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2019棗莊事業(yè)單位面試公益講座華圖教育集團(tuán)xxx2019棗莊事業(yè)單位面試公益講座華圖教育集團(tuán)xxx組織管理1綜合分析2備考方法技巧3講座內(nèi)容2組織管理1綜合分析2備考方法技巧3講座內(nèi)容2組織管理3組織管理31、領(lǐng)導(dǎo)讓你做一個(gè)關(guān)于在公共場(chǎng)所禁煙的活動(dòng),你應(yīng)該怎么組織策劃?2、單位領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次你年終聚會(huì),談?wù)勀愕拇蛩悖?、社區(qū)開展“舊電池回收”活動(dòng),但成效并不好,領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查其中的原因,以便給出對(duì)策和建議,請(qǐng)問(wèn)你怎么進(jìn)行此次調(diào)研?4、某單位要求你組織一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),你該如何組織?5、現(xiàn)在讓你組織一場(chǎng)關(guān)于零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口的再就業(yè)培訓(xùn),你該怎么做?并談?wù)勥@項(xiàng)工作有哪些難點(diǎn)?真題展示1、領(lǐng)導(dǎo)讓你做一個(gè)關(guān)于在公共場(chǎng)所禁煙的活動(dòng),你應(yīng)該怎么組織策組織協(xié)調(diào)能力1.一般定義能夠?qū)δ稠?xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃,合理、高效安排各項(xiàng)資源,并能妥善處理計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中有可能出現(xiàn)的矛盾沖突,以達(dá)到預(yù)期目的的能力。2.操作定義依據(jù)目標(biāo),做出計(jì)劃合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物、地、時(shí)等資源,并能及時(shí)協(xié)調(diào)解決活動(dòng)過(guò)程中的出現(xiàn)的突發(fā)事件。測(cè)評(píng)要素組織協(xié)調(diào)能力測(cè)評(píng)要素一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)目的意義準(zhǔn)備組織協(xié)調(diào)控制總結(jié)提升基本思路一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)基本思路組織活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)(確定形式)時(shí)間地點(diǎn)人物物資財(cái)政實(shí)施前的熱身活動(dòng)實(shí)施中注意的細(xì)節(jié)善后工作總結(jié),匯報(bào),借鑒事前事中事后組織活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)(確定形式)時(shí)間實(shí)施前的熱身活動(dòng)善后工作事前思路運(yùn)用單位領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一次計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)活動(dòng),談?wù)勀愕拇蛩?。思路運(yùn)用單位領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一次計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)活動(dòng),談?wù)勀愕拇蛩悸愤\(yùn)用單位要組織一次關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的會(huì)議,需要群眾代表、學(xué)校的人參加,但是以往舉辦此類會(huì)議時(shí),這些人經(jīng)常缺席,領(lǐng)導(dǎo)這次把這個(gè)活動(dòng)交給你做,談?wù)勀愕拇蛩?。思路運(yùn)用單位要組織一次關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的會(huì)議,需要群眾代表、綜合分析10綜合分析101、復(fù)旦大學(xué)一學(xué)生被室友在飲用水中下毒,致死,在社會(huì)上引起很大關(guān)注和反響,談你的看法?2、一位資深教授說(shuō)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生一年有60萬(wàn)左右,但是實(shí)際僅有10萬(wàn)左右人員能在醫(yī)療崗位上工作,目前農(nóng)村缺少53萬(wàn)醫(yī)療工作人員,對(duì)目前這種現(xiàn)象你怎么看。3、對(duì)“趕”字的理解,有人說(shuō)“人生就是不停的趕,不停的走”,請(qǐng)問(wèn)你怎么看?4、季羨林說(shuō)過(guò):要講真話,不說(shuō)假話。假話全不說(shuō),真話不全講。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。5、瀑布一次次從懸崖沖下來(lái),想穿過(guò)沙漠到達(dá)綠洲,但每次都沒(méi)有成功,它非常沮喪。風(fēng)對(duì)它說(shuō):“你變成云吧,我把你吹過(guò)沙漠?!边@個(gè)小寓言,對(duì)你有什么啟示?6、淚水和汗水,兩者化學(xué)成分相同,但淚水只帶來(lái)同情,汗水帶來(lái)成功,談?wù)勀愕目捶?真題展示真題展示綜合分析能力一般定義綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各組成要素按照一定的內(nèi)在邏輯概括出一般特征;分析則是在頭腦中將組成事物的整體分解為若干部分或者若干要素。操作定義1.對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮2.能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮

測(cè)評(píng)要素解讀綜合分析能力測(cè)評(píng)要素解讀職位匹配,陽(yáng)光思維答題原則——態(tài)度應(yīng)該與崗位要求的客觀、中立、全面的立場(chǎng)相一致職位匹配,陽(yáng)光思維答題原則——態(tài)度應(yīng)該與崗位要求的客觀、中立態(tài)度為先,全面客觀(三)答題原則——肯定/贊成:側(cè)重分析其產(chǎn)生的積極影響——否定/反對(duì):側(cè)重分析其產(chǎn)生的原因/對(duì)策——辯證看待:分析其合理性與不合理性態(tài)度為先,全面客觀(三)答題原則——肯定/贊成:側(cè)重分析其產(chǎn)社會(huì)現(xiàn)象例題湖北高三男孩在車禍發(fā)生的危急時(shí)刻把同學(xué)推開,自己卻被軋斷了右腿。針對(duì)此事你怎么看?社會(huì)現(xiàn)象例題湖北高三男孩在車禍發(fā)生的危急時(shí)刻把同學(xué)推開,自己社會(huì)現(xiàn)象例題老年人精神權(quán)益保護(hù)法今年七月份開始實(shí)施,規(guī)定子女如果不回家看望自己的父母,可能會(huì)受到法律的制裁,引起廣泛的熱議。談看法。社會(huì)現(xiàn)象例題老年人精神權(quán)益保護(hù)法今年七月份開始實(shí)施,規(guī)定子女社會(huì)現(xiàn)象例題一位資深教授說(shuō)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生一年有60萬(wàn)左右,但是實(shí)際僅有10萬(wàn)左右人員能在醫(yī)療崗位上工作,目前農(nóng)村缺少53萬(wàn)醫(yī)療工作人員,對(duì)目前這種現(xiàn)象你怎么看。社會(huì)現(xiàn)象例題一位資深教授說(shuō)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生一年有60萬(wàn)左右,但是實(shí)觀點(diǎn)類vs寓言故事觀點(diǎn)類真題回顧1、有人說(shuō),做人就要像一支鉛筆,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。2、對(duì)“趕”字的理解,有人說(shuō)“人生就是不停的趕,不停的走”,請(qǐng)問(wèn)你怎么看?3、不久前,浙江省委書記趙洪祝在座談時(shí)鄭重叮囑基層干部:“我們的工作就是要讓群眾有個(gè)好心情”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。4、有人說(shuō)性格決定成敗,有人說(shuō)機(jī)會(huì)決定成敗,你怎么看?5、拿破侖說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵”,而孫中山說(shuō):“青少年要想著做大事,不要想著做大官”。談?wù)勀愕目捶ā?、“兩個(gè)不同的音符組成一起可以創(chuàng)造和諧的音樂(lè)”。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。真題回顧1、有人說(shuō),做人就要像一支鉛筆,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解答題原則觀點(diǎn)的性質(zhì)決定態(tài)度——名言警句:側(cè)重分析該句話的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性——社會(huì)流行語(yǔ):側(cè)重其中的一個(gè)或幾個(gè)要點(diǎn)談自身的看法講話者的身份定傾向——政要人物,副省級(jí)一把手、二把手:側(cè)重談意義——其他:全面看待答題原則觀點(diǎn)的性質(zhì)決定態(tài)度解題思路解題思路例:季羨林說(shuō)過(guò):要講真話,不說(shuō)假話。假話全不說(shuō),真話不全講。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。例:季羨林說(shuō)過(guò):要講真話,不說(shuō)假話。假話全不說(shuō),真話不全講。例:習(xí)近平主席曾多次強(qiáng)調(diào),要讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng),談?wù)勀愕目捶?。例:?xí)近平主席曾多次強(qiáng)調(diào),要讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng),談?wù)勀愕目蠢汉偘l(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞里有很多葡萄,但由于太胖進(jìn)不去,所以餓了三天,瘦了一大圈就進(jìn)去了。在里面吃了三天吃飽了,又由于長(zhǎng)胖出不來(lái),餓了三天出來(lái)了。談?wù)勀銓?duì)這則寓言的理解?例:狐貍發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞里有很多葡萄,但由于太胖進(jìn)不去,所以餓了備考方法和技巧25備考方法和技巧25不知道說(shuō)什么不知道怎么說(shuō)

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