2023年成都市成華區(qū)事業(yè)單位招聘考試模擬題

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招聘考試模擬題目（滿分100分時間120分鐘）第一部分常識判斷1.2020年12月召開的中央農(nóng)村工作會議強調(diào)，脫貧攻堅取得勝利后，“三農(nóng)”工作重心歷史性地轉移到（）A.確保糧食安全B.鞏固脫貧攻堅成果C.建設美麗鄉(xiāng)村D.全面推進鄉(xiāng)村振興【答案】：D2.2022年1月9日，我國最大海上油田（）2021年原油產(chǎn)量達3013.2萬噸，成為我國第一大原油生產(chǎn)基地，原油增量約占全國增量的近50%。A.渤海油田B.東海油田C.南海油田D.春曉油田【答案】：A3.十三經(jīng)是歷史上十三部儒家經(jīng)典的總稱，分別是《詩經(jīng)》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經(jīng)》、《孟子》。十三經(jīng)由漢代的五經(jīng)逐漸發(fā)展而來，最終形成于什么時期？（）A.唐朝B.明朝C.五代D.南宋【答案】：D4.“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，這句話最能說明的管理原理是（）。A.搞好企業(yè)，關鍵在于有沒有一個合格的企業(yè)家B.任何領導者都不免要與一些無能之輩共事C.當好領導的關鍵，是要進行人力資源開發(fā)，把“熊兵”培養(yǎng)成“能將”D.搞好企業(yè)，就不可避免地要解聘無能的人，讓“熊兵”下崗【答案】：A5.下列選項中，屬于保護易感人群的措施是（）A.給病人注射青霉素B.給醫(yī)療器械消毒C.給兒童口服糖丸D.清掃環(huán)境垃圾【答案】：C6.“六藝”指禮，樂，射，御，書，數(shù)。是先秦時期人們的教育子弟的方式，古代“六藝”和現(xiàn)代德，智，體，美的對應關系為（）。A.書，數(shù)——智B.禮，書——德C.書，數(shù)——智D.禮，樂——德【答案】：A7.在影響勞動力供給的諸多因素中，最為主要的因素是A.非勞動收入B.家庭性因素C.市場工資率D.個人偏好【答案】：C8.石油不屬于新能源的主要原因是（）。A.開發(fā)成本大B.開發(fā)效率低C.污染嚴重D.不可再生【答案】：D9.政府用于支付社會福利津貼的支出屬于（）。A.政府購買支出B.基本建設支出C.政府轉移支出D.債務本息支出【答案】：C10.下列各組文種中，都可以用于下行文的是（）。A.公報、議案、決議、公告B.命令、通報、紀要、通告C.意見、請示、批復、通告D.報告、通知、決定、指示【答案】：B11.壟斷資本條件下壟斷企業(yè)競爭的目的是為了（）A.獲得超額利潤；B.獲得高額壟斷利潤；C.獲得平均利潤；D.消滅中小企業(yè)【答案】：B12.孫某丈夫外出做買賣五年未歸，也沒有任何音訊。孫某欲改嫁，下面說法正確的是（）。A.孫某丈夫經(jīng)人民法院宣告死亡后，孫某可以改嫁B.孫某丈夫不論是生還是死，孫某均可以改嫁C.孫某丈夫經(jīng)人民法院宣告失蹤后，孫某可以改嫁D.孫某丈夫視為死亡，孫某可以直接改嫁【答案】：A13.下列措施中，對縮小貧富差距作用不大的是（）。A.發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用B.提高企業(yè)最低工資標準C.降低壟斷收入D.完善最低生活保障制度【答案】：A14.“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。”這首詩描寫的花是（）。A.桂花B.牡丹C.梅花D.玫瑰【答案】：C15.某甲與某乙（女）結婚五個月后，乙懷孕，某甲病故。當時，甲、乙共有財產(chǎn)18000元，某甲之父丙提出與乙平分。乙不同意，遂向法院起訴。請問：人民法院對這筆財產(chǎn)權如何處理？（）。A.乙和丙平分，各9000元B.乙得12000元，丙得6000元C.乙得6000元，丙得6000元，為胎兒保留6000元D.乙得12000元，丙得3000元，為胎兒保留3000元【答案】：D16.（）。是一項專門的財政經(jīng)濟監(jiān)督制度。A.財務審核B.行政監(jiān)察C.預算監(jiān)督D.審計監(jiān)督【答案】：D17.中國古代在自我修養(yǎng)方面提倡“慎獨”，它是指（）。A.一個人不要獨處B.一個人要耐得住孤獨和寂寞C.一個人即便獨處時，也要堅定自己的道德信念D.一個人不可以單獨活動【答案】：C18.具有行政審批職能的部門，對審批事項中涉及消防安全的法定條件要依法嚴格審批，凡不符合法定條件的，（）核發(fā)相關許可證照或批準開辦。A.不應B.禁止C.可以D.不得【答案】：D19.行政機關及其執(zhí)法人員在作出行政處罰決定之前不依照規(guī)定向當事人告知給予行政處罰的事實、理由和依據(jù)，或者拒絕聽取當事人的陳述、申辯，行政處罰決定（）；當事人放棄陳述或者申辯權利的除外。