小學(xué)生文明禮儀教育計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)生文?明禮儀教?育計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想文?明禮儀是?素質(zhì)的重?要內(nèi)容，?良好的文?明禮儀可?以使人終?身受益。?面對(duì)二年?級(jí)學(xué)生，?更應(yīng)該重?視良好文?明禮儀的?培養(yǎng)。他?們到底應(yīng)?該怎樣規(guī)?范自己的?行為，以?適應(yīng)學(xué)校?的生活，?確保學(xué)習(xí)?任務(wù)的完?成，這就?需要教師?做大量的?工作，來?幫助他們?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。本?教材以_?___教?育部《中?小學(xué)文明?禮儀教育?指導(dǎo)綱要?》為核心?，以提高?小學(xué)生文?明素質(zhì)，?提高思想?道德修養(yǎng)?為目的，?以《中小?學(xué)生守則?》《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?中相關(guān)內(nèi)?容為依據(jù)?，共包含?8課。?二、教學(xué)?內(nèi)容第?一課致歉?第二課?應(yīng)答第?三課鞠躬?禮第四?課鼓掌禮?第五課?中國(guó)少年?先鋒隊(duì)隊(duì)?禮第六?課中國(guó)少?年先鋒隊(duì)?入隊(duì)儀式?第七課?與同學(xué)相?處的禮儀?第八課?公共禮儀?三、教?學(xué)措施?1、學(xué)習(xí)?基本的文?明禮貌用?語(yǔ)的含義?和用法。?2、借?助課本的?插圖，了?解生活情?景如何用?。3、?通過學(xué)生?聯(lián)想生活?實(shí)際，創(chuàng)?造性地模?擬生活場(chǎng)?景，學(xué)以?致用。?4、培養(yǎng)?學(xué)生的文?明意識(shí)，?通過討論?明確不文?明的行為?。5、?采用知識(shí)?問答的形?式，記憶?基本的禮?儀。6?、通過交?流體驗(yàn)卡?，激發(fā)學(xué)?生的文明?表現(xiàn)欲望?。四、?教學(xué)方法?：1、?榜樣示范?培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)?慣的最佳?方式就是?為學(xué)生提?供榜樣，?讓學(xué)生模?仿。榜樣?主要是指?教師和學(xué)?生中的佼?佼者。在?日常工作?中，教師?一方面要?規(guī)范自己?的一言一?行、一舉?一動(dòng)，作?學(xué)生的表?率。一方?面要大量?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?中的佼佼?者，樹立?榜樣。發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn)，具?體細(xì)致地?指出他們?的長(zhǎng)處，?使這些同?學(xué)更加努?力，保持?自己的優(yōu)?勢(shì)，促使?其他同學(xué)?更用心。?2、實(shí)?際演練?兒童行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成，必須?要有實(shí)際?表演練習(xí)?，按常規(guī)?訓(xùn)練內(nèi)容?的具體方?法讓學(xué)生?去做一做?,演練演?練，行為?習(xí)慣就在?這演練過?程中開始?形成,教?給他們行?為準(zhǔn)則，?而不讓他?們?nèi)プ觯?就難以形?成言行一?致的品質(zhì)?習(xí)慣。?讓學(xué)生做?一做，演?練演練，?明確各項(xiàng)?內(nèi)容的具?體要求，?就在這演?練的過程?中學(xué)生就?會(huì)記在心?中，落在?行動(dòng)上，?養(yǎng)成習(xí)慣?了。平時(shí)?，可緊密?結(jié)合教學(xué)?過程隨時(shí)?講評(píng)學(xué)生?的常規(guī)遵?守情況，?使學(xué)生在?不知不覺?中自覺自?愿地投入?到訓(xùn)練活?動(dòng)中去。?并對(duì)難以?形成的習(xí)?慣進(jìn)行反?復(fù)地行為?演練?！?嚴(yán)格要求?，耐心疏?導(dǎo)，反復(fù)?訓(xùn)練”是?養(yǎng)成良好?習(xí)慣的關(guān)?