2020-2021學(xué)年高二政治上學(xué)期期中測(cè)試卷（人教版必修4）03（全解全析）

2021-2022學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)試卷03

高二政治?全解全析

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CBDBDBAADBADABCCABDA

i.c

【詳解】②③：不良飲食觀念、食用野味導(dǎo)致不良影響，這說(shuō)明在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生不利

的影響，同時(shí)也說(shuō)明樹(shù)立正確觀念的至關(guān)重要，②③應(yīng)選。①④：①④均犯了唯心主義的錯(cuò)誤，不選。

故本題選C。

2.B

【詳解】①③：“太虛即氣”“氣化萬(wàn)物”認(rèn)為氣是世界本原，是唯物主義。萬(wàn)理皆出于氣、理附于氣以行均認(rèn)

為物質(zhì)是世界本原，屬于唯物主義，①③符合題意。②④：材料中的觀點(diǎn)屬于古代樸素唯物主義。而理為

之宰、理終為主認(rèn)為意識(shí)是世界本原，屬于唯心主義，②④不合題意。故本題選B。

3.D

【詳解】D：漫畫(huà)“粽子高高掛起，兒子高考必中”，把兒子高考的希望寄托在粽子高高掛起上，是客觀唯心

主義的表現(xiàn)，“未有此氣，已有此理”體現(xiàn)了哲理與這相同，D符合題意。A：“喜鵲叫喜，烏鴉叫喪”是一種

主觀臆斷的聯(lián)系，違背了聯(lián)系的客觀性，A與題意不符。B：日有所思，夜有所夢(mèng)：體現(xiàn)了意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的

反映，屬于唯物主義觀點(diǎn)，B與題意不符。C：星星之火，可以燎原：堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，C與題

意不符。故本題選D。

4.B

【詳解】①：天問(wèn)一號(hào)著陸器搭載我國(guó)“祝融”號(hào)首輛火星車(chē)成功降落火星，說(shuō)明世界是可知的，思維和存在

具有同一性，①正確。②：物質(zhì)是能為人的意識(shí)所反映的“客觀實(shí)在”，而不是"客觀存在“，②錯(cuò)誤。③：尊

重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提，發(fā)揮主觀能動(dòng)性是探測(cè)器成功發(fā)射的重要條件，③錯(cuò)誤。④：中國(guó)

首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射入軌，說(shuō)明科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和水平具有社會(huì)歷

史性，④正確。故本題選B。

5.D

【詳解】②④：哲學(xué)具有無(wú)限關(guān)懷和終極追問(wèn)的特點(diǎn)，總攬一切，綜括一般，仰觀宇宙之無(wú)窮，俯究萬(wàn)物

之運(yùn)動(dòng)。這表明哲學(xué)的研究對(duì)象即自然、社會(huì)和人類(lèi)思維發(fā)展的最一般本質(zhì)和規(guī)律，哲學(xué)把整個(gè)世界以及

人與世界的關(guān)系作為自己的研究對(duì)象，②④符合題意。①：哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié)，不是包羅萬(wàn)

象、囊括萬(wàn)物的綜合性科學(xué)，也不是科學(xué)之科學(xué)，①說(shuō)法錯(cuò)誤。③：哲學(xué)是從具體規(guī)律中概括和總結(jié)出一

般規(guī)律。③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。

6.B

【詳解】①④：美國(guó)NASA航天局研究發(fā)現(xiàn)，火星上仍有大量的水被埋藏在地殼下，而非此前人們普遍認(rèn)

為的“火星是個(gè)干燥的星體，火星上的水已全部流逝到了太空當(dāng)中這佐證了思維和存在具有同一性，追求

真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，故①④入選。②：材料并未涉及真理都有自己適用的條件和范圍，故②不選。

③：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，故③不選。故本題選B。

7.A

【詳解】①②：哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié)，自然科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展，這兩個(gè)選項(xiàng)正確的說(shuō)

明了哲學(xué)和具體科學(xué)之間的聯(lián)系，說(shuō)明了“一個(gè)沒(méi)有發(fā)達(dá)的自然科學(xué)的國(guó)家不可能走在世界前列，一個(gè)沒(méi)有

繁榮的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)家也不可能走在世界前列“，①②正確③：哲學(xué)并非都是科學(xué)的、正確的，所以哲

學(xué)為自然科學(xué)提供世界觀的指導(dǎo)的說(shuō)法錯(cuò)誤，③排除。④：具體科學(xué)揭示的是自然、社會(huì)和思維某一具體

