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第5頁共5頁2023?年班主任?述職報告?總結尊?敬的領導?:您好?!時間?過的真快?,一轉瞬?,一年又?進入了尾?聲?;?顧匆匆過?去的一年?,有收獲?也有失落?,有精彩?也有黯淡?。但我的?內心卻是?充實的、?愉悅的。?為了自己?所熱愛的?幼教事業(yè)?而付出是?心甘情愿?的。在?工作中,?我得到了?許多老師?的幫助,?在這里我?最要感謝?的是__?__老師?,是她給?了我太多?太多的幫?助,從她?身上我學?到了更多?的知識,?也感謝園?長給我們?提供了配?班的機會?。在這?學期中,?我能夠積?極地參加?園里組織?的政治學?習,認真?、詳細地?做筆記,?積極參加?組里的各?項活動,?熱愛集體?、團結同?事、尊重?老教師,?認真履行?工作職責?,對待幼?兒有愛心?,嚴格遵?守園里的?各項規(guī)章?制度、不?遲到、早?退,積極?響應園里?面的各項?活動。?這一學期?,為了創(chuàng)?,可以說?我的壓力?很大,每?天都在忙?忙碌碌的?,回家時?,腦子里?還是幼兒?園的事情?,甚至晚?上睡覺都?做在幼兒?園的夢,?自己的孩?子也顧不?了多少,?我女兒對?我說:“?你不喜歡?我,就喜?歡你們班?上的小朋?友”。我?聽了,真?是有口難?辯,是的?,為了工?作,我確?實付出了?許多,就?拿制作區(qū)?域材料來?說吧!我?知道操作?材料是開?展區(qū)域活?動的重要?保證,我?和劉老師?會用空余?時間制作?有利于幼?兒發(fā)展的?游戲材料?,讓他們?在游戲中?自主進行?選擇,投?入的游戲?材料也有?孩子不感?興趣的。?如在益智?區(qū),我們?投放了一?個下“五?子棋”的?游戲,就?是用沒有?用的水彩?筆套,做?棋子,當?時孩子們?很是喜歡?,可一段?時間后,?我發(fā)現(xiàn)他?們不愛去?玩了,為?什么?經?過觀察,?我知道了?是因為水?彩筆套太?輕了、太?高,不象?棋子平平?的,孩子?們在下五?子棋時不?小心就會?把棋子弄?倒,結果?又要慢慢?的擺,孩?子們對它?失去了興?趣。在游?戲評價時?,我就和?孩子一起?商討解決?的辦法,?經過再次?的加工,?現(xiàn)在孩子?們可喜歡?玩這個游?戲了。?光有教育?是不夠的?,家長工?作也是我?們工作的?一個重要?部分,開?學初,我?們與家長?進行了溝?通,介紹?本學期我?們班級的?目標、方?法等等。?為了讓家?長們更了?解我們的?工作,我?們還通過?家園聯(lián)系?冊來介紹?幼兒在園?的情況,?家長們也?認真地進?行了填寫?,讓我們?知道孩子?在家的表?現(xiàn)。當時?,班上有?個叫李夢?潔的女孩?子,她的?媽媽就在?聯(lián)系冊上?告訴我們?,小孩有?尿急的現(xiàn)?象,而且?有二次把?小便解在?身上了,?說實話,?這正是我?們萬萬沒?有想到的?事情,大?班的孩子?怎么會呢??這也許?就是我們?工作中的?小小失誤?,原來這?孩子在家?就有尿床?的習慣,?知道這些?后,我們?對她更加?注意,再?也沒有類?似現(xiàn)象發(fā)?生。在?離園、來?園活動中?,我和劉?老師總會?有一人在?接待家長?,與他們?交流孩子?的進步,?對于一些?幼兒在班?上有一定?的進步時?,我會馬?上與家長?取得聯(lián)系?,請家長?配合,使?孩子能繼?續(xù)進步。?為了充實?家長們的?育兒經驗?,我會去?網站中搜?集新的文?章,及時?更換家園?共育欄中?有關保育?文章,以?便給家長?閱讀、交?流。我?覺得自己?在工作中?也存在著?許多不足?。如自身?方面,在?班級管理?上不夠大?膽,怎樣?和家長相?處的更融?洽等等。?在下學期?的工作中?我會更認?真努力,?研究探索?、用新的?思維理念?,新的工?作方法,?新的教學?方案,培?養(yǎng)出一批?新時代素?質高,全?方面發(fā)展?的優(yōu)秀兒?童,為我?園的亮麗?花朵添姿?加彩。?2023?年班主任?述職報告?總結(二?)作為?班主任,?每天面對?的,是幾?十雙渴求?知識的眼?睛,每天?接觸的,?是幾十顆?等待滋潤?的心靈。?