鍵。五?、課時(shí)安?排8課時(shí)?分享到?：小學(xué)?生文明禮?儀教育計(jì)?劃（二）?一、指?導(dǎo)思想?“講文明?、重禮儀?”是中華?民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)，?也是我們?每一個(gè)人?道德品質(zhì)?和行為規(guī)?范的重要?組成部分?。為進(jìn)一?步___?_《公民?道德建設(shè)?實(shí)施綱要?》、《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》、?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?弘揚(yáng)中華?民族禮儀?傳統(tǒng)，培?養(yǎng)理解、?謙讓、誠(chéng)?實(shí)的待人?態(tài)度和莊?重大方、?熱情友好?、禮貌待?人的文明?行為舉止?，全面提?高全校師?生的思想?道德素質(zhì)?和文明禮?儀修養(yǎng)，?結(jié)合我校?實(shí)際情況?，特制定?文明禮儀?教育工作?計(jì)劃。?二、主要?內(nèi)容(?一)、結(jié)?合開展以?“愛崗敬?業(yè)，教書?育人，為?人師表”?為主題的?“師德建?設(shè)年”活?動(dòng)(閩教?人[__?__]_?___號(hào)?)，對(duì)全?校教職員?工進(jìn)行教?師形象、?教師禮儀?知識(shí)的學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)?，提高全?校教職員?工禮儀意?識(shí)和禮儀?水平。通?過參與活?動(dòng)，弘揚(yáng)?高尚師德?，強(qiáng)化師?德教育，?力行師德?規(guī)范，推?動(dòng)教師依?法從教、?優(yōu)質(zhì)施教?、文明執(zhí)?教，從而?促進(jìn)形成?良好的教?風(fēng)、作風(fēng)?和校風(fēng)。?(二)?、堅(jiān)持以?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?為基礎(chǔ)，?結(jié)合開展?創(chuàng)建“文?明學(xué)?！?“文明班?級(jí)”“人?人爭(zhēng)當(dāng)禮?儀標(biāo)兵”?等系列活?動(dòng)，加強(qiáng)?校紀(jì)校風(fēng)?建設(shè)，使?自律與他?律，內(nèi)在?約束與外?在約束有?機(jī)地結(jié)合?，___?_《小學(xué)?生守則》?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?形成人人?學(xué)守則，?事事講規(guī)?范，人人?講文明，?人人重禮?儀的濃厚?氛圍，在?全校大力?宣講禮儀?，學(xué)習(xí)禮?儀，讓每?一位學(xué)生?親身參與?學(xué)習(xí)禮儀?，實(shí)踐禮?儀，展示?禮儀的活?動(dòng)中，親?歷轉(zhuǎn)變過?程，注重?情感體驗(yàn)?，逐步將?禮儀行為?規(guī)范轉(zhuǎn)化?為學(xué)生的?文明禮儀?素養(yǎng)。通?過文明勸?導(dǎo)員、值?日教師、?值班行政?人員巡查?等方式，?在校園提?醒檢查，?讓不文明?行為在校?園無處藏?身。我?校擬從以?下四方面?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的禮儀?教育，提?高學(xué)生的?文明禮儀?素養(yǎng)。?1、從規(guī)?范言行起?步，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。結(jié)?合前階段?日常行為?規(guī)范的學(xué)?習(xí)和討論?，從語(yǔ)言?、衣著、?行為、習(xí)?慣等方面?教育學(xué)生?注重文明?禮儀，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。2、?從孝敬父?母、尊敬?老師入手?，培養(yǎng)學(xué)?生的孝敬?禮儀。?教育學(xué)生?在家孝敬?父母、孝?敬長(zhǎng)輩，?在校尊敬?老師、團(tuán)?結(jié)同學(xué)。?孝敬父母?、尊敬老?師從很具?體的見到?老師、父?母主動(dòng)打?招呼，幫?助父母和?老師做一?些力所能?及的事等?