領(lǐng)域的規(guī)律，哲學(xué)揭示的是最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律，④錯(cuò)誤。故本題選A。

8.A

【詳解】“萬(wàn)水千山總是情，聚散也有天注定''認(rèn)為"天''是世界的本原，屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)。A：“有理

而后有象，有象而后有數(shù)”認(rèn)為“理”是世界的本原，屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)，與題意相符，A應(yīng)選。B：“天

地成于元?dú)?，萬(wàn)物乘于天地”認(rèn)為“氣''是世界的本原，屬于古代樸素唯物主義觀點(diǎn)，與題意不符，B不選。

C：“人人自有定盤(pán)針，萬(wàn)化根源總在心”認(rèn)為“人心”是世界的本原，屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)，與題意不符，C

不選。D：“投之亡地然后存，陷之死地然后生”反映了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，與題意不符，D不

選。故本題選A。

9.D

【詳解】①：思維依賴存在，但存在是客觀的，是不賴思維的，不能說(shuō)“思維和存在是相互依賴的”，①錯(cuò)誤。

②④：國(guó)家航天局發(fā)布我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)天間一號(hào)探測(cè)器拍攝的高清火星影像圖，其中全色圖像由高

分辨率相機(jī)拍攝，成像區(qū)域內(nèi)火星表面小型環(huán)形坑、山脊、沙丘等地貌清晰可見(jiàn)，使人們對(duì)火星有了進(jìn)一

步的認(rèn)識(shí)。這表明思維和存在具有同一性，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，②④正確。③：意識(shí)有正確與錯(cuò)誤之

分，正確意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的如實(shí)反映，③錯(cuò)誤。故本題選D。

10.B

【詳解】①：港珠澳大橋的建設(shè)佐證了人在在聯(lián)系面前并不是無(wú)能為力的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,

通過(guò)實(shí)踐，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，①符合題意。②：正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，人

能夠正確利用規(guī)律，但是并不能消除客觀條件的制約，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③：事物聯(lián)系的多樣性是本來(lái)就存在

的，是客觀的，并不是由人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的多樣性決定的，③說(shuō)法錯(cuò)誤。④：“港珠澳大橋建設(shè)難度極大，需

要克服土質(zhì)、天氣等各種難題，新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)層出不窮，綜合考慮通航需求和航空限

高，港珠澳大橋最終采取了海底隧道和跨海大橋的聯(lián)合方案?！保砻靼盐帐挛锫?lián)系的多樣性有利于價(jià)值的

創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn)，④符合題意。故本題選B。

II.A

【詳解】①②：“二十四節(jié)氣”成功入遺，可以在一定程度上引發(fā)國(guó)際社會(huì)發(fā)掘其所代表的深層文化理念，引

導(dǎo)人們對(duì)大自然多一些敬畏之心。這啟示我們自然界的規(guī)律是客觀的，要尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，①②符

合題意。③：規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，“避免受規(guī)律的影響''說(shuō)法錯(cuò)誤。③排除。④：材料強(qiáng)

調(diào)規(guī)律的客觀性，不是強(qiáng)調(diào)發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用，④與題意不符。故本題選A。

12.D

【詳解】③④：“夢(mèng)想不會(huì)逃跑，會(huì)逃跑的永遠(yuǎn)是我們“，啟示我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)

堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，③④符合題意。①：漫畫(huà)不涉及對(duì)認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)問(wèn)題，①排除。②：人的意識(shí)

影響著實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果，但不是“決定”，②錯(cuò)誤。故本題選D。

13.A

【詳解】①②：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所構(gòu)建的虛擬環(huán)境說(shuō)明，物質(zhì)世界存在的形式具有多樣性，而實(shí)踐具有直接

現(xiàn)實(shí)性，人們可以通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造出自然界原本不存在的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，①②符合題意。③：客觀實(shí)在性是物質(zhì)

的唯一屬性，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所構(gòu)建的虛擬環(huán)境，說(shuō)明物質(zhì)世界存在的形式具有多樣性，同樣具有客觀實(shí)在

性，③錯(cuò)誤。④：信息是物質(zhì)世界的具體形式，不是獨(dú)立于物質(zhì)和意識(shí)的第三種存在狀態(tài)，④錯(cuò)誤。故本

題選A。

14.B

【詳解】①：該地圍繞“一溪三軸連四區(qū)，多點(diǎn)匯文湖”的布局，打造集新農(nóng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及

