2023年幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年幼兒園?班主任工?作總結(jié)參?考范文?1、不斷?學(xué)習(xí)提高?自身素質(zhì)?。2、?教學(xué)工作?推陳出新?。教學(xué)?工作是幼?兒園中的?一項(xiàng)重要?工作，尤?其對(duì)于大?班來(lái)說(shuō)。?家長(zhǎng)是十?分重視的?。這一學(xué)?期中，我?們認(rèn)真仔?細(xì)地備好?每一節(jié)教?育活動(dòng)，?并在每一?節(jié)教育活?動(dòng)的設(shè)計(jì)?上力求創(chuàng)?新，引導(dǎo)?幼兒主動(dòng)?學(xué)習(xí)。在?拼音與數(shù)?學(xué)的教學(xué)?上，我們?多方查閱?資料，并?與其他教?師交流，?保證知識(shí)?的正確性?。我們還?仔細(xì)了解?每個(gè)孩子?的性格特?點(diǎn)及學(xué)習(xí)?狀況，針?對(duì)他們不?會(huì)的、掌?握不好的?，加以輔?導(dǎo)與練習(xí)?。3、?安全工作?不容忽視?。生命?安全高于?一切。為?了保證幼?兒在園內(nèi)?的安全，?我們要加?強(qiáng)幼兒園?的各方面?安全工作?，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育，提?高幼兒的?安全意識(shí)?及自我保?護(hù)的潛力?，并深入?進(jìn)行安全?教育及檢?查，做到?防患于未?然。為了?進(jìn)一步提?高我園師?幼的消防?安全意識(shí)?，熟悉滅?火、應(yīng)急?疏散安全?常識(shí)，熟?練掌握滅?火、疏散?的組織程?序以及火?場(chǎng)逃生和?自救互救?的基本潛?力，增強(qiáng)?組織實(shí)施?撲救初期?火災(zāi)的潛?力以及引?導(dǎo)人員疏?散的技能?，建設(shè)“?平安校園?”構(gòu)建和?諧社會(huì)，?創(chuàng)造安全?的教育環(huán)?境，在市?消防大隊(duì)?隊(duì)長(zhǎng)的親?臨指導(dǎo)下?，我園于?____?年___?_月__?__日下?午進(jìn)行全?園___?_余名幼?兒及教職?工的消防?演習(xí)活動(dòng)?。參加消?防演習(xí)的?師生們都?感到，這?樣的演習(xí)?，不僅僅?使大家能?真學(xué)、真?會(huì)、真懂?、真用，?學(xué)到了新?知識(shí)、新?方法，熟?練掌握了?使用滅火?器的要領(lǐng)?，增強(qiáng)了?消防安全?意識(shí)，還?為保證幼?兒園消防?安全奠定?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，到?達(dá)了預(yù)期?目的。?4、配合?園領(lǐng)導(dǎo)，?完成各項(xiàng)?任務(wù)。?本學(xué)期我?園有幾項(xiàng)?大的任務(wù)?：在__?__月的?兒歌比賽?中，我們?班的趙乙?帆小朋友?獲得了“?小明星”?的光榮稱?號(hào)，小組?和群眾的?都獲得了?不錯(cuò)的成?績(jī)，收到?了領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)的好?評(píng);__?__月的?合唱比賽?中，由于?伴奏帶臨?時(shí)出問(wèn)題?影響了我?們，但是?我們還是?堅(jiān)持完成?了比賽，?不管成績(jī)?怎樣，我?們都十分?的高興;?____?月是向家?長(zhǎng)匯報(bào)演?出，雖然?受到“甲?流”的影?響，家長(zhǎng)?不能來(lái)參?加，但是?我相信孩?子們的精?彩表現(xiàn)家?長(zhǎng)們必須?感受的到?。這每一?項(xiàng)都是展?示自己，?表現(xiàn)幼兒?的機(jī)會(huì)，?我們班的?三位教師?互相配合?，認(rèn)真的?完成好每?一項(xiàng)任務(wù)?。5、?家長(zhǎng)工作?必不可少?。增進(jìn)?家園互動(dòng)?為了更好?的做好家?長(zhǎng)工作，?在每月的?家訪活動(dòng)?和“家長(zhǎng)?接待日”?活動(dòng)中，?我同其他?教師一道?及時(shí)向家?長(zhǎng)反饋幼?兒在園里?的各種表?現(xiàn)。對(duì)個(gè)?別幼兒出?現(xiàn)特殊狀?況時(shí)，我?都要求務(wù)?必立刻打?電話向家?長(zhǎng)詢問(wèn)、?了解幼兒?狀況，及?早掌握幼?兒狀況的?第一手資?料。對(duì)教?師關(guān)心和?愛護(hù)幼兒?的一些舉?措，家長(zhǎng)?們也表示?認(rèn)可。對(duì)?于一些幼?兒在園內(nèi)?有必須進(jìn)?步時(shí)，我?們立刻與?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，請(qǐng)?家長(zhǎng)配合?，使該幼?兒能繼續(xù)?進(jìn)步。?這天的幼?兒是國(guó)家?未來(lái)的棟?梁之材，?是祖國(guó)明?天的期望?。要使之?成為有用?之材，需?要老師和?家長(zhǎng)精心?、科學(xué)、?合理而又?有針對(duì)性?的教育。?我們要充?分利用家?長(zhǎng)早晚接?送幼兒的?短暫時(shí)間?與家長(zhǎng)交?流、溝通?。了解和?介紹幼兒?家園的表?現(xiàn)，提出?