大班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁共7頁大班上學(xué)?期班務(wù)工?作總結(jié)參?考范文?章玖紅高?玉美錢文?鳳經(jīng)過?了從小班?到大班的?層層磨練?，我們班?的孩子又?踏上了一?個新的臺?階。進(jìn)入?大班階段?，標(biāo)志著?孩子們在?自理方面?的發(fā)展以?及情感方?面的成熟?。為了更?好地完成?大班幼兒?的教育教?學(xué)工作，?班上三位?老師和一?位保育阿?姨同心協(xié)?力，無論?在學(xué)習(xí)還?是生活方?面都給予?孩子們無?私的幫助?和細(xì)心的?照顧，讓?每一個孩?子都感覺?到班級的?溫暖，把?班級也當(dāng)?作自己最?愛的家。?現(xiàn)將本學(xué)?期班級情?況以及在?各個方面?做出的工?作進(jìn)行以?下總結(jié)：?一、班?級概況：?我班共?有___?_名幼兒?。通過大?班本學(xué)期?的培養(yǎng)及?教育，幼?兒在各方?面都有了?不同程度?的提高，?幼兒學(xué)習(xí)?的積極性?提高了，?許多孩子?對新奇的?事物能多?探索、多?請教;有?些孩子還?能動腦動?手，完成?一個個小?發(fā)明創(chuàng)造?。班上的?三名新生?經(jīng)過了半?個學(xué)期以?來與老師?和伙伴們?的相處，?也基本適?應(yīng)了本班?的生活常?規(guī)。二?、保育方?面：在?幼兒園一?日活動中?，保育工?作也是十?分重要的?。班上的?三位老師?和保育阿?姨密切配?合，使每?一個環(huán)節(jié)?都相互協(xié)?調(diào)，把孩?子們的安?全放在第?一位。一?旦發(fā)現(xiàn)幼?兒有危險?性行為，?便立即在?幼兒面前?引起重視?，通過積?極的教育?讓他們都?有防范危?險的意識?和能力。?這一學(xué)期?無一事故?發(fā)生。幼?兒園這學(xué)?期針對防?震安全開?展了“防?震安全演?習(xí)”，幼?兒在這次?活動中，?學(xué)會了遇?到地震時?一些保護(hù)?自己的方?法，老師?也通過這?次的演習(xí)?，活動后?繼續(xù)向孩?子們灌輸?一些有關(guān)?防震安全?的知識。?在生活方?面我們更?希望孩子?能做到“?自己的事?情自己做?”，培養(yǎng)?他們從一?些簡單的?生活小事?做起。從?晨間來園?開始，讓?幼兒擺放?好自己的?用品，并?能檢查自?然角中的?植物，以?此培養(yǎng)幼?兒做事認(rèn)?真的態(tài)度?;午睡時?讓幼兒學(xué)?會脫衣，?擺放好衣?物;起床?后讓幼兒?自己穿衣?，有困難?時可向老?師尋求幫?助。經(jīng)過?這一系列?的鍛煉，?在每位孩?子的身上?都產(chǎn)生了?不錯的效?果。三?、常規(guī)工?作：常?規(guī)管理是?班級工作?中的重要?環(huán)節(jié)，較?好的班級?常規(guī)能使?幼兒的生?活內(nèi)容豐?富而有規(guī)?律，并能?調(diào)動幼兒?在一日生?活中的主?動性、積?極性。我?們科學(xué)、?合理地安?排與組織?一日生活?，建立良?好的常規(guī)?，避免不?必要的管?理行為，?逐步引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?自我管理?，幼兒能?在輕松、?愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)?與生活。?這其中也?包含我們?班三位教?師團(tuán)結(jié)一?致、齊心?協(xié)力的結(jié)?果。本學(xué)?期我班共?有___?_名幼兒?。這__?__個孩?子的性格?，脾氣也?各自不同?。這就需?要老師因?人制宜地?進(jìn)行教育?。說實(shí)話?，要對每?個孩子都?很了解那?是不可能?的，但我?們盡自己?所能去了?解每個孩?子的內(nèi)心?世界，讓?他們都能?愉快地成?長。孩子?升入了大?班，不僅?在知識技?能上要求?會更高一?些，而且?對自我服?務(wù)能力等?方面也會?有很高的?要求，這?樣才能適?應(yīng)小學(xué)的?學(xué)習(xí)生活?。針對這?一情況，?我們時常?舉行比賽?，如穿脫?衣服等活?動來提高?孩子們的?積極性。?經(jīng)過一段?時間的努?力，發(fā)現(xiàn)?孩子們越?