《紅樓夢(mèng)》中的建筑文化 紅樓“夢(mèng)”中園的建筑 教學(xué)設(shè)計(jì)

《紅樓夢(mèng)》中的傳統(tǒng)文化賞讀精品資源共享課《紅樓夢(mèng)》中的建筑文化紅樓“夢(mèng)”中園的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)

單元課題：紅樓“夢(mèng)”中園的建筑個(gè)性單元教學(xué)學(xué)時(shí)1在課程整體設(shè)計(jì)中的位置第21次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能通過(guò)描寫大觀園的語(yǔ)句，說(shuō)出其中蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化的天人合一道法自然和曲徑通幽底蘊(yùn)；2.能夠把大觀園幾處主要建筑的個(gè)性特點(diǎn)及人物活動(dòng)進(jìn)行連線。1.感悟大觀園所體現(xiàn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化中天人合一道法自然和曲徑通幽的文化底蘊(yùn)；2.了解大觀園幾處主要建筑的個(gè)性特點(diǎn)及與居住人的性格的聯(lián)系。1.培養(yǎng)閱讀經(jīng)典的興趣，提升文學(xué)修養(yǎng)；2.感受我國(guó)建筑文化之博大精深，開闊眼界；3.提高審美修養(yǎng)，增加生活情趣。能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一：悟文化底蘊(yùn)；任務(wù)二：知建筑個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)感悟大觀園的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，了解幾處主要建筑的個(gè)性特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)感悟大觀園的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，圖片視頻展示法；小組討論學(xué)習(xí)法，自主、合作探究式學(xué)習(xí)法，情境模擬實(shí)踐練習(xí)法。教學(xué)資源87版《紅樓夢(mèng)》電視劇視頻片段、圖片，網(wǎng)絡(luò)視頻、圖片等。

教學(xué)安排步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）引入任務(wù)引入：領(lǐng)悟大觀園天人合一、道法自然和曲徑通幽的文化底蘊(yùn)，賞析大觀園的獨(dú)特鮮明的建筑個(gè)性。任務(wù)情景描述：林子鈺同學(xué)通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)園林建筑文化產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍了解了我國(guó)其他的一些著名的園林，如北京頤和園、蘇州拙政園、上海豫園等。但感覺(jué)其他園林沒(méi)有一個(gè)像《紅樓夢(mèng)》中的大觀園這樣使人心馳神往，甚至念念不忘。雖然大觀園是曹雪芹虛構(gòu)的夢(mèng)中之園，但“夢(mèng)”中的“園”卻比現(xiàn)實(shí)中的任何一座園林更典雅、更美妙、更理想。它是紅樓人物活動(dòng)的藝術(shù)舞臺(tái)，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，表現(xiàn)了鮮明的建筑個(gè)性，因此給廣大讀者留下了深刻的印象。PPT展示課題和教學(xué)目標(biāo)。傾聽，了解本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2任務(wù)1悟文化底蘊(yùn)1.天人合一，道法自然；播放87版《紅樓夢(mèng)》電視劇視頻片段，請(qǐng)學(xué)生鑒賞寶玉在稻香村對(duì)“天然”二字的論述。