)代政治產(chǎn)生的影響。4.課堂練習(xí)(15分鐘)手寫練習(xí)題:根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容,回答與古代羅馬政治制度相關(guān)的問(wèn)題。5.課堂討論(20分鐘)教師根據(jù)練習(xí)題的回答情況,對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。學(xué)生可就相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論,加深對(duì)古代羅馬政治制度的理解。六、板書設(shè)計(jì)#華師大版高一歷史第一分冊(cè)《古代羅馬政治制度》
##一、課程背景
-教材名稱:華師大版高一歷史第一分冊(cè)
-課程主題:古代羅馬政治制度
-課程級(jí)別:高一
-課時(shí)安排:2課時(shí)
##二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解古代羅馬政治制度的組成和特點(diǎn);
2.掌握古羅馬共和制和帝國(guó)制的區(qū)別與聯(lián)系;
3.理解古代羅馬政治制度對(duì)于當(dāng)代政治制度的影響。
##三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
-教學(xué)重點(diǎn):古羅馬共和制和帝國(guó)制的區(qū)別與聯(lián)系;
-教學(xué)難點(diǎn):如何理解古代羅馬政治制度對(duì)于當(dāng)代政治制度的影響。
##四、教學(xué)準(zhǔn)備
-教材教具:華師大版高一歷史第一分冊(cè)、教師課件、投影儀、黑板、彩色粉筆。
##五、教學(xué)過(guò)程
###1.導(dǎo)入(5分鐘)
...
##六、板書設(shè)計(jì)
...七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引入、探究和總結(jié)拓展等教學(xué)環(huán)節(jié),詳細(xì)介紹了古代羅馬政治制度的組成、特點(diǎn)以及對(duì)當(dāng)代政治制度的影響。學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂討
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