鄉(xiāng)村旅游于一體的美麗鄉(xiāng)村，這說(shuō)明該地重視人與自然的和諧發(fā)展，按客觀規(guī)律辦事，①符合題意。②：

客觀實(shí)際是鄉(xiāng)村振興的立足點(diǎn)，“立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思路”表述不科學(xué)，②錯(cuò)誤。③：發(fā)揮主觀能動(dòng)性應(yīng)堅(jiān)

持主觀與客觀相統(tǒng)一，③錯(cuò)誤。④：該地結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村，說(shuō)明該地充分挖掘本地優(yōu)勢(shì)資源，

做到一切從實(shí)際出發(fā)，④符合題意。故本題選B。

15.C

【詳解】①：材料沒(méi)涉及實(shí)踐活動(dòng)與自然條件的關(guān)系，①不符合題意。②③：“經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦努力，三

北防護(hù)林體系建設(shè)取得巨大成就，是發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律的結(jié)果，表明發(fā)揮主觀能動(dòng)性是改造

世界的重要條件，②③正確。④：“人類(lèi)能根據(jù)自己的需求改變生存環(huán)境”此說(shuō)法否認(rèn)了自然條件的客觀性，

④表述錯(cuò)誤。故本題選C。

16.C

【詳解】①：災(zāi)情激起的愛(ài)國(guó)情懷，說(shuō)明意識(shí)是主觀形式和客觀內(nèi)容的統(tǒng)一，①符合題意?②：正確意識(shí)

是對(duì)客觀存在的正確反映，②錯(cuò)誤。③：意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，材料沒(méi)有論述意識(shí)的起源，③

不選。④：愛(ài)國(guó)情懷支撐數(shù)百萬(wàn)人“野性消費(fèi)”，說(shuō)明意識(shí)對(duì)改造客觀世界的具有指導(dǎo)作用，④符合題意。故

本題選Co

17.A

【詳解】①：鞏立姣練習(xí)鉛球練了21年從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，①正確。

②：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程需要有夢(mèng)想的指引，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，②正確。③：正確的意識(shí)

對(duì)改造客觀世界具有促進(jìn)作用，③錯(cuò)誤。④：材料強(qiáng)調(diào)人要有夢(mèng)想，與尊重客觀規(guī)律無(wú)關(guān)，④不選。故本

題選A。

18.B

【詳解】①④：德?tīng)査局晔切鹿谧儺惒《?，具有?fù)制快、體內(nèi)載量高、治療時(shí)間長(zhǎng)、容易出現(xiàn)重癥等新

特點(diǎn)，說(shuō)明一切物質(zhì)都處于變化之中，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、無(wú)條件的、永

恒的，①④符合題意。②：題目強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng)，②選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)，②不符合題意。③：物質(zhì)的唯一-特

性是客觀實(shí)在性，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。

19.D

【詳解】①：認(rèn)識(shí)規(guī)律不一定就能達(dá)到改造世界的目的，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②：自然規(guī)律不能被改造，并且尊

重客觀規(guī)律是改造自然的前提和基礎(chǔ)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③④：生態(tài)環(huán)境的變化發(fā)展有它固有的規(guī)律，掌握和

尊重規(guī)律才能避免主觀隨意性，③④符合題意。故本題選D。

20.A

【詳解】①②：黨的十九屆五中全會(huì)中提出，“持?jǐn)U大內(nèi)需這個(gè)戰(zhàn)略基點(diǎn)，加快培育完整內(nèi)需體系，把實(shí)施

擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求”，體現(xiàn)

了物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，表明物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，①

②應(yīng)選。③：說(shuō)法錯(cuò)誤，實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)，③不選。④：說(shuō)法錯(cuò)誤，實(shí)踐具有直接現(xiàn)

實(shí)性，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在，④不選。故本題選A。

21.

（1）①題目觀點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤。規(guī)律具有客觀性和普遍性，人可以認(rèn)識(shí)和利用客觀規(guī)律，為人類(lèi)服務(wù)。要求我

們既要尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

②余村人曾經(jīng)發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，但由于違背了客觀規(guī)律（或沒(méi)有按規(guī)律辦事），導(dǎo)致發(fā)展陷入困境（或環(huán)境

嚴(yán)重污染）。

③余村人在綠水青山就是金山銀山發(fā)展理念指引下，做到既尊重客觀規(guī)律又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，選擇了

生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富。

④只有把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。

（2）①堅(jiān)持垃圾分類(lèi)投放，實(shí)現(xiàn)資源再生利用，減少垃圾污染。

②使用空調(diào)室內(nèi)溫度控制在26度以上，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)臭氧層。

③隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭，堅(jiān)持節(jié)約用水用電，減少能源消耗。

④出門(mén)購(gòu)物減少塑料袋使用，出行多坐公交，減少尾氣排放。

⑤避免使用一次性的餐具，減少使用一次性杯子。

【分析】

背景素材：改革開(kāi)放以來(lái)浙江安吉余村發(fā)展情況

考點(diǎn)考查：規(guī)律、消費(fèi)相關(guān)知識(shí)

能力考查：獲取和解讀信息、描述余闡釋事物、論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題以余村人為主體，需要調(diào)用規(guī)律的有關(guān)知識(shí)，分析發(fā)揮主觀能動(dòng)性與人與自然和諧共生的關(guān)系?；卮?/p>

此類(lèi)問(wèn)題要先判斷觀點(diǎn)正確與否，然后結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，收集論據(jù)。

正誤判斷：題目觀點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤。

論據(jù)①：改革開(kāi)放初期，余村人挖礦山、建水泥廠，造成環(huán)境污染一發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，但沒(méi)有尊重客觀

規(guī)律。

論據(jù)②：余村人關(guān)閉礦山和水泥廠，依托自身資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展生態(tài)休閑旅游，把余村打造成為了國(guó)家4A級(jí)景

區(qū)一發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合。

第三步：整合論點(diǎn)與論據(jù)，組織答案。

評(píng)析類(lèi)主觀題，首先要說(shuō)明題目觀點(diǎn)的正誤；其次結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料進(jìn)行論證，本題主要采分點(diǎn)：一是

說(shuō)明題目觀點(diǎn)的正誤，二是規(guī)律的普遍性與客觀性原理，三是尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合；最

后形成結(jié)論。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)?

本小題以居民為主體，需要調(diào)用消費(fèi)的有關(guān)知識(shí)，分析居民如何堅(jiān)持綠色、低碳、循環(huán)的生活方式，屬于

開(kāi)放性試題，答題時(shí)要緊扣題目要求，所提出的觀點(diǎn)具有可操作性即可。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，收集論據(jù)。

有效信息①：經(jīng)過(guò)不懈努力，余村從污染村蛻變?yōu)閲?guó)家4A級(jí)景區(qū)一保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。

有效信息②：余村依托自身資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)休閑旅游T節(jié)約資源。

第三步：整合信息，組織答案。

緊扣題目和材料主旨，從生活實(shí)際出發(fā)提出建議，所提建議必須具有可操作性且符合題目主旨。開(kāi)放性試

題，言之有理即可，但注意題目要求提兩條建議。

【點(diǎn)睛】

辨析類(lèi)主觀題，在解答過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

一是說(shuō)明題目觀點(diǎn)正確與否。

二是結(jié)合所學(xué)知識(shí)與材料，對(duì)題目觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

三是形成結(jié)論。

22.①意識(shí)活動(dòng)具有目的性，成功研制新冠疫苗，接種新冠疫苗，結(jié)束新冠肺炎大流行和加速實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)

濟(jì)復(fù)蘇。

②意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性，中國(guó)疾控中心成功分離新型冠狀病毒毒株，成功分離中國(guó)首株新型冠狀病毒

毒種。

③意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，陳薇院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，破解出病毒密碼。

④意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，陳薇院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)研制的重組新

冠疫苗獲批啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)。

⑤意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，陳薇臨危受命率隊(duì)緊急趕赴武漢，開(kāi)展新冠病毒疫苗研發(fā)

攻關(guān)工作。并且科研團(tuán)隊(duì)與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，以軍人的使命刻苦攻關(guān)。

⑥一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)。

國(guó)家組織科研團(tuán)隊(duì)按照5條技術(shù)路線開(kāi)展疫苗研發(fā)。為盡快破解病毒密碼，研制出疫苗，陳薇院士帶領(lǐng)科

研團(tuán)隊(duì)與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，以軍人的使命刻苦攻關(guān)，經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，并且重組新冠疫苗獲批

啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)。兩款國(guó)產(chǎn)新冠滅活疫苗實(shí)物亮相中國(guó)國(guó)際服貿(mào)會(huì)，均己進(jìn)入HI期臨床試驗(yàn)，已被證明

有效。

【分析】

背景素材：全球新冠肺炎疫情

考點(diǎn)考查：”意識(shí)的作用”的有關(guān)知識(shí)，分析“新冠疫苗”的研制成功

能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為科研工作者，需要調(diào)用“意識(shí)的作用”的有關(guān)知識(shí)，分析“新冠疫苗”研制成功是怎樣體現(xiàn)