A.A不能成立B.B立即生效C.C可以成立D.D在復議后生效【答案】：A20.行政執(zhí)法人員當場作出的行政處罰決定，必須報所屬行政機關（）。A.C批準B.A審批C.D審核D.B備案【答案】：D第二部分言語理解與表達21.“宮斗劇”的盛行及其與當下社會的微妙對應，典型地體現(xiàn)了我們在現(xiàn)實困境中面對傳統(tǒng)時的（）。在（）的“復古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎上、早應被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復古”潮理直氣壯地（）。A.手忙腳亂、紛至沓來、沉渣泛起B(yǎng).手足無措、蜂擁而至、卷土重來C.無所適從、此起彼伏、死灰復燃D.不知所措、風起云涌、東山再起【答案】：B22.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細細密密的雨點由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時而有一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安B.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼C.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)D.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安【答案】：D23.建筑是人的反映，是社會的反映，有什么樣的人，什么樣的社會，就會有什么樣的建筑，什么樣的城市。建筑告訴人們，我們是誰，我們從哪里來，我們將走向何處。建筑體現(xiàn)了國家的意識形態(tài)、社會制度、城市的性質(zhì)、政府的機構、政策和管理，建筑也是我們對生活與工作的倫理和態(tài)度的產(chǎn)物。這段文字重在說明（）。A.每座城市都有屬于自己的獨特建筑B.城市建筑體現(xiàn)了城市和社會的理想、信仰、制度、倫理和價值觀C.城市建筑是城市創(chuàng)造力和城市精神的表現(xiàn)D.經(jīng)濟基礎決定上層建筑【答案】：B24.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類對此處海山的認識卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運動非?；钴S，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學家感興趣的問題；西太平洋的暖池和北赤道流等對中國氣候有重要影響，是物理海洋科學家關注的重點區(qū)域；這里還有全球海洋生物多樣性最高的珊瑚礁大三角區(qū)，是開展海洋生物起源與進化研究的熱點區(qū)域。因此，海洋科學家可以在此開展海山的水文物理、化學及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學科協(xié)同探測與研究。（）A.在西太平洋開展科學研究的重要價值B.西太平洋區(qū)域所蘊含的海洋資源C.人們對西太平洋海山系統(tǒng)的認識D.西太平洋對中國氣候和地質(zhì)的影響【答案】：A25.那時候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計著感情的河道是否（）。有時，又正經(jīng)地把一張臉交給一個人，從鼻山眼水中，去（）一生的風光。A.崩潰、窺視B.決堤、窺探C.崩潰、領略D.決堤、預測【答案】：B26.新聞是客觀的報道,評論是主觀的判斷,評論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,必須以新聞事實為基礎,而不是依靠自己的想象。這決定了評論永遠只能跟在新聞的后面,根據(jù)新聞事實,作出相應的評論和價值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實的判斷,不能根據(jù)碎片化的想象拼湊出一個事實,然后大加撻伐。對這段文字的主旨概括最準確的是（）A.評論源于新聞卻高于新聞B.評論是新聞報道的延伸C.評論是對新聞事實的提煉與升華D.評論雖有主觀性但仍須基于新聞事實【答案】：D27._。歷史證明，哪怕是最有效率的萬能政府，實際上也不可能全面介入管理每一個家庭或者宗族的具體生活，正如大腦不能指揮身上的每一個細胞的具體活動一樣。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.人類歷史的發(fā)展和家庭是分不開的B.家和萬事興C.家庭是國家和社會的細胞D.正是一個個不起眼的家庭組成了大社會【答案】：C28.