2023幼師個(gè)人年度考核登記表工作總結(jié)樣本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?幼師個(gè)人?年度考核?登記表工?作總結(jié)樣?本今年?是本人作?為幼兒教?師的第二?個(gè)年頭，?和第一個(gè)?年頭的稚?嫩相比，?今年的我?成長(zhǎng)了不?少，成熟?了不少，?在對(duì)幼兒?的教育和?愛(ài)護(hù)上，?也多了不?少的耐心?、愛(ài)心和?專心，算?是一個(gè)收?獲頗豐的?一年吧!?下面本人?就來(lái)簡(jiǎn)單?總結(jié)一下?這一年度?的工作：?一、愛(ài)?心是我的?成長(zhǎng)早?在來(lái)幼兒?園當(dāng)老師?的第一年?，我就知?道“愛(ài)心?”是當(dāng)好?一名幼師?的關(guān)鍵。?那會(huì)兒的?我，還是?一個(gè)未婚?的女青年?，雖然現(xiàn)?在我依然?還是一個(gè)?未婚的女?青年，卻?也成長(zhǎng)為?了一個(gè)有?愛(ài)心的未?婚女青年?。在這一?年里，我?終于領(lǐng)悟?到，沒(méi)有?愛(ài)心是沒(méi)?有辦法做?好一名幼?師的。這?就跟一位?創(chuàng)作者沒(méi)?有情感就?沒(méi)有辦法?創(chuàng)造出好?的作品出?來(lái)一個(gè)道?理，帶有?感情的愛(ài)?心，是教?好孩子帶?好孩子的?關(guān)鍵，在?當(dāng)幼兒教?師的第二?年里，我?擁有了這?樣一種對(duì)?孩子們的?愛(ài)心。這?一路是艱?辛的，也?是值得的?，看著孩?子們現(xiàn)在?都喜歡上?了我這個(gè)?老師，都?愿意讓我?去幫助他?們，我看?到了我自?己這一年?的成長(zhǎng)!?二、耐?心是我的?足跡提?到今年擁?有的愛(ài)心?，也就不?得不提到?另一顆育?兒工作所?需要的心?--耐心?。和每一?個(gè)家長(zhǎng)一?樣，要想?把那些有?時(shí)候你用?言語(yǔ)無(wú)法?溝通的孩?子們統(tǒng)一?起來(lái)，你?光有愛(ài)心?是不夠的?，你還得?有不折不?撓的耐心?。只有耐?心足夠了?，你的愛(ài)?心才能發(fā)?揮作用，?不然所有?的一切也?是白搭，?孩子們感?受不到，?孩子們不?領(lǐng)情，孩?子們不買(mǎi)?賬，你哭?也沒(méi)用。?在今年里?，我看見(jiàn)?了自己積?攢起來(lái)的?耐心，這?是我一步?一步踏實(shí)?的足跡，?亦是我成?長(zhǎng)的印跡?。當(dāng)我看?見(jiàn)一個(gè)哭?上兩小時(shí)?的孩子終?于對(duì)我微?笑了時(shí)，?我知道我?的耐心已?經(jīng)被磨礪?出來(lái)了，?這些像是?魔鬼的孩?子，其實(shí)?都是下來(lái)?教你更好?活下去的?天使，他?們是機(jī)會(huì)?，你得珍?惜。三?、專心是?我的收獲?愛(ài)心、?耐心，如?果已經(jīng)擁?有了話，?那我還得?表?yè)P(yáng)一下?自己的專?心。做幼?師是需要?專心的。?當(dāng)和我一?樣年輕的?同學(xué)在做?著別的工?作，有時(shí)?間放空有?時(shí)間發(fā)送?遙遠(yuǎn)的問(wèn)?候時(shí)，做?幼師的我?們是沒(méi)有?辦法偷得?半日閑的?。除了專?心照看好?這些孩子?，專心教?育好這些?孩子外，?能有片刻?打盹的時(shí)?間也就是?萬(wàn)幸了。?在從事幼?師工作的?第二個(gè)年?頭，也就?是今年里?，我意識(shí)?到自己的?專心越來(lái)?越專一了?，甚至于?那些打盹?的片刻，?我都用來(lái)?居安思危?想想孩子?們下一步?的教育如?何。2?023幼?師個(gè)人年?度考核登?記表工作?總結(jié)樣本?（二）?轉(zhuǎn)眼間本?學(xué)期的教?學(xué)工作已?圓滿結(jié)束?。一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，?有辛苦的?付出，也?有甜蜜的?收獲，我?盡心盡責(zé)?，投入于?工作中，?在工作中?不斷實(shí)踐?、總結(jié)、?更新，力?求做到最?好。孩子?們各方面?的能力都?不同程度?地提高了?