”意識(shí)的作用

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：研制、接種新冠疫苗的目的性-可聯(lián)系意識(shí)活動(dòng)的目的性。

有效信息②：成功分離新型冠狀病毒毒株T可聯(lián)系意識(shí)活動(dòng)的自覺(jué)選擇性。

有效信息③：經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，破解出病毒密碼一可聯(lián)系意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性。

有效信息④：試驗(yàn)、研制的重組新冠疫苗并獲批啟動(dòng)臨床試驗(yàn)-可聯(lián)系意識(shí)對(duì)改造客觀世界的指導(dǎo)作用。

有效信息⑤：臨危受命、以軍人的使命刻苦攻關(guān)—可聯(lián)系意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)的調(diào)控作用。

有效信息⑥：5條技術(shù)路線，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，重組新冠疫苗

獲批啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)，兩款國(guó)產(chǎn)新冠滅活疫苗實(shí)物亮相中國(guó)國(guó)際服貿(mào)會(huì)，均已進(jìn)入III期臨床試驗(yàn)，已被

證明有效一可聯(lián)系一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：意識(shí)活動(dòng)具有目的性+成功研制新冠疫苗，接種新冠疫苗，結(jié)束新冠肺炎大流行和加速實(shí)現(xiàn)全球

經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

得分點(diǎn)②：意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性+中國(guó)疾控中心成功分離新型冠狀病毒毒株，成功分離中國(guó)首株新型冠

狀病毒毒種。

得分點(diǎn)③：意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性+陳薇院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，破解出病毒密碼。

得分點(diǎn)④：意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用+陳薇院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)研制的

重組新冠疫苗獲批啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)。

得分點(diǎn)⑤：意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用+陳薇臨危受命率隊(duì)緊急趕赴武漢，開(kāi)展新冠病毒疫

苗研發(fā)攻關(guān)工作。并且科研團(tuán)隊(duì)與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，以軍人的使命刻苦攻關(guān)。

得分點(diǎn)⑥：一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)

合起來(lái)+國(guó)家組織科研團(tuán)隊(duì)按照5條技術(shù)路線開(kāi)展疫苗研發(fā)，陳薇院士帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)與后方科研基地聯(lián)合作

戰(zhàn)，以軍人的使命刻苦攻關(guān)，經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，并且重組新冠疫苗獲批啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)。兩款國(guó)產(chǎn)

新冠滅活疫苗實(shí)物亮相中國(guó)國(guó)際服貿(mào)會(huì)，均已進(jìn)入HI期臨床試驗(yàn)，已被證明有效。

【點(diǎn)睛】

解答“體現(xiàn)類(lèi)'’主觀題，要遵循理論聯(lián)系實(shí)際原則，運(yùn)用分析與綜合、歸納與演繹的能力和方法。既要求考生

掌握某觀點(diǎn)的具體內(nèi)涵，又要與題設(shè)材料相結(jié)合，做到材料與觀點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)?；卮饡r(shí)首先應(yīng)思考該觀點(diǎn)的

具體內(nèi)容，并將材料與觀點(diǎn)的具體內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)，根據(jù)與材料關(guān)聯(lián)的程度，安排觀點(diǎn)表述的順序。

23.①一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，要尊重客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，講好中國(guó)故事需要加強(qiáng)國(guó)

際傳播的理論研究，掌握國(guó)際傳播的規(guī)律。

②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新體制機(jī)制，善于運(yùn)用各種生動(dòng)感人的事例，把我

們的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢(shì)。

③尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)，在尊重文化傳播規(guī)律的基礎(chǔ)上充分創(chuàng)新體制機(jī)制，推進(jìn)中國(guó)

故事和中國(guó)聲音的全球化表達(dá)、區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá)，增強(qiáng)國(guó)際傳播的親和力和實(shí)效性。

【分析】

背景素材：加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力建設(shè)。

考點(diǎn)考查：如何一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與。

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題屬于措施類(lèi)主觀題，要求學(xué)生談?wù)勅绾螆?jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的講好中國(guó)故事，答題范圍：《哲

學(xué)與文化》，知識(shí)定位：如何一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。解題關(guān)鍵為獲取材料有效信息，對(duì)應(yīng)原理進(jìn)行分

析。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：“加強(qiáng)國(guó)際傳播的理論研究，掌握國(guó)際傳播的規(guī)律“T要尊重客觀規(guī)律。