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學的思想觀念變成人們的自覺行為選擇，是用人類特有的道德自覺精神協(xié)調(diào)人與自然關系和人與自然關系背后的人與人之間的利益關系，保護自然環(huán)境，維護生態(tài)環(huán)境的動態(tài)平衡，促進人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動，其實質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關于“生態(tài)道德教育”，下列說法不正確的是（）。A.生態(tài)道德教育的目標是促進人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關系B.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式C.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領導領域的強制性懲處力度，轉換該領域執(zhí)法機構的工作職能D.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學的思想觀念變成人們的自覺行動，引導人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用【答案】：C29.中國教育,向來不缺批評聲,這其中不乏（）,也難免過激之言,問題當然要直面,難題一定要破解,需要（）的是,當批評蜂擁而至,不要無視那些被掩蓋的優(yōu)點和進步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.深謀遠慮B.遠見灼識C.真知灼見D.肺腑之言【答案】：C30.①隨著核磁共振等技術的不斷進步，科學家們基本達成了共識，那就是記憶儲存在大腦的海馬區(qū)②科學家們發(fā)現(xiàn)，記憶儲存于神經(jīng)細胞的連接方式之中③這個改變是由一系列基因負責實現(xiàn)的④要想研究記憶，首先必須弄清記憶究竟儲存在什么地方⑤接下來的問題是，記憶是如何被儲存的呢？這個問題也已經(jīng)有了答案⑥大腦通過改變神經(jīng)細胞的連接方式和連接強度，將某個外來刺激永久地固定于大腦之中將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.①④②⑤③⑥B.④①⑤②⑥③C.①⑥②④⑤③D.④③①⑤⑥②【答案】：B第三部分數(shù)量關系31.一個兩位數(shù)的中間再加上一個0，那么所得的這個數(shù)是原數(shù)的9倍，原來這個兩位數(shù)是多少?（）A.25B.45C.35D.15【答案】：B32.某商廈采用“滿300送50”的辦法促銷，即購物滿300元贈送50元“禮券”，不足300元的部分略去不計，“禮券”可在下次購物時代替現(xiàn)金，但使用“禮券”部分不再享受這項優(yōu)惠。孫先生先用1000元購買A商品，得到“禮券”后又用“禮券”和280元現(xiàn)金購買B商品，他買這兩件商品相當于享受幾折的優(yōu)惠？（）。A.7.5折B.8.95折C.8折D.9折【答案】：B33.8位大學生打算合資創(chuàng)業(yè)，在籌資階段，有2名同學決定考研而退出，使得剩余同學每人需要再多籌資1萬元；等到去注冊時，又有2名同學因找到合適工作而退出，那么剩下的同學每人又得再多籌資幾萬元？（）A.2B.4C.3D.1【答案】：A34.張明和李軍分別從甲、乙兩地同時相向而行。張明平均每小時行5千米；而李軍第一小時行1千米，第二小時行3千米，第三小時行5千米……（連續(xù)奇數(shù)）。兩人恰好在甲、乙兩地的中點相遇。甲、乙兩地相距多少千米？（）。A.25B.40C.50D.36【答案】：C35.某人沿電車線路勻速行走，每12分鐘有一輛電車從后面追上，每4分鐘有一輛電車迎面開來。假設兩個起點站的發(fā)車間隔是相同的，求這個發(fā)車間隔。（）A.4分鐘B.2分鐘C.6分鐘D.8分鐘【答案】：C36.根據(jù)材料，如果2010年該企業(yè)稅負增長率維持在2009年的水平上，2010年的稅負應該約為多少千元？（）A.34983B.35848C.35145D.36463【答案】：D37.一個人從家到公司，當他走到路程的一半的時候，速度下降了10%，則他走完全程所用時間的前半段和后半段所走的路程比是（）。A.11：9B.21：19C.10：9D.22：18【答案】：B38.有一只怪鐘，每晝夜設計成10小時，每小時100分鐘。當這只怪鐘顯示5點時，實際上是中午12點，當這只怪鐘顯示8點50分時，實際上是什么時間？（）。A.18點10分B.20點04分C.17點50分D.20點24分【答案】：D39.AB兩地間有條公路，甲從A地出發(fā)步行到B地，乙騎摩托車從B地不停的往返兩地之間，若它們同時出發(fā)，80分鐘后兩人第一次相遇，100分鐘后乙第一次超過甲，當甲到達B地時，甲乙相遇（）次。A.9B.7C.10D.5【答案】：A40.5個工人加工735個零件，2天加工了135個零件，已知這2天中有1個人因事請假1天，照這樣的工作效率，如果以后幾天中無人請假還要多少天才能完成任務？