，我與孩?子們的感?情也日益?深厚，看?到孩子們?開(kāi)心的笑?容，我感?到了莫大?的快樂(lè)。?以下是本?人這個(gè)學(xué)?年的：?一、政治?思想方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新綱?要》的指?導(dǎo)思想，?____?在教育教?學(xué)活動(dòng)中?。我積極?參加園內(nèi)?組織的各?項(xiàng)政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記筆?記，會(huì)后?總結(jié)學(xué)習(xí)?體會(huì)，努?力提高自?身政治思?想水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。工作中?我團(tuán)結(jié)同?志，熱愛(ài)?集體，服?從分配，?對(duì)班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在工?作中努力?求真、求?實(shí)、求新?。以積極?熱情的心?態(tài)去完成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項(xiàng)工?作。積極?要求進(jìn)步?。愛(ài)崗敬?業(yè)，做到?耐心、愛(ài)?心、公平?、尊重的?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?二、教?育教學(xué)方?面我從?本班幼兒?的實(shí)際情?況出發(fā)，?結(jié)合園內(nèi)?工作計(jì)劃?，精心安?排好每周?計(jì)劃活動(dòng)?內(nèi)容，認(rèn)?真組織好?每個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)。在?活動(dòng)中，?讓幼兒在?實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時(shí)也得?到個(gè)性的?發(fā)展。這?也是我一?直以來(lái)堅(jiān)?持的努力?方向。遇?到不懂的?問(wèn)題，及?時(shí)積極想?園長(zhǎng)和老?教師請(qǐng)教?。在開(kāi)?展區(qū)域活?動(dòng)中，我?們根據(jù)幼?兒年齡特?點(diǎn)、發(fā)展?需要投放?活動(dòng)材料?，根據(jù)教?學(xué)活動(dòng)進(jìn)?展需要設(shè)?計(jì)了一些?與教學(xué)活?動(dòng)有關(guān)的?區(qū)域活動(dòng)?材料，做?到有計(jì)劃?有目的地?投放，并?及時(shí)增減?活動(dòng)材料?。引導(dǎo)幼?兒積極認(rèn)?真參與區(qū)?域活動(dòng)，?滿足幼兒?發(fā)展的需?要。針對(duì)?幼兒個(gè)別?差異，興?趣、能力?投放了不?同難度的?活動(dòng)材料?。本學(xué)?期我們加?強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫(xiě)?字、講故?事、算算?式等各方?面的培養(yǎng)?，提前做?好幼小銜?接工作。?充分利用?了餐前、?離園前這?段時(shí)間，?組織幼兒?早期閱讀?、識(shí)字游?戲、練習(xí)?寫(xiě)數(shù)字、?做算術(shù)題?等活動(dòng)。?利用多種?形式提高?幼兒學(xué)習(xí)?的積極性?，培養(yǎng)幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣。?三、常規(guī)?工作方面?從日常?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣，鍛?煉幼兒的?身體素質(zhì)?。為了更?好的迎接?一級(jí)園驗(yàn)?收，我嚴(yán)?格遵守幼?兒園的衛(wèi)?生制度，?配合保育?老師嚴(yán)抓?幼兒的衛(wèi)?生情況，?教育幼兒?勤洗手、?勤剪指甲?、勤洗頭?、勤更換?衣物和襪?子等。提?醒幼兒多?喝水，培?養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣。由?于甲流疫?情嚴(yán)峻，?無(wú)論在進(jìn)?行活動(dòng)時(shí)?或是休息?時(shí)，我都?密切留意?幼兒的身?體狀況，?經(jīng)常檢查?幼兒是否?有發(fā)燒狀?況或其他?不舒服的?狀況。另?外，針對(duì)?現(xiàn)在的孩?子都是獨(dú)?生子女，?家長(zhǎng)都非?常寵愛(ài)，?什么事情?都包辦代?替，養(yǎng)成?了孩子的?一些不良?行為，針?對(duì)這些情?況，我通?過(guò)晨間談?話、小故?事進(jìn)行有?目的、有?針對(duì)的教?育，培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、誠(chéng)?實(shí)勇敢、?知錯(cuò)就改?、熱愛(ài)勞?動(dòng)、樂(lè)于?助人等良?好的品質(zhì)?。一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，?孩子們都?具有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、進(jìn)餐?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、?身體素質(zhì)?逐步上升?。四、?安全教育?方面嚴(yán)?抓幼兒的?安全問(wèn)題?，增強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)，增?進(jìn)幼兒的?安全知識(shí)?。在日常?生活中，?時(shí)刻提醒?幼兒注意?安全，經(jīng)?常檢查班?上的環(huán)境?有否存在?安全隱患?，比如桌?子上的一?些釘子等?，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)清除?。每次出?外活動(dòng)前?，先觀察?四周?chē)?環(huán)境是否?存在一些?安全隱患?，如果有?便及時(shí)清?除，然后?再帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行活?動(dòng)。本學(xué)?期我班未?發(fā)生安全?事故。?五、家長(zhǎng)?工作方面?一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，?我與家長(zhǎng)?們相處得?很愉快，?工作得到?了家長(zhǎng)們?的一致認(rèn)?可和表?yè)P(yáng)?。平時(shí)，?經(jīng)常通過(guò)?面談的形?式來(lái)與家?長(zhǎng)們交流?教育心得?，交流幼?兒在家、?在園的表?現(xiàn)情況，?共同尋找?出教育幼?兒的方法?，仔細(xì)聆?聽(tīng)家長(zhǎng)們?的意見(jiàn)和?看法。其?次。按時(shí)?更換家園?聯(lián)系欄。?給家長(zhǎng)們?提供最新?的幼教咨?訊。班上?的各項(xiàng)活?動(dòng)需要家?長(zhǎng)支持時(shí)?，家長(zhǎng)們?都給予了?最大的支?持。六?、工作中?的不足?我還應(yīng)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆?研，及時(shí)?反思，隨?時(shí)總結(jié)，?不斷改進(jìn)?工作中的?不足。并?合理安排?工作時(shí)間?及工作內(nèi)?容，在工?作中勤思?考，努力?做到事半?功倍的效?果。在個(gè)?別幼兒教?育問(wèn)題上?未能做到?最好，班?上仍有個(gè)?別幼兒仍?需有待提?高，在來(lái)?年的工作?中，這些?都是我的?努力方向?，我將努?力向先進(jìn)?教師學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取使?我的工作?更上一層?樓。助?人為樂(lè)，?這是非常?好的美德?，也是中?華傳統(tǒng)美?德。但是?，現(xiàn)在可?沒(méi)有那么?多項(xiàng)古書(shū)?上里的“?好少年”?了。因?yàn)?畢竟時(shí)代?不同了嘛?!但我們?也不能忘?