合理要求?，還可根?據(jù)不同家?長(zhǎng)的特點(diǎn)?，從實(shí)際?出發(fā)，采?用多種方?式，用心?而有效地?做好家長(zhǎng)?工作，以?取得他們?的信任和?支持，共?同教育好?幼兒。?6、存在?的不足和?今后工作?方向。?這個(gè)學(xué)期?中，我班?孩子的出?勤率較好?，口語(yǔ)表?達(dá)潛力有?了飛躍性?的進(jìn)展，?自理潛力?在不斷提?高。在看?到成績(jī)的?同時(shí)，我?們也注意?到了自身?的不足，?如：有時(shí)?會(huì)因戶外?活動(dòng)超時(shí)?回來(lái)較晚?，給孩子?穿衣著急?，以至于?孩子少穿?了一件衣?服、穿反?了鞋子也?沒(méi)發(fā)現(xiàn)，?幼兒進(jìn)餐?的速度有?待進(jìn)一步?的提高。?對(duì)此我們?都進(jìn)行了?認(rèn)真地總?結(jié)，以便?于以后更?好地開展?工作。辭?舊迎新，?在新的學(xué)?期中我們?會(huì)更加努?力，爭(zhēng)取?把工作做?得更好，?取得更大?的進(jìn)步!?202?3年幼兒?園班主任?工作總結(jié)?參考范文?（二）?在忙忙碌?碌中，我?們的學(xué)期?也接近尾?聲，回顧?這一學(xué)期?自己的工?作，真是?有喜有憂?。幼兒教?師的職業(yè)?是瑣碎的?，細(xì)小的?，但我熱?愛我的職?業(yè)。在工?作中，我?對(duì)每一件?事情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?在保教工?作上，我?力求一每?件小事做?起，耐心?細(xì)致我?班今年新?來(lái)了三個(gè)?小小孩，?剛開始，?他們的自?理能力都?很差。吃?飯都要喂?，后來(lái)就?鼓勵(lì)他們?自己吃，?教他們正?確的吃飯?姿勢(shì)。他?們甚至還?不會(huì)自己?擦屁股，?我手把手?的一個(gè)個(gè)?教，當(dāng)然?我是看特?殊情況或?天氣情況?，有時(shí)候?也給予幫?忙的。盡?量讓小朋?友自己的?事情自己?做，鼓勵(lì)?他們。對(duì)?小朋友微?小的進(jìn)步?給予肯定?與表?yè)P(yáng)。?讓他們體?驗(yàn)成功的?喜悅，使?全班小朋?友的自理?能力有了?很大的提?高。每天?留意他們?的精神狀?況，該多?喝點(diǎn)水的?就多提醒?一下，該?休息的就?讓他(她?)休息等?等。對(duì)生?病的小朋?友細(xì)心照?顧，多帶?在身邊方?便照顧與?給予關(guān)心?。二、?我學(xué)習(xí)了?新《綱要?》，并嚴(yán)?格按照《?綱要》的?精神進(jìn)行?教育在?教學(xué)上我?根據(jù)幼兒?不同的個(gè)?性與興趣?。采取不?同的教育?方法。仔?細(xì)觀察，?發(fā)掘小朋?友的優(yōu)點(diǎn)?。我們班?的李億豪?，平時(shí)比?較好動(dòng)，?調(diào)皮，愛?理不理。?但他對(duì)畫?畫很有興?趣，涂色?涂的特別?好。我就?從畫畫這?方面對(duì)他?引導(dǎo)與教?育。我力?求尊重每?個(gè)小朋友?，根據(jù)本?班的實(shí)際?情況制定?教育計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)?課。我努?力讓每一?位小朋友?都有發(fā)言?的機(jī)會(huì)。?多數(shù)用游?戲的方式?進(jìn)行各項(xiàng)?教育，讓?他們?cè)谟?戲中愉快?學(xué)習(xí)。養(yǎng)?成他們良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，與?活潑開朗?的性格。?我平時(shí)多?鼓勵(lì)小朋?友多方面?的發(fā)展。?在平時(shí)活?動(dòng)的時(shí)候?，有時(shí)候?我會(huì)放一?些古典音?樂(lè)給小朋?友聽，讓?他們學(xué)會(huì)?欣賞。有?時(shí)候放比?較動(dòng)感的?音樂(lè)跟小?朋友一起?笑啊，唱?啊，跳啊?，讓小朋?友有真正?自由空間?！讓我也?回到了童?年時(shí)光！?我鼓勵(lì)每?一個(gè)小朋?友用自己?的方式去?表現(xiàn)自己?。讓小朋?友在一日?生活環(huán)節(jié)?中有所放?松！我還?利用廢舊?料對(duì)小朋?友對(duì)生活?中進(jìn)行各?種教育。?例如，我?們用飲料?瓶，在科?學(xué)中開展?《變魔術(shù)?》活動(dòng)，?讓小朋友?了解由清?水變成個(gè)?種顏色的?水的整個(gè)?過(guò)程！再?可以利用?瓶子的大?小，高低?加以數(shù)學(xué)?教學(xué)！利?用一面寫?過(guò)的紙，?進(jìn)行繪畫?和折紙活?動(dòng)。升華?到無(wú)時(shí)無(wú)?刻的教育?，讓小朋?友明白到?要節(jié)約資?源，保護(hù)?環(huán)境等等?的問(wèn)題！?努力讓小?朋友全方?面的發(fā)展?！三、?在教育小?朋友的過(guò)?程中，我?也不斷的?努力提高?自身的素?質(zhì)，不斷?的完善自?身修養(yǎng)，?不斷吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?我時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，努?力把理論?知識(shí)轉(zhuǎn)化?為實(shí)踐