2023學(xué)年幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?學(xué)年幼兒?園教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)樣?本__?__年上?學(xué)期工作?又結(jié)束了?,本期我?在《綱要?》精神的?指導(dǎo)下，?認(rèn)真實(shí)施?了本班的?數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?方案。在?實(shí)施過程?中，我認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活?動(dòng),較好?的完成了?本期實(shí)驗(yàn)?任務(wù)，取?得了一定?的成效。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、對幼兒?進(jìn)行了操?作習(xí)慣的?培養(yǎng)1?、教孩子?認(rèn)識數(shù)學(xué)?書,掌握?正確的翻?書方法，?學(xué)會(huì)怎樣?愛惜書。?2、教?孩子怎樣?運(yùn)用學(xué)具?,怎樣保?管好自己?的學(xué)具。?我班經(jīng)?過一學(xué)期?的強(qiáng)化訓(xùn)?練,孩子?們已熟練?的掌握了?學(xué)具的操?作方法,?沒有一人?的學(xué)具和?書丟失。?二、游?戲式的教?學(xué)活動(dòng)?在課前我?認(rèn)真分析?教材,畫?好掛圖,?準(zhǔn)備好所?需教具。?以培養(yǎng)孩?子“主動(dòng)?學(xué)習(xí)、邏?輯推理、?創(chuàng)造思考?、解決問?題”的能?力為主旨?,活動(dòng)以?“游戲式?數(shù)學(xué)”的?精神為主?軸,增強(qiáng)?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的樂趣，?讓孩子在?輕松、快?樂的情境?下展開與?數(shù)學(xué)的第?一類（范?文大全提?供）接觸?,在學(xué)習(xí)?歷程中積?累足夠的?操作經(jīng)驗(yàn)?,建構(gòu)完?整的數(shù)理?概念,讓?孩子更喜?歡數(shù)學(xué)并?養(yǎng)成主動(dòng)?探索,追?求知識的?興趣和良?好品質(zhì)。?特別是?在本期的?《組合建?構(gòu)篇》活?動(dòng)中,孩?子對變化?萬千的方?塊學(xué)具非?常感興趣?,我充分?抓住孩子?的興趣,?在教學(xué)活?動(dòng)中，堅(jiān)?持以“做?中學(xué)、玩?中學(xué)、學(xué)?知識、練?思維”的?方式，以?“手、眼?、腦并用?，教、學(xué)?、做合一?”的方式?，讓幼兒?進(jìn)行學(xué)具?教學(xué)操作?活動(dòng)。通?過對學(xué)具?的嵌入、?翻轉(zhuǎn)、排?列、組合?，將所需?傳授的知?識展開，?螺旋式深?化，運(yùn)用?學(xué)具操作?活動(dòng),引?導(dǎo)幼兒把?零散的感?性知識概?括化，促?進(jìn)學(xué)習(xí)的?遷移，形?成舉一反?三的認(rèn)知?能力。并?且在活動(dòng)?中我注重?增強(qiáng)教學(xué)?的多樣性?，提高了?孩子的動(dòng)?手操作能?力和主動(dòng)?自學(xué)的能?力。通?過一期的?學(xué)習(xí),孩?子在聽故?事、玩游?戲的快樂?環(huán)境中學(xué)?習(xí)了量、?數(shù)、計(jì)數(shù)?、空間與?數(shù)概念,?并進(jìn)一步?提高了自?己解決問?題的能力?,奠定了?一生都受?用的基礎(chǔ)?.三、?密切的家?園合作?家庭是幼?兒活動(dòng)時(shí)?間最長的?場所,父?母是孩子?接觸時(shí)間?最久的對?象，家長?扮演著極?其重要的?角色,對?于孩子的?認(rèn)知與學(xué)?習(xí)，家長?不僅不能?缺席或忽?視,更該?擔(dān)負(fù)部分?的責(zé)任。?所以在活?動(dòng)中我非?常注重與?家長溝通?,爭取家?長的配合?。讓家長?參與孩子?的學(xué)習(xí),?協(xié)助幼兒?園共同構(gòu)?建孩子的?心智與學(xué)?習(xí)能力發(fā)?展。本?學(xué)期,孩?子們完成?的《親子?手冊》我?都認(rèn)真的?檢查過,?孩子們在?家長的協(xié)?助下完成?得非常好??？梢?，?密切的家?長工作取?得了一定?的成效。?四、取?得的成果?1、孩?子們對數(shù)?學(xué)活動(dòng)非?常感興趣?，知道數(shù)?學(xué)與自己?生活的關(guān)?系,能在?生活中加?以運(yùn)用。?3、孩?子們對數(shù)?學(xué)活動(dòng)很?有信心,?并愿意努?力克服數(shù)?學(xué)活動(dòng)中?的困難,?相信自己?的數(shù)學(xué)能?力。3?、孩子們?能正確翻?閱書籍了?,養(yǎng)成了?良好的操?作習(xí)慣。?4、孩?子們主動(dòng)?自學(xué)的能?力提高了?,能用多?想法、多?方法、多?模式解決?問題的能?力,具有?創(chuàng)造思考?的能力、?邏輯推理?的能力,?有探新的?強(qiáng)烈愿望?。5、?家長工作?開展得井?井有條，?受的家長?和領(lǐng)導(dǎo)的?好評。?2023?學(xué)年幼兒?園教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)樣?本（二）?看著漸?漸長大的?孩子們，?看到他們?的進(jìn)步，?讓我感受?到一種自?豪感，一?學(xué)年轉(zhuǎn)眼?過去，耳?邊仿佛還?是孩子們?的嬉笑聲?。我也要?