有效信息②：“創(chuàng)新體制機(jī)制，善于運(yùn)用各種生動(dòng)感人的事例，把我們的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)

化為傳播優(yōu)勢(shì)“T充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

有效信息③：“要加強(qiáng)國(guó)際傳播的理論研究，掌握國(guó)際傳播的規(guī)律，構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，提高傳播藝術(shù)。要

創(chuàng)新體制機(jī)制，善于運(yùn)用各種生動(dòng)感人的事例，把我們的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢(shì)”一

尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：要尊重客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)+講好中國(guó)故事需要加強(qiáng)國(guó)際傳播的理論研究，掌握國(guó)

際傳播的規(guī)律。

得分點(diǎn)②：充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)+創(chuàng)新體制機(jī)制，善于運(yùn)用各種生動(dòng)感人的事例，

把我們的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢(shì)。

得分點(diǎn)③：尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)+在尊重文化傳播規(guī)律的基礎(chǔ)上充分創(chuàng)新體制機(jī)制，推

進(jìn)中國(guó)故事和中國(guó)聲音的全球化表達(dá)、區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá)，增強(qiáng)國(guó)際傳播的親和力和實(shí)效性。

【點(diǎn)睛】

哲學(xué)措施類(lèi)試題需要結(jié)合材料分析、回答，答題模式為：原理+方法論+具體措施。

①找準(zhǔn)題目中解決什么問(wèn)題的措施。

②針對(duì)材料中存在的問(wèn)題找解決的方法。必須從材料中尋找突破口。

③分析這些措施體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理。并按替理進(jìn)行分類(lèi)。

④解此類(lèi)問(wèn)題，不是簡(jiǎn)單的回答原理與方法論，而重點(diǎn)是在于解決的措施。

24.

(1)①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。建設(shè)港珠澳大橋加強(qiáng)了

三地聯(lián)系，大橋設(shè)計(jì)及建成體現(xiàn)了建設(shè)者的主動(dòng)創(chuàng)造性。②意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。在科學(xué)設(shè)

計(jì)藍(lán)圖的指導(dǎo)下，通過(guò)建設(shè)者的實(shí)踐活動(dòng)。大橋順利竣工；③意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，

在港珠澳大橋精神的激勵(lì)下，建設(shè)者克服重重困難，完成了世紀(jì)工程。

(2)①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。我國(guó)在大橋建設(shè)中積累了經(jīng)驗(yàn)，獲得了認(rèn)識(shí)。②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。大橋

建設(shè)提出巨輪通航和限高等新問(wèn)題，推動(dòng)建設(shè)者進(jìn)行新的探索和研究，形成了新的認(rèn)識(shí);實(shí)踐鍛煉和提高了

人們的認(rèn)識(shí)能力，推動(dòng)了認(rèn)識(shí)的發(fā)展。③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大橋通過(guò)運(yùn)行檢測(cè)證明了

我國(guó)橋梁建設(shè)技術(shù)的正確性。④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。我國(guó)在大橋建設(shè)實(shí)踐中獲得的認(rèn)識(shí)為世界海底隧道工

程建設(shè)提供了獨(dú)特的樣本和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

【分析】

背景素材：港珠澳大橋正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)

考點(diǎn)考查：意識(shí)的作用、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)等有關(guān)知識(shí)

能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題要求考生結(jié)合材料一，分析港珠澳大橋的建設(shè)過(guò)程如何發(fā)揮了意識(shí)的作用。本題屬于措施類(lèi)主觀題，

知識(shí)限定為意識(shí)的作用的知識(shí)，屬于微觀考查，解答時(shí)，考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合材料提

取信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：“針對(duì)跨海工程“低阻水率”“水陸空立體交通線互不干擾”“環(huán)境保護(hù)”以及“行車(chē)安全”等的苛刻

要求，港珠澳大橋采用“橋、島、隧三位一體''的建筑形式”——可從人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，意識(shí)活動(dòng)具有

目的性、自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性角度分析；

有效信息②：“建設(shè)者們克服惡劣的海洋施工條件等困難，奮戰(zhàn)8年，創(chuàng)造了新的“中國(guó)奇跡””——可從意識(shí)

對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用角度分析；

有效信息③：“建設(shè)者們克服惡劣的海洋施工條件等困難，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、一絲不茍、精益求精

的港珠澳大橋精神，奮戰(zhàn)8年，創(chuàng)造了新的“中國(guó)奇跡””——可從意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用

角度分析；

第三