來越懂事?了，每次?看到他們?把自己的?衣服、褲?子，都整?理得很整?齊時，我?們感到特?別的欣慰?。都說我?們班級的?孩子乖巧?、行為習(xí)?慣好，這?是我們長?期不懈的?堅(jiān)持管理?而換來的?。四、?教學(xué)工作?：1、?在開展區(qū)?域活動中?，我們根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?發(fā)展需要?投放活動?材料，根?據(jù)主題進(jìn)?展需要設(shè)?計了一些?與主題有?關(guān)的區(qū)域?活動材料?，做到有?計劃有目?的地投放?，并及時?增減活動?材料。引?導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動，滿足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對幼兒?個別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動?材料。?2、在主?題活動中?，根據(jù)幼?兒的興趣?特點(diǎn)，我?們設(shè)計了?《我是哥?哥姐姐》?《大中國?》《豐收?的季節(jié)》?《環(huán)保小?衛(wèi)士》《?生命的奧?秘》《過?冬了》《?勇敢的人?》《迎新?年》八大?主題，從?孩子們積?極參與程?度可以看?出，這是?非常受孩?子歡迎、?適合孩子?發(fā)展水平?的主題活?動。在這?八個主題?活動中，?我們注重?了根據(jù)孩?子感興趣?的事物去?探究，調(diào)?動了孩子?各種感官?參與，強(qiáng)?調(diào)孩子在?現(xiàn)實(shí)中發(fā)?現(xiàn)問題、?提出問題?、解決問?題的互動?過程，從?中滿足了?孩子好奇?心，孩子?們在愉快?的探索活?動中快樂?地收獲，?經(jīng)驗(yàn)得到?了一次又?一次的提?升和運(yùn)用?。五、?家長工作?：本學(xué)?期更加注?重了和家?長的溝通?，及時全?面地了解?每位幼兒?的思想變?化，并給?予及時的?建議和意?見，更多?地組織了?豐富多樣?的家園活?動，讓家?長參與到?活動中來?。認(rèn)真做?好家園共?育欄的定?期更換工?作，針對?實(shí)際情況?主動及時?地與家長?溝通、聯(lián)?系，交流?教育心得?。建立家?庭與班級?的聯(lián)系機(jī)?制，通過?家園面對?面、電話?交流等多?種形式宣?傳家教科?學(xué)知識、?指導(dǎo)方法?、爭取家?長對班級?工作的支?持、配合?。與家長?經(jīng)常保持?聯(lián)系，了?解幼兒家?庭的教育?環(huán)境，挑?選符合幼?兒特點(diǎn)的?教育措施?，共同配?合完成教?育任務(wù)，?達(dá)到家園?共育的目?的與一致?性。以上?是我們班?這個學(xué)期?的班級工?作總結(jié)，?我們將在?下學(xué)期的?工作中，?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合我班幼?兒的實(shí)際?情況，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?生動、有?趣的教學(xué)?活動，再?接再厲，?為給幼兒?一個快樂?無憂的童?年生活而?不懈努力?。大班?上學(xué)期班?務(wù)工作總?結(jié)參考范?文（二）?生活在?充實(shí)的節(jié)?奏中似乎?要過的快?一些，再?過幾天，?大班上學(xué)?期的工作?就將全部?結(jié)束，回?首這短暫?的一個學(xué)?期，感慨?頗深?，F(xiàn)?對這個學(xué)?期的情況?作一個總?結(jié)，總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)，指?出不足，?有待于在?下個學(xué)期?中彌補(bǔ)，?把工作做?得更好。?一、政?治思想方?面我們?積極參加?園內(nèi)組織?的各項(xiàng)政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?記筆記，?會后總結(jié)?學(xué)習(xí)體會?，努力提?高自身政?治思想水?平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。