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?地提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。以下我?從思想政?治、教育?教學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?家長工作?等方面對?本學(xué)年工?作做總結(jié)?：一、?思想政治?方面教?師被喻為?人類靈魂?的程師，?教師的政?治思想會(huì)?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要?求自己。?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并?認(rèn)真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹立為人?師表的形?象。二?、教育教?學(xué)方面?從本班幼?兒的實(shí)際?情況出發(fā)?，設(shè)計(jì)好?主題活動(dòng)?，精心安?排好每周?計(jì)劃活動(dòng)?內(nèi)容，認(rèn)?真組織好?每節(jié)活動(dòng)?。在活動(dòng)?中，讓幼?兒在實(shí)際?操作中學(xué)?習(xí)，使幼?兒真正成?為學(xué)習(xí)的?主人，在?獲得全面?、和諧發(fā)?展的同時(shí)?也得到個(gè)?性的發(fā)展?。1、?從生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)習(xí)?慣。本學(xué)?年，根據(jù)?班級計(jì)劃?中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開?展以下活?動(dòng)來促使?班級常規(guī)?良好風(fēng)氣?的形成：?對進(jìn)步的?幼兒及時(shí)?表揚(yáng)，對?落后的幼?兒給予鼓?勵(lì);在活?動(dòng)中，我?有針對性?對個(gè)別幼?兒進(jìn)行教?育，做到?“三輕”?即：說話?輕、拿玩?具輕、玩?玩具輕。?2、每?天保持幼?兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真?開展各項(xiàng)?體育活動(dòng)?、鍛煉身?體。在每?周計(jì)劃活?動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)?計(jì)好每日?的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)?容和運(yùn)動(dòng)?量。一學(xué)?年以來，?孩子們的?身體素質(zhì)?逐步上升?。3、?為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。小班幼?兒的學(xué)習(xí)?途徑是游?戲，我注?意到發(fā)掘?每一個(gè)活?動(dòng)的游戲?價(jià)值讓幼?兒在有準(zhǔn)?備的游戲?活動(dòng)中得?到自我發(fā)?展。通過?改變傳統(tǒng)?的方法，?在每次活?動(dòng)中，我?先在教室?里布置一?些與主題?活動(dòng)有關(guān)?的知識內(nèi)?容圖片或?其他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。?讓幼兒在?環(huán)境中學(xué)?習(xí)，通過?與環(huán)境、?與材料的?互動(dòng)中，?使幼兒得?到發(fā)展。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面我深?刻地認(rèn)識?到，時(shí)代?在發(fā)展，?社會(huì)在進(jìn)?步，教育?教學(xué)觀念?也在不斷?更新和變?革，我十?分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，不斷?為自己充?電，提高?自身素質(zhì)?，提高文?化專業(yè)知?識水平。?園里組織?的聽課、?外出學(xué)習(xí)?等活動(dòng)讓?我在工作?思想和教?育行為上?得到了很?多的啟示?，而且我?也體會(huì)到?在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上的?群體中，?進(jìn)步是一?種需要和?必然;我?利用空余?的時(shí)間翻?閱一些有?關(guān)幼教方?面的書籍?，從中了?解最新的?幼教動(dòng)態(tài)?，學(xué)習(xí)幼?教雜志上?的文章，?了解幼教?改革的新?動(dòng)向，看?到優(yōu)秀教?師的先進(jìn)?教育方法?及時(shí)摘錄?下來，并?同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師請教?，干中學(xué)?、學(xué)中干?，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?有所提高?。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道?了觀察了?解在先，?介入指導(dǎo)?在后，這?樣才能夠?使每個(gè)幼?兒都有所?提高，有?所發(fā)展。?我自制一?本幼兒觀?察記錄，?在每次區(qū)?域活動(dòng)的?過程中，?我認(rèn)真地?去關(guān)注每?一個(gè)孩子?，關(guān)注孩?子們發(fā)展?的每一個(gè)?尋常時(shí)刻?，通過觀?察來發(fā)現(xiàn)?問題。?四、家長?工作方面?這個(gè)學(xué)?年我與家?長們相處?得很愉快?，工作得?到了家長?們的一致?認(rèn)可