保育員學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)保育員學(xué)?期個(gè)人工?作計(jì)劃模?板新學(xué)?期已經(jīng)開?始了，我?會(huì)以認(rèn)真?的態(tài)度對(duì)?待自己的?工作。為?了能更好?的完成工?作，現(xiàn)制?定了本學(xué)?期個(gè)人工?作計(jì)劃如?下：一?、做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)。?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習(xí)慣和?合作、參?與、探索?意識(shí)，培?養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、?自理生活?能力、自?我保護(hù)、?生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。讓?幼兒在晨?間鍛煉、?進(jìn)餐、教?學(xué)、睡眠?、離園等?一日各項(xiàng)?活動(dòng)中養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。1.?鼓勵(lì)幼兒?積極參加?晨間鍛煉?活動(dòng)。培?養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)?意識(shí)。指?導(dǎo)幼兒用?正確的方?法擦嘴、?漱口。飯?前、便后?要將手洗?干凈，不?吃不干凈?的東西。?2.幼?兒進(jìn)餐時(shí)?，教師要?精力集中?，注意觀?察，精心?照顧幼兒?，輕聲地?、和藹地?指導(dǎo)和幫?助幼兒掌?握進(jìn)餐的?技能，培?養(yǎng)文明行?為習(xí)慣和?吃完自己?的一份飯?菜。根據(jù)?幼兒的進(jìn)?餐情況向?伙食委員?會(huì)提出合?理的意見(jiàn)?和建議。?提醒幼兒?多喝開水?，學(xué)會(huì)節(jié)?約用水，?讓幼兒學(xué)?會(huì)使用、?收放自己?的物品。?3.繼?續(xù)培養(yǎng)幼?兒的自理?能力：教?幼兒學(xué)習(xí)?穿脫衣服?、鞋襪，?整理自己?的物品。?學(xué)做一些?力所能及?的事。?4.在午?睡時(shí)間，?精心照顧?好幼兒午?睡，做到?不離崗，?對(duì)體弱多?病的孩子?特別關(guān)注?,及時(shí)幫?幼兒蓋被?子等。?二、幼兒?的戶外活?動(dòng)是增強(qiáng)?幼兒身體?素質(zhì)，提?高身體抗?病能力的?重要活動(dòng)?。要確?保幼兒活?動(dòng)的時(shí)間?，保證活?動(dòng)的質(zhì)量?，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)?。堅(jiān)持在?活動(dòng)前給?幼兒帶好?汗巾，活?動(dòng)中及時(shí)?幫幼兒擦?汗，根據(jù)?氣候的變?化為幼兒?增減衣服?。在保教?中要做到?有機(jī)結(jié)合?，糾正幼?兒的一些?不良習(xí)慣?，如打架?、爭(zhēng)搶玩?具等。在?各種活動(dòng)?中激發(fā)幼?兒的活動(dòng)?興趣，加?強(qiáng)幼兒的?自律性，?培養(yǎng)幼兒?良好的活?動(dòng)習(xí)慣。?三、加?強(qiáng)幼兒安?全意識(shí)的?培養(yǎng)，杜?絕安全責(zé)?任事故的?發(fā)生。?確保幼兒?安全。對(duì)?玩具、桌?椅、床、?玩具等進(jìn)?行全面檢?查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?改進(jìn)，并?落實(shí)各項(xiàng)?安全措施?，強(qiáng)化及?時(shí)的防范?意識(shí)，杜?絕事故隱?患，讓家?長(zhǎng)放心。?培養(yǎng)幼兒?自我保護(hù)?的意識(shí)和?高度的應(yīng)?變能力。?認(rèn)真做好?晨檢工作?，做到一?摸二看三?問(wèn)四查，?并作詳細(xì)?記錄。堅(jiān)?持早、午?、離園時(shí)?的檢查工?作，發(fā)現(xiàn)?不安全因?素及時(shí)處?理。有病?的幼兒及?時(shí)通知家?長(zhǎng)，做好?