是否同意寶玉的觀點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生討論發(fā)言。教師啟發(fā)提問(wèn)：如果說(shuō)稻香村違背了道法自然的精神，那么大觀園的那個(gè)景致最能體現(xiàn)天人合一道法自然的園林理念呢？PPT展示相關(guān)語(yǔ)句：“只見正門五間，上面桶瓦泥鰍脊；那門欄窗隔皆是細(xì)雕新鮮花樣，并無(wú)朱粉涂飾……下面虎皮石隨勢(shì)砌去……只見迎面一帶翠嶂擋在前面……”教師講述：一句“隨勢(shì)而砌”，就表現(xiàn)了一種人為景觀和自然景觀的和諧。大觀園是將自然之景移入其內(nèi)，以達(dá)到其與自然的和諧統(tǒng)一，這正體現(xiàn)著中國(guó)古人對(duì)自然的向往和熱愛，賈寶玉和十二金釵在大觀園中的生活脫離世俗的束縛，是一種“桃花源”式的理想生活。這正體現(xiàn)了道家“道法自然”的精神。觀看視頻片段，閱讀相關(guān)語(yǔ)句，傾聽，討論，感受天人合一、道法自然的園林建筑理念。6步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）任務(wù)1悟文化底蘊(yùn)2.小山疊翠，曲徑通幽；由成語(yǔ)“開門見山”引出古人曲徑通幽的園林文化理念。PPT展示文本：只見迎面一帶翠嶂擋在眼前，眾清客都道:“好山,好山!”賈政道:“非此一山,一進(jìn)來(lái)園中所有之景悉入目中,則有何趣?！北娙说?“極是.非胸中大有邱壑,焉想及此?！闭?qǐng)學(xué)生聯(lián)想農(nóng)村平房大門內(nèi)的影壁，展示圖片，教師講述：古代園林建筑，朱門開啟，多有假山連廊或影壁遮擋，使人一眼望去，難以窮盡眼里的景觀。草木蔥蘢，柳暗花明之處，又會(huì)有羊腸小道暗藏其間，美言之曰：“曲徑通幽”。這正是傳統(tǒng)文化的魅力所在。閱讀相關(guān)語(yǔ)句，傾聽，思考5小結(jié)園林最能體現(xiàn)道家“道法自然”“天人合一”的精神和“曲徑通幽”的理念。園林成為中國(guó)文化人寄托精神理想，抒發(fā)人生意向的對(duì)象；也是知識(shí)分子修身養(yǎng)性，退隱于精神生活的最佳處所。1任務(wù)2知建筑個(gè)性1.概述教師講述，引出任務(wù)二的內(nèi)容：大觀園中分布著幾個(gè)各具特色的建筑群，由樓閣、水榭、亭臺(tái)、曲廊等主體共同構(gòu)成，雖然構(gòu)成主體大同小異，但形成了各自的特色和不同的美。下面讓我們先走進(jìn)各位姑娘小姐們的院子瞧瞧。思考，傾聽12.瀟湘館——江南情調(diào)，秀雅細(xì)致；請(qǐng)學(xué)生閱讀小說(shuō)第十七回，找出描寫瀟湘館外觀景致的語(yǔ)句，請(qǐng)學(xué)生朗讀：“小小的三間房屋，一明兩暗，回廊曲折，翠竹掩映，婆娑玉立，石子漫路，小溪潺潺，繞階緣房”。請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法，整體景致如何？什么風(fēng)格特點(diǎn)？宛如江南水鄉(xiāng)小橋流水，小巧雅致。閱讀描寫瀟湘館景致的語(yǔ)句；4步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）任務(wù)2知建筑個(gè)性2.瀟湘館——江南情調(diào)，秀雅細(xì)致；了解室內(nèi)布置與院中植物配置，PPT展示室內(nèi)圖片。教師講述：室內(nèi)空間狹窄局促，用賈母的話說(shuō)“這屋里窄”，正是人物內(nèi)心世界壓抑的真實(shí)寫照。植物有湘妃竹、芭蕉。請(qǐng)學(xué)生找出賈寶玉為瀟湘館題的楹聯(lián)：“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼?！泵枥L了翠竹掩映之下的幽雅陰涼之氣。將芭蕉植于窗前也是中國(guó)古典園林的常用手法，“雨打芭蕉”的情景也最能符合黛玉的憂郁傷感的心境。欣賞圖片，找出賈寶玉為瀟湘館題的楹聯(lián)，感受瀟湘館的建筑個(gè)性。33.怡紅院——華貴富麗，不落俗套；請(qǐng)學(xué)生回憶怡紅院中有何植物？