如何開發(fā)四個(gè)月寶寶的大腦

第頁如何開發(fā)四個(gè)月寶寶的大腦想知道如何開發(fā)四個(gè)月寶寶的大腦?下面是博沃思我搜集整理的關(guān)于提升開發(fā)大腦方面的資料，歡迎查閱：

開發(fā)大腦的方法一

讓孩子接觸繽紛的顏色

比如，可以多帶孩子到大自然中看美麗的風(fēng)光;把孩子的房間布置得色彩柔和而又美麗;1歲內(nèi)可以讓孩子看視覺刺激卡等，都有不錯(cuò)的效果。

天天父母和孩子的對(duì)話多一些

英國專家的一項(xiàng)最新研究說明，父母們天天與自己幾個(gè)月大的嬰兒聊上半個(gè)小時(shí)或更多時(shí)間，可以顯著地提升嬰兒的智力和語言發(fā)展水平。稍大的孩子常常有機(jī)會(huì)跟父母談話，性格也會(huì)更好。

鍛煉寶寶左手操作能力

手是大腦的前哨，對(duì)孩子手的訓(xùn)練，能對(duì)大腦產(chǎn)生優(yōu)良的刺激。孩子動(dòng)手，必須會(huì)包括左手，在無意識(shí)中刺激右腦，手的動(dòng)作越復(fù)雜、越精細(xì)，越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。

訓(xùn)練數(shù)學(xué)邏輯

家長對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)、邏輯的訓(xùn)練，可以提升孩子的抽象思維能力，達(dá)到開發(fā)左腦的目的。數(shù)學(xué)是比較抽象的。孩子的形象思維能力發(fā)展較早，抽象思維能力發(fā)展相對(duì)較遲，因此，抽象思維的訓(xùn)練要采納形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數(shù)一二三四，而是讓孩子數(shù)蘋果、數(shù)鞋子等;學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，再學(xué)加法和減法等運(yùn)算。學(xué)習(xí)運(yùn)算也要與具體的事物結(jié)合起來。如與具體情景相結(jié)合，孩子容易接受。具體的運(yùn)算會(huì)轉(zhuǎn)化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)后，再著手訓(xùn)練孩子的推理能力。

開發(fā)大腦的方法二

三個(gè)月后，你就會(huì)顯然發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)變得不太一樣了，開始懂得利用表情、哭泣、聲音來表現(xiàn)情緒，而且更熟悉自己的雙手，會(huì)揮動(dòng)雙手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身體發(fā)展方面不但越坐越穩(wěn)，甚至開始想要學(xué)爬，去看看不同的世界。

學(xué)習(xí)方式

爸媽應(yīng)多多給予寶寶各種各樣的刺激，包括聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等等，此外，也要依據(jù)寶寶的喜好，陪他進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)，例如搖動(dòng)玩具、躲貓貓、聽聽是什么聲音等。這個(gè)階段的寶寶會(huì)透過觀察、感受、交流，慢慢建立起他對(duì)外在環(huán)境的理解及認(rèn)知。

A.孕育心智的搖籃

1.將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中，輕輕擺動(dòng)，讓他享受輕柔搖動(dòng)的感覺。

2.或是媽媽抱著寶寶，快樂地輕輕搖擺。

3.等到五六個(gè)月大之后，可準(zhǔn)備一個(gè)大的彈力球，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前后、左右搖動(dòng)。

智慧錦囊：

適度的搖擺(切記不可過度大力搖動(dòng))會(huì)強(qiáng)化嬰幼兒的前庭覺、訓(xùn)練身體大小肌肉以及幫助手腳協(xié)調(diào)，使身體的平衡感更好。

B、明亮的大眼睛

1.利用自然光或是房間的燈光，給予明暗變化的刺激，采納明暗交替法，先至亮處約30～60秒，再至暗處30～60秒，每回5～10次，天天2～3回。(光線不可直射寶寶的眼睛)

2.準(zhǔn)備黑白顏色的玩具或圖卡，在寶寶視線25～30厘米內(nèi)，左右上下移動(dòng)。(先是黑白顏色，再進(jìn)階到彩色物品)

3.將藍(lán)色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀，貼在白色的厚紙板上，讓寶寶看見形形色色的圖卡。

4.五六個(gè)月大時(shí)，可開始進(jìn)入五光十色的刺激，讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過光照耀在墻壁上。

智慧錦囊：

視覺是寶寶接收外來信息相當(dāng)重要的一種感官，透過一系列的訓(xùn)練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強(qiáng)。

C、絕對(duì)辨音

1.利用音感鐘或絕對(duì)音感鐵琴，先讓寶寶只聽一種單音，例如Do，每次反復(fù)彈奏3～5分鐘，天天1～3回，聽3～5天。

2.3～5天之后再改換下一個(gè)單音，繼續(xù)(1)的做法。

3.等熟悉各種單音之后，可讓寶寶聽各音階之間的差異，或彈奏簡單樂曲，接著可增加各種不同樂器聲音辨識(shí)的訓(xùn)練，及演奏出的不同音樂訓(xùn)練。

4.再來準(zhǔn)備一些自然音樂(如流水聲、鳥嗚聲)或巴洛克音樂(可產(chǎn)生讓大腦放松的波)，讓寶寶傾聽。

5.等寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候，可以玩探聲尋源的游戲，使用不同的樂器，在不同的方位敲，讓寶寶聽音辨位。

開發(fā)大腦的方法三

讓孩子學(xué)會(huì)傾聽他人的講話，并真正感動(dòng)

當(dāng)大腦在情緒活動(dòng)的狀況下，會(huì)提升我們的推斷力和理解力。

打個(gè)比方，當(dāng)我們聽到某人說的話或接觸到的新知識(shí)而有所感動(dòng)，覺得"哇，好厲害喲!'"哇塞，我怎么沒有想到!'，往往我們的大腦會(huì)告訴運(yùn)轉(zhuǎn)，理解和記憶能力都會(huì)大大提升。

同樣的，如果對(duì)事物冷淡，甚至不屑一顧，這關(guān)于大腦的運(yùn)作是非常不利的。

所以，要常常跟孩子說："這次說不定能聽到很有趣的事情喲!'"或許能學(xué)到很多有趣的新知識(shí)呢!'幫助孩子養(yǎng)成對(duì)每一件事都認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

大人跟孩子一起聽別人說話時(shí)，即使內(nèi)容是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道的，我們也要對(duì)孩子說"好棒呀!'"很有意思呢!'讓孩子培養(yǎng)感動(dòng)的能力。

培養(yǎng)孩子全力以赴，不較得失的