認(rèn)?真觀察記?錄幼兒的?學(xué)習(xí)生活?情況，共?同做好班?級教育教?學(xué)工作。?二、班?級情況?本班共有?____?名幼兒，?這些孩子?是由兩個?班級外加?____?名新轉(zhuǎn)入?的孩子組?成的，所?以，老師?對幼兒的?情況、性?格特征、?脾氣都不?是十分的?了解，并?且孩子們?都已有了?自己的生?活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，要?統(tǒng)一常規(guī)?，進(jìn)入一?個團(tuán)結(jié)的?集體氛圍?需要一定?引導(dǎo)和時?間支持。?但是，經(jīng)?過我們兩?位老師的?團(tuán)結(jié)一致?，很快班?級工作就?進(jìn)入了穩(wěn)?定的軌道?，這就為?班級的工?作開展打?下一個好?的基礎(chǔ)。?三、教?育教學(xué)方?面大班?幼兒求知?欲旺盛，?知識面在?不斷的開?闊，吸收?新的知識?也快。在?教育教學(xué)?中，我們?采用探索?在前，講?解在后的?教學(xué)形式?，大大激?發(fā)了幼兒?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動性。?數(shù)學(xué)方面?：我班最?難的就是?數(shù)學(xué)教學(xué)?，由于幼?兒年齡個?體差異大?，教學(xué)中?常出現(xiàn)一?半先懂一?半后懂的?局面，常??；ǜ?的時間去?輔導(dǎo)不懂?的孩子.?這學(xué)期1?0以內(nèi)組?成和分解?、10以?內(nèi)加減法?、10以?內(nèi)數(shù)的相?鄰數(shù)等知?識，根據(jù)?看圖寫1?0以內(nèi)加?減法算式?，幼兒的?數(shù)學(xué)思維?能力得到?較大程度?的發(fā)展。?語言方?面：全語?言教育是?我園的教?育特色，?我們通過?分享閱讀?、禮儀教?育，幼兒?在語言方?面有了很?大的進(jìn)步?。體育?方面：我?們通過有?趣的游戲?活動，使?幼兒在跑?、跳、投?、平衡等?技能得到?較大提高?，掌握了?圈、沙包?、球類的?多種玩法?。鼓勵不?愛運(yùn)動的?孩子參加?體育活動?，培養(yǎng)不?怕困難。?不怕累。?社會方?面：我們?利用教育?教學(xué)活動?和日常生?活活動，?通過故事?、談話等?方式，讓?孩子們了?解了生活?常規(guī)和社?會常規(guī)大?大提高了?安全性，?生活中大?部份孩子?都能與伙?伴友好相?處、分享?、有同情?心。四?、常規(guī)方?面本學(xué)?期，我們?班加強(qiáng)了?對幼兒進(jìn)?行個人的?衛(wèi)生教育?。如學(xué)習(xí)?正確的洗?手方法，?嚴(yán)格督促?幼兒用洗?手液洗手?。平時勤?洗手，勤?洗澡，勤?剪指甲，?勤換衣服?，保持清?潔的個人?衛(wèi)生。經(jīng)?過長時間?的練習(xí)，?幼兒的洗?手方法有?了很大改?進(jìn)，而且?自覺性也?很高。我?們老師每?天晨間檢?查時認(rèn)真?做好晨檢?工作，注?意幼兒當(dāng)?天的身體?狀況，對?一些身體?不適的幼?兒及早發(fā)?現(xiàn)、及時?處理。同?時我們對?幼兒也進(jìn)?行各種安?全教育、?衛(wèi)生教育?，讓幼兒?盡量少去?人口密集?處，減少?外出。通?過教育，?幼兒整體?的衛(wèi)生習(xí)?慣都有了?很大的提?高。在個?人衛(wèi)生教?育工作的?同時，對?幼兒其他?方面的行?為習(xí)慣教?育我也沒?有放松。?如通過本?學(xué)期的督?促教育，?幼兒的坐?姿神氣了?很多，插?嘴現(xiàn)象也?明顯減少?，但仍然?需要在下?學(xué)期繼續(xù)?監(jiān)督管理?，加強(qiáng)幼?兒的自控?能力。?五、家園?共育方面?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。我?們利用多?種形式開?展家園共?育工作，?如利用家?園共育窗?口，及時?更新每周?活動計劃?，方便家?長了解班?級日常生?活工作，?我們利用?每天接送?時間，隨?時與家長?溝通，還?有利用家?園聯(lián)系卡?，加強(qiáng)家?園聯(lián)系和?溝通，形?成家園合?力，共同?促進(jìn)幼兒?發(fā)展。當(dāng)?然在我們?的工作中?還存在著?不足，所?