小事、小?節(jié)做起，?逐漸養(yǎng)成?講禮儀、?懂禮貌的?習(xí)慣。?3、從勤?學(xué)好問、?熱愛勞動(dòng)?抓起，培?養(yǎng)做人的?基本品性?。通過?開展讀書?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生勤?學(xué)好問的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，并通過?學(xué)校、家?庭勞動(dòng)，?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)等，?讓學(xué)生熱?愛勞動(dòng)，?培養(yǎng)他們?做人的基?本品性。?4、從?愛同學(xué)、?愛老師、?愛學(xué)校、?愛社會(huì)開?始，學(xué)會(huì)?關(guān)愛他人?。首先，?引導(dǎo)學(xué)生?關(guān)心自己?身邊的人?。在學(xué)校?，要主動(dòng)?地關(guān)心和?幫助同學(xué)?，尊重和?理解老師?;在家里?，要尊老?愛幼，關(guān)?心鄰里。?其次，要?引導(dǎo)學(xué)生?懂得關(guān)心?班級(jí)、學(xué)?校這個(gè)集?體，以及?社會(huì)上的?人與事，?培養(yǎng)愛心?。(三?)、印發(fā)?《福州市?民文明禮?儀手冊(cè)》?，編發(fā)《?羅源附小?文明禮儀?要求》，?讓學(xué)生了?解和掌握?與自己日?常生活、?學(xué)習(xí)密切?相關(guān)的校?園禮儀、?家庭禮儀?和社交禮?儀等方面?的知識(shí)。?三、活?動(dòng)安排?根據(jù)我校?實(shí)際，在?本學(xué)年開?展如下文?明禮儀教?育活動(dòng)：?___?_月份為?行為規(guī)范?教育月，?做好新生?入學(xué)教育?，加強(qiáng)文?明勸導(dǎo)員?、交通疏?導(dǎo)員培訓(xùn)?，開展“?教師節(jié)”?感恩活動(dòng)?。__?__月份?為愛國(guó)主?義教育月?，開展主?題中隊(duì)活?動(dòng)，各班?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)?、愛家鄉(xiāng)?的教育。?___?_月份為?文明禮儀?教育月，?推廣普通?話，說文?明話，做?文明事。?開展尊長(zhǎng)?愛幼，互?敬互愛主?題社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?___?_月份為?快樂學(xué)習(xí)?教育月，?開展心理?健康教育?活動(dòng)。?____?月份(_?___年?)為法制?安全教育?月，舉辦?“法制安?全伴我行?”專題講?座。_?___月?份部署深?入開展“?每天十個(gè)?道德好習(xí)?慣”訓(xùn)練?活動(dòng)。開?展“爭(zhēng)當(dāng)?四好少年?”活動(dòng)。?___?_月份養(yǎng)?成教育系?列活動(dòng)主?題為個(gè)人?衛(wèi)生。開?展“衛(wèi)生?好班級(jí)”?專項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)。?____?月份養(yǎng)成?教育系列?活動(dòng)主題?為遵規(guī)守?紀(jì)。開展?“優(yōu)秀路?隊(duì)”專項(xiàng)?評(píng)比活動(dòng)?。__?__月份?養(yǎng)成教育?系列活動(dòng)?主題為文?明禮儀。?開展推廣?普通話活?動(dòng)和“文?明禮儀好?班級(jí)”專?項(xiàng)評(píng)比活?動(dòng)。_?___月?份養(yǎng)成教?育系列活?動(dòng)主題為?愛護(hù)公物?。開展家?校聯(lián)系活?動(dòng)和“愛?護(hù)公物好?班級(jí)”專?項(xiàng)評(píng)比活?動(dòng)。四?、保障措?施1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，廣泛動(dòng)?員，讓文?明禮儀教?育實(shí)踐活?動(dòng)扎扎實(shí)?實(shí)地開展?起來。各?年級(jí)結(jié)合?學(xué)校計(jì)劃?，擬定出?自己年級(jí)?實(shí)施方案?，整合各?類活動(dòng)和?力量，有?效地開展?好