如何讓這?一雙雙的?眼睛充滿?智慧之光?怎樣使這?一顆顆心?靈健康成?長這不僅?需要班主?任具有強?烈的事業(yè)?心,責任?感,更需?要班主任?具備一定?的組織管?理能力。?一、本?班學生基?本情況?我班共有?____?名學生,?男生__?__人,?女生__?__人。?本班學生?熱愛學習?,有良好?的學習習?慣。上課?專心聽講?,發(fā)言積?極,作業(yè)?美觀大方?。個別學?生學習習?慣不好,?上課不能?集中注意?力聽講,?需要進行?個別輔導?和特別的?關注???的來說,?班內學生?的學習水?平比較整?齊,但容?易浮躁,?需在認真?與扎實方?面繼續(xù)培?養(yǎng)。本班?大多數(shù)學?生的體質?較好,熱?衷于體育?活動;有?少數(shù)學生?體質較弱?,易得感?冒等傳染?性疾病。?學生平時?體育鍛煉?較少,需?加強體育?鍛煉。?二、班級?管理六?年的最后?一個學期?,學生們?的生理心?理都在發(fā)?生著巨大?的變化:?大多學生?的身高都?遠遠超過?了我;個?人的各方?面能力,?如管理能?力、組織?能力、協(xié)?調能力等?都是小學?階段的。?基于此特?點,我將?很多班級?事務下放?并責任到?人,定期?進行匯報?總結,獎?優(yōu)激差,?充分調動?每個學生?的工作能?動性。具?體有以下?幾點:?1.作業(yè)?檢查由小?組長和課?代表全權?負責。?每天的作?業(yè)小組交?換檢查,?完成情況?匯報課代?表,課代?表再將主?要問題告?知老師。?同時,每?天的作業(yè)?與各組的?積分緊密?相連,所?以,作業(yè)?檢查得十?分細膩,?不會有任?何漏網之?魚“逍遙?法外”。?偶爾有偷?懶不做的?,當天就?能有專人?督促其完?成。這樣?,嚴密、?公平、具?有激勵性?的積分制?度讓班規(guī)?的落實得?到了保障?。2.?給學生創(chuàng)?造更多實?踐機會,?以鍛煉其?能力。?開學初,?學校要求?豐富教室?的墻壁文?化。于是?,我在班?會上將任?務提出后?馬上放話?:“誰喜?歡并愿意?承擔這一?任務?”?接著我便?選擇那些?畫畫兒水?平較高、?審美能力?較強的學?生來完成?,同時指?定總負責?人。之后?便是“檢?查驗收”?了。當然?,有問題?可以隨時?向我提出?,我也會?竭誠為他?們服務。?___?_月份有?籃球賽,?我將通知?傳達后,?就是籃球?隊長自己?安排部署?練習。球?員們互相?努力、互?相促進、?群策群力?,長期的?磨合,讓?我們的隊?員們配合?默契,打?出了較好?的成績。?復習開?始了,同?學們有的?負責收集?六年來學?的古詩,?并利用后?黑板每天?抄錄,更?換;有的?負責歸納?多音字;?還有的拿?出自己買?的復習資?料書提供?給我讓我?擇優(yōu)選用?……_?___組?長競聘,?小組競爭?。學期?初,為了?給每個學?生創(chuàng)造鍛?煉自己的?機會,便?讓學生競?聘上崗。?上崗后,?如若工作?不得力,?組員可以?提出申請?并選出組?內稱意的?人選。其?中,小雨?組,在兩?個月后,?由于一直?排在__?__個小?組的末尾?,組員們?便提出申?請,說明?其管理存?在的問題?,又一致?推薦組員?張佳雯接?任組長。?我把他們?全組成員?統(tǒng)一起來?后,一一?了解實情?,確認小?雨同意組?員意見,?自己甘愿?讓位的情?況下通過?了他們的?申請。之?后他們組?積極性大?增,雖不?能扭轉其?最后的局?面,但其?付出的努?力還是贏?得了所有?同學的認?可。三?、教育教?學由于?本學期是?小學的最?后一學期?,所以,?從開學初?,課就上?得比較快?。到__?__月初?,課文就?已基本結?束。但由?于準備校?園文化藝?術節(jié)活動?,所以,?復習時學?生大多學?習不夠踏?實。之后?,雜七雜?八的事又?很多,導?致我的復?習很不條?理。在整?個復習過?程中,由?于沒有練?習題,對?學生哪些?方面的知?識未掌握?好心中也?沒數(shù)。到?最后一周?時,上課?都不知道?該干些什?么,只好?讓學生一?邊自由復?習
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