（）A.8B.10C.3D.5【答案】：A41.下表為去年甲、乙兩企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，則下列說法正確的是（）。A.甲企業(yè)的總產(chǎn)值低于乙企業(yè)，總利潤也低于乙企業(yè)B.甲企業(yè)的總產(chǎn)值高于乙企業(yè)，但總利潤低于乙企業(yè)C.甲企業(yè)的總產(chǎn)值低于乙企業(yè)，但總利潤高于乙企業(yè)D.甲企業(yè)的總產(chǎn)值高于乙企業(yè)，總利潤也高于乙企業(yè)【答案】：C42.青奧運動會召開，學生排成一個方陣，最外層有56人，請問方陣一共有多少人?A.215B.225C.200D.240【答案】：B43.局長找甲、乙、丙三位處長談話，計劃與甲交談10分鐘，與乙交談12分鐘，與丙交談8分鐘。辦公室助理通過合理調(diào)整三人交談的順序，使得三人交談和等待的總時間最少。請問調(diào)整后的總時間為多少？（）A.46分鐘B.48分鐘C.50分鐘D.56分鐘【答案】：D44.根據(jù)下圖材料，己村的糧食總產(chǎn)量為戊村糧食總產(chǎn)量的多少倍？A.1.76B.1.32C.1.57D.2.34【答案】：C45.如圖，甲、乙、丙是三個站。乙站到甲、丙兩站的距離相等，小明和小強分別從甲、丙兩站同時出發(fā)相向而行，小明過乙站100米后與小強相遇，然后兩人又繼續(xù)前進。小明走到丙站立即返回，經(jīng)過乙站后300米又追上小強。問甲、丙兩站的距離是多少米？（）。A.600B.518C.750D.450【答案】：A第四部分判斷推理46.水平遷移是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，是在難度、復雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗之間的相互影響；垂直遷移是指處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，是具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響。.根據(jù)上述定義，下列屬于垂直遷移的是（）。A.小學生在學會寫“木”這個字后，有助于學會寫“森”B.學習了“老虎”“獅子”等概念后，有助于對不熟悉的鯨或海豚的識別C.學習了“植物”“動物”等概念后，有助于對“生物”這一概念的學習D.學習了有關正方形的知識后，有助于對菱形、長方形等相關知識的學習【答案】：C47.甲、乙、丙、丁四人的籍貫各不相同，分別是北京、上海、天津和重慶。甲說：“我是北京人。”乙說：“我是上海人?！北f：“我是天津人?！倍≌f：“我不是天津人?！彼膫€人中只有一個人的話是假的，以下選項成立的是（）。A.乙的話假，可推出四個人的箱貫情況B.丙的話假，可推岀四個人的箱貫情況C.無論誰說假話，都能推出四個人的籍貫情況D.丁的話假，可推出四個人的籍貫情況【答案】：A48.在交往中，目光接觸與“說話權分享”和說話方式相聯(lián)系；但過多地注視對方，就可能使其頻繁出現(xiàn)語誤。如果窘迫或過于坦率，凝視和目光接觸就會減少。由此可以推出：（）。A.過于坦率的人在與人交往時凝視和目光接觸較少B.窘迫的人在交往中會頻繁出現(xiàn)語誤C.頻繁出現(xiàn)語誤是因為過多地被注視D.在交往中不出現(xiàn)語誤的人往往心理素質(zhì)都比較好【答案】：A49.我國從2006年起取消了農(nóng)業(yè)稅，下列有關說法不正確的是（）。A.在當代世界多數(shù)國家，農(nóng)業(yè)稅已不是主體稅收B.取消農(nóng)業(yè)稅標志著我國已經(jīng)消除了城鄉(xiāng)差別C.農(nóng)業(yè)稅在清朝被稱為“田賦”D.“初稅畝”是春秋時期魯國實行的農(nóng)業(yè)稅【答案】：B50.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向與常人的思維取向相反。逆向思維并不是主張人們在思考時違逆常規(guī)、不受限制地胡思亂想，而是訓練一種小概率思維模式，即在思維活動中關注小概率可能性的思維。根據(jù)上述定義，下列屬于逆向思維的是：A.以某一復雜問題的結果為發(fā)散點，推測出造成結果的各種原因B.人棄我取，人進我退，人動我靜，人剛我柔C.以某一復雜問題的形成發(fā)散點，盡可能多地把它與別的事物組合成新問題D.將人們通常思考問題的思路稍加扭轉，“歪打正著”【答案】：B51.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.人生目標B.職業(yè)理想C.生活理想D.社會實踐【答案】：B52.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.執(zhí)行方案B.設計方案C.理解問題D.評價結果【答案】：B53.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量