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第3頁共3頁2023?初中英語?教學工作?總結(jié)范本?本學年?,在學校?領(lǐng)導的安?排下,我?擔任兩個?班的英語?教學工作?,在這個?學年的教?學工作中?,感慨萬?千,這其?中有苦有?樂,有辛?酸也有喜?悅,我覺?得自我是?過得緊張?又忙碌,?愉快又充?實。現(xiàn)對?一學年以?來在教學?工作中的?各個方面?作一個總?結(jié):一?、做到認?真?zhèn)湔n,?授課。?二、虛心?請教其他?教師。?在教學上?,有疑必?問。在各?個單元的?學習上都?用心與其?他教師商?討,學習?他們的方?法,同時?,多聽其?他教師的?課,做到?邊聽邊講?,學習別?人的優(yōu)點?,克服自?我的不足?。三、?認真批改?作業(yè)。?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對性,?有層次性?。對學生?的作業(yè)批?改及時、?認真,分?析并記錄?學生的作?業(yè)狀況,?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié),?進行透徹?的評講,?并針對有?關(guān)狀況及?時改善教?學方法,?并且做到?親自督查?每位學生?的默寫、?背誦課文?。四、?在這一學?年的教學?工作中,?除了對學?生進行興?趣的培養(yǎng)?外,還培?養(yǎng)他們自?學的潛力?,鼓勵他?們自我找?閱讀的材?料,從而?提高閱讀?潛力,為?下年級打?下良好的?基礎(chǔ)。?經(jīng)過一個?學期的努?力,期末?考試是一?種考驗,?但這并不?是最重要?的,重要?的是在下?個學年如?何自我提?高,如何?共同提高?所教年級?的英語水?平。2?023初?中英語教?學工作總?結(jié)范本(?二)初?中英語學?科是九年?義務(wù)教育?中學階段?學生必修?課程,與?其他學科?一樣,擔?負著對學?生進行德?、智、體?、美諸多?教育的任?務(wù)。所以?,在學習?英語的過?程中,學?生不僅僅?能夠?qū)W到?語言知識?,掌握語?言技能,?還能夠培?養(yǎng)了解他?人,尊重?他人的包?容性格,?認識自我?和認識他?人的本事?,克服困?難,合作?解決問題?的本事,?以及與人?共同生活?等諸多方?面的本事?,這些對?于學生良?好性格的?養(yǎng)成,促?進學生主?動全面的?發(fā)展,具?有進取的?作用。對?于本學期?的德育工?作總結(jié)如?下:1?、挖掘教?材的德育?因素,滲?透德育?在中學英?語教材中?,學生能?夠接觸到?本國和所?學語言國?家的文化?、歷史、?地理、科?技、政治?、文化禮?儀、習俗?風貌。要?學習包括?表達思維?活動(同?意、幫忙?、邀請)?、情感態(tài)?度(喜歡?、感激、?同情、愿?望)、道?德態(tài)度(?抱歉、寬?恕、感激?、贊成、?關(guān)心)、?社會文化?(介紹、?問候、告?別、就餐?、看病、?慶賀)等?三十多個?語言功能?項目,資?料豐富。?這些語言?材料的學?習,為課?堂的德育?實施供給?了豐富的?素材。?2、注重?語言教學?的情感教?育,促進?學生知、?情、意、?行的和諧?發(fā)展(?1)激發(fā)?學生的學?習動機,?培養(yǎng)學生?的學習興?趣(2?)養(yǎng)成良?好的英語?學習習慣?,3、?精心組織?安排教學?活動,有?機地進行?德育滲透?學科教?學中的德?育,重在?滲透。德?育的滲透?在于自然?地與知識?溶于一體?,要善于?在學科教?學和學習?過程
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