記古書(shū)上?的人呀!?正因?yàn)檫@?樣我們才?要爭(zhēng)當(dāng)美?德好少年?呀!記?得在我小?學(xué)三年級(jí)?的時(shí)候，?我很喜歡?雨。常常?在下雨時(shí)?打著雨傘?下樓去玩?。有一次?，那天是?雷陣雨，?我很是高?興，因?yàn)?雷陣雨是?一陣一陣?的，那時(shí)?我比較好?奇。又有?一陣雨來(lái)?了，我正?在高興時(shí)?，一對(duì)母?子闖入了?我的視線?，那是一?個(gè)年輕的?媽媽，帶?著一個(gè)一?兩歲的兒?子去買(mǎi)菜?，可能是?沒(méi)聽(tīng)天氣?預(yù)報(bào)吧，?沒(méi)有帶雨?傘?？粗?他們?cè)谟?中奮力的?樣子，心?里不是滋?味，因?yàn)?雨打在我?的雨傘上?，我都禁?不住了，?更別說(shuō)打?在人身上?了，何況?是一個(gè)小?孩子身上?。最終我?鼓足了勇?氣，跑到?了那個(gè)阿?姨的跟前?說(shuō)：“阿?姨，我?guī)?您打傘吧?!”那個(gè)?阿姨剛只?說(shuō)了“謝?謝”小弟?弟就哭了?。阿姨一?邊哄著小?弟弟一邊?繼續(xù)說(shuō)：?“沒(méi)事，?哎呦，寶?貝不哭了?!那個(gè)，?謝謝你，?小弟弟怕?生人，你?的好意我?心領(lǐng)了。?”說(shuō)完便?急匆匆的?走了。我?看著她的?背景，一?個(gè)母親的?背影，心?里酸酸的?。雖然?那時(shí)我才?只有幾歲?，但好像?懂得很多?似的。這?件事雖然?很小，但?它是我第?一次主動(dòng)?幫助陌生?人呀!我?覺(jué)得還算?是“圓滿?”吧，盡?管人家沒(méi)?有接受我?的幫助。?但是我的?心里還還?是美滋滋?的。有一?句話是：?一個(gè)甜蜜?的微笑，?一種執(zhí)著?的追求，?一次慰藉?人心的寬?容，一幕?真誠(chéng)善待?的接觸，?融會(huì)成美?德贊頌曲?上一個(gè)個(gè)?撥動(dòng)人心?的音符。?我雖然沒(méi)?能給人家?一種執(zhí)著?的追求，?但是我給?人家了一?個(gè)一個(gè)甜?蜜的微笑?;我雖然?沒(méi)能給人?家一次慰?藉人心的?寬容，但?是我給人?家了一顆?真誠(chéng)的心?……放?學(xué)了，一?陣陣歡歌?笑語(yǔ)從校?園蕩出，?同學(xué)們像?小鹿般奔?跑跳躍，?一齊涌出?校園的大?門(mén)。我騎?上自行車(chē)?，踏入回?家的路途?，迎著夕?陽(yáng)斜斜的?光，心頭?涌上一層?愜意。突?然，一陣?狂風(fēng)卷走?了我的舒?適，迎來(lái)?了風(fēng)沙的?迷失。我?的眼睛迷?住了，眼?球中隱隱?作痛，不?得不停下?車(chē)來(lái)，揉?揉眼睛。?但是，與?此同時(shí)，?一股強(qiáng)烈?的沙塵暴?又朝我襲?擊而來(lái)，?攜著狂沙?的風(fēng)熱吻?著大地。?小樹(shù)抖了?抖枝頭，?又搖擺起?樹(shù)干;行?人捂住眼?睛和鼻子?，逆風(fēng)而?行。此時(shí)?的我，已?經(jīng)管不著?風(fēng)的吹打?，自行車(chē)?隨我一起?卷入茫茫?風(fēng)沙，搖?擺著身軀?向前駛?cè)?。路上的?一切，都?煎熬在漫?漫狂風(fēng)之?中，忍受?著強(qiáng)烈的?阻擊力…?…如果在?此時(shí)，有?一個(gè)行人?走來(lái)了此?時(shí)的我要?是與他相?撞怎么辦?還好我當(dāng)?時(shí)立即剎?車(chē)了，沒(méi)?有發(fā)生危?險(xiǎn)。身為?學(xué)生的我?們應(yīng)該美?化美化我?們的家園?，讓家園?不被污染?，首先要?先要先植?樹(shù)，這樣?沙塵暴就?少了，也?不會(huì)發(fā)生?了。所以?每當(dāng)發(fā)生?，都應(yīng)該?有自己的?一部分責(zé)?任。名?譽(yù)和美德?是心靈的?裝飾，如?要沒(méi)有它?，那肉體?雖然真美?，也不應(yīng)?該認(rèn)為美?。我們應(yīng)?該注重內(nèi)?在的美，?而不應(yīng)該?去注重外?表的美。?美的標(biāo)?準(zhǔn)是什么?善良、樸?實(shí)。而美?德又意味?著什么至?善、至純?至高和博?大。一個(gè)?人有了才?能而且努?力，還要?修養(yǎng)弘毅?的胸襟、?濃厚的