體弱幼兒?的護(hù)理，?按時(shí)填寫?出勤報(bào)表?，做好各?項(xiàng)衛(wèi)生保?健的記錄?工作。?四、在組?織活動(dòng)中?，注意觀?察幼兒的?神態(tài)、情?緒，發(fā)現(xiàn)?異常及時(shí)?詢問(wèn)。?認(rèn)真做好?每月一次?玩具的清?洗消毒工?作，室內(nèi)?物品的定?點(diǎn)擺放，?窗明地凈?，走廊、?樓梯地面?整潔、無(wú)?死角，廁?所無(wú)污垢?、無(wú)臭味?，節(jié)約水?電，并培?養(yǎng)幼兒節(jié)?約的好習(xí)?慣。幼?兒園保育?工作的好?壞關(guān)系到?千家萬(wàn)戶?，只有扎?扎實(shí)實(shí)地?做好保育?工作，才?能讓幼兒?健康活潑?地成長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)們?放心工作?。保育?員學(xué)期個(gè)?人工作計(jì)?劃模板（?二）新?學(xué)期就到?了。迎接?新生的工?作就要展?開了，小?小班的人?數(shù)每班_?___人??，F(xiàn)在我?的工作是?在小班作?保育員。?為了更好?地做好迎?新生工作?，現(xiàn)在定?下如下計(jì)?劃：一?、工作目?標(biāo)1、?認(rèn)真做好?新生家訪?工作。?3、認(rèn)真?協(xié)助教師?幫助幼兒?穩(wěn)定情緒?。4、?在日常的?生活中要?正確引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)?自己所用?的標(biāo)志和?物品，管?理好日常?生活常規(guī)?。5、?認(rèn)真做好?家園溝通?工作，培?養(yǎng)幼兒的?獨(dú)立性。?6、認(rèn)?真配合保?健醫(yī)生做?好幼兒的?保健工作?。7、?認(rèn)真做好?跟校車的?工作。?二、具體?措施1?、認(rèn)真做?好新生家?訪工作，?與本班教?師共同對(duì)?每個(gè)新生?的起居飲?食、性格?、體質(zhì)等?進(jìn)行深入?了解，以?便遇到問(wèn)?題能夠有?更好的措?施來(lái)應(yīng)對(duì)?。提出我?們對(duì)家長(zhǎng)?的要求，?請(qǐng)家長(zhǎng)鼎?力協(xié)助和?支持我們?的工作，?例如幫幼?兒所用的?物品縫上?或?qū)懮嫌?兒的名字?，并教他?認(rèn)識(shí)自己?的標(biāo)志等?。2、?認(rèn)真執(zhí)行?幼兒園制?定的《員?工手冊(cè)》?中每一條?規(guī)程，用?"五常法?"來(lái)管理?班上的設(shè)?備、物品?，使室內(nèi)?、室外管?理得整整?齊齊。做?好每日的?衛(wèi)生工作?，使幼兒?能夠在清?潔溫馨的?環(huán)境下生?活。3?、認(rèn)真協(xié)?助教師幫?助幼兒穩(wěn)?定情緒，?因?yàn)橛變?從家庭走?進(jìn)幼兒園?的第一步?是最困難?的，幼兒?情緒不穩(wěn)?定會(huì)對(duì)幼?兒園、老?師產(chǎn)生抗?拒感。所?以要把抗?拒感變成?歸屬感，?就首先穩(wěn)?定幼兒情?緒，讓幼?兒喜歡幼?兒園、喜?歡老師。?4、在?日常生活?中要正確?引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)自己?所用的標(biāo)?志和物品?，管理好?日常生活?常規(guī)。幼?兒進(jìn)了幼?兒園很多?物品都是?相同的，?例如;書?包、被子?、衣服等?。正確引?導(dǎo)他們把?自己的物?品放到有?自己標(biāo)志?的位置上?，以免放?錯(cuò)拿錯(cuò)。?逐步的進(jìn)?行幼兒常?規(guī)教育，?教幼兒如?何使用餐?巾、餐具?、茶杯和?喝水，教?幼兒吃飯?不要湯滔?飯、不要?大聲說(shuō)話?要保持安?靜。5?、認(rèn)真做?好家園溝?工作，培?養(yǎng)幼兒的?獨(dú)立性。?多些利用?電話跟家?長(zhǎng)反饋幼?兒在幼兒?園日常生?活中的情?況，多些?詢問(wèn)幼兒?在家的情?況。和家?長(zhǎng)共同努?力培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立?性。6?、認(rèn)真配?合保健醫(yī)?生做好幼?兒的保健?工作。做?好季節(jié)性?流行性的?傳染