碧桃花、薔薇花、寶相花、垂柳、芭蕉等，院內(nèi)有一株海棠花樹，叫作“女兒棠”，傳說(shuō)出自“女兒國(guó)”中。寶玉居住在大觀園，象征其置身于女兒國(guó)中一般。賈政一行人游至怡紅院，“未進(jìn)兩層，便都迷了舊路”。教師講解怡紅院室內(nèi)空間格局的特點(diǎn)：房間很多，但是各房間之間并不是用墻來(lái)分隔，而是利用雕空玲瓏的木板做成各種花罩、隔扇，顯得華貴富麗又不落俗套。播放電視劇視頻，第四十一回劉姥姥誤闖怡紅院，通過(guò)她的眼睛為我們展示怡紅院的擺設(shè)：栩栩如生的仕女圖，“墻上錦龍紗罩，金彩珠光。連地下踩的磚，皆是碧綠鑿花”，大穿衣鏡等，令她目眩神迷，禁不住感嘆道：“這是那位小姐的繡房，這樣別致？我就象到了天宮里一樣?！边€有碧紗廚、填漆床、聯(lián)珠瓶、十錦格、自鳴鐘、金西洋自行船等，既顯出富貴之氣，又都是新奇脫俗的擺設(shè)，跟寶玉性格特征吻合。觀看電視劇視頻片段，思考，傾聽，感受怡紅院的雍容華貴、富麗堂皇。6步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）任務(wù)2知建筑個(gè)性4.蘅蕪苑——外觀樸素，實(shí)則富貴；請(qǐng)學(xué)生找出描寫蘅蕪苑外部景觀的語(yǔ)句。PPT展示相關(guān)語(yǔ)句“但見一所清涼瓦舍，一色水磨磚墻，清瓦花堵”等。教師提問(wèn)：蘅蕪苑給人的感覺(jué)是什么？學(xué)生答：比較簡(jiǎn)樸。教師講解：蘅蕪苑外觀看起來(lái)簡(jiǎn)樸，但建筑材料、工藝都很高級(jí)，院內(nèi)的山石、香草也都是珍品。正與“人謂裝愚，自云守拙”的寶釵的個(gè)性特征一致。閱讀第四十回相關(guān)語(yǔ)句，思考感悟45.稻香村——農(nóng)家田園風(fēng)光；PPT展示文字：倏爾青山斜阻.轉(zhuǎn)過(guò)山懷中,隱隱露出一帶黃泥筑就矮墻,墻頭皆用稻莖掩護(hù).有幾百株杏花,如噴火蒸霞一般.里面數(shù)楹茅屋.外面卻是桑,榆,槿,柘,各色樹稚新條,隨其曲折,編就兩溜青籬.籬外山坡之下,有一土井,旁有桔槔轆轤之屬.下面分畦列畝,佳蔬菜花,漫然無(wú)際.請(qǐng)學(xué)生找出稻香村有哪些個(gè)性景致事物？學(xué)生回答后教師明確：泥墻、稻莖、桑榆、籬笆，還有土井、轆轤、佳蔬菜花，完全是一派農(nóng)家田園風(fēng)光，正是清心寡欲、自甘寂寞的李紈的真實(shí)寫照。閱讀文本，找出稻香村有哪些個(gè)性景致事物。36.秋爽齋——闊朗大度；PPT展示第四十回秋爽齋室內(nèi)陳設(shè)的文字，簡(jiǎn)單介紹秋爽齋特點(diǎn)與探春的個(gè)性特征。句句不離“大”字，件件都是珍品，用以表現(xiàn)探春豁達(dá)大度，大膽果斷的性格，和出身名門、氣質(zhì)高貴的風(fēng)貌。閱讀文本，了解秋爽齋特點(diǎn)與探春的個(gè)性特征。2步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）任務(wù)2知建筑個(gè)性7.人間諸景皆齊備。請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組討論，將其他幾處建筑名稱、特色和經(jīng)典人物活動(dòng)搭配連線。廟宇式——櫳翠庵——妙玉住所，賈母曾帶眾人品茶；臨水清靜——凹晶溪館——湘云與黛玉曾經(jīng)在此聯(lián)詩(shī)；簡(jiǎn)單雅致——蘆雪廳——寶玉和湘云大嚼鹿肉；水中之亭——滴翠亭——薛寶釵曾經(jīng)在此撲過(guò)彩蝶；開滿芍藥——紅香圃——湘云醉臥大青石；依山而筑——凸碧山莊——賈母帶眾人中秋祭月賞月。小組討論，完成連線練習(xí)。6總結(jié)就這樣在曹公的筆下，一個(gè)個(gè)優(yōu)美獨(dú)特的建筑意境在這所“文筆園林”——大觀園中生動(dòng)地展現(xiàn)。林子鈺課前的那個(gè)疑惑就解開了，為什么大觀園比別的現(xiàn)實(shí)園林更讓人魂?duì)繅?mèng)繞，心馳神迷？它的可貴之處就在于結(jié)合紅樓夢(mèng)中所描寫的具體人物，運(yùn)用多種手法，賦予諸庭院建筑以不同的個(gè)性特征，