工作計(jì)劃改進(jìn)工作作風(fēng)

工作計(jì)劃改進(jìn)工作作風(fēng)工作方案改進(jìn)工作作風(fēng)篇一

一、存在問題

1、老師情感投入不到位;

2、老師激勵(lì)評價(jià)不夠，導(dǎo)致同學(xué)參加不夠樂觀;

3、指導(dǎo)朗讀不夠詳細(xì);

4、有些環(huán)節(jié)不放手，不能突出同學(xué)的主體地位。

二、改進(jìn)目標(biāo)

1、在課堂教學(xué)過程中要多留時(shí)間給同學(xué)思索，充分信任同學(xué)。

2、在課堂教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)困生。

3、在課堂教學(xué)中要讓同學(xué)多動嘴說。

3、老師要滿面春風(fēng)地進(jìn)入教室，語言力求幽默風(fēng)趣。

4、老師要提高對課堂教學(xué)過程的掌握力量

三、實(shí)施策略

1、努力學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程新理念，提高自身的理論素養(yǎng)。

2、多聽其他老師的課，要珍惜每一次聽課的機(jī)會，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師先進(jìn)的東西。

3、留意處理好老師與同學(xué)的情感溝通，讓同學(xué)參加課堂教學(xué)。

4、指導(dǎo)朗讀要得法。

5、加強(qiáng)與同學(xué)家長的聯(lián)系與溝通

四、階段任務(wù)及終極目標(biāo)

第一階段：通過讀書和聽課提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次階段：通過細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)語言，預(yù)備的教學(xué)環(huán)節(jié)，提高孩子們的口頭表達(dá)和寫作力量。

第三階段：與家長親密協(xié)作，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。

課堂教學(xué)是老師向同學(xué)進(jìn)行教育，傳授學(xué)問，培育力量的最基本、最重要的形式。課堂效率的提高了，可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，提高同學(xué)語文整體素養(yǎng)。

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工作方案改進(jìn)工作作風(fēng)篇二

我們組的老師認(rèn)為，要分析自己的優(yōu)勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢，只得簡潔一論了。

1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，討論教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時(shí)沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J(rèn)為自己有的教學(xué)設(shè)計(jì)比較有新意，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫，在課堂中也能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)同學(xué)語文素養(yǎng)的提高。

2、課堂教學(xué)的思路比較清楚，語言比較幽默，激情十足，與同學(xué)的溝通比較自然。課堂中，特殊是在同學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)處，擅長捕獲學(xué)情，放大有效生成信息，促進(jìn)后續(xù)有效生成，但這也是極偶然的。

課堂教學(xué)是一個(gè)個(gè)活的、流淌的進(jìn)程，一個(gè)布滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不行避開的。問題極多，現(xiàn)主要抓兩點(diǎn)作分析，希能取得"牽一發(fā)而動全身"之效。

1、對學(xué)情分析不夠。在課堂上非常重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可常常是同學(xué)興致不高，課堂氣氛不佳。到了有同學(xué)發(fā)表自己的見解時(shí)，時(shí)間就不夠了。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度差，教學(xué)效益低下。

2、課堂的細(xì)節(jié)處理不敏捷。課堂上同學(xué)比較活躍，發(fā)言爭論問題踴躍的時(shí)候，總會被成功沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的精彩發(fā)言，評價(jià)顯得比較單調(diào)，自然也達(dá)不到課堂評價(jià)的激趣與引導(dǎo)效果。

課堂雖說是不行預(yù)知的，但是可以預(yù)設(shè)，當(dāng)然是可以調(diào)控的。

1、每堂課前必需細(xì)心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計(jì)一下，加入有新意、能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的內(nèi)容。

2、要樹立"以生為本"的思想，在自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上精益求精，做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情，明確同學(xué)會什么，有可能不會什么，做到心中有數(shù)，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。

3、課堂中要正確處理老師與同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)、老師與教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系，做到不拘泥于教案、不丟失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動。如同學(xué)回答的內(nèi)容相對全都時(shí)，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使同學(xué)的思維使深度進(jìn)展，使"妙語連珠"更多呈現(xiàn)。

4、加強(qiáng)各種多樣書籍的翻閱與多元性學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身多元的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系，努力在教學(xué)實(shí)踐中做到學(xué)以致用，使自己能在課堂消失意外有豐富學(xué)問從容應(yīng)對，使自己能有感染力的語言調(diào)動同學(xué)激情飛揚(yáng)。自覺反思教學(xué)工作的每一天，仔細(xì)記錄自己的精彩與絕望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。

1、能嫻熟地進(jìn)行主題教學(xué)設(shè)計(jì)，在實(shí)踐師本設(shè)計(jì)到生本實(shí)施的新教學(xué)工作模式中取得收獲。

2、學(xué)會敏捷處理課堂的生成，爭取削減拖堂的次數(shù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)低效的狀況。

3、讀幾本好書，特殊是對課堂教學(xué)語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導(dǎo)語言、評價(jià)語言、信息語言效益會有所提高，在案例積累、反思、閱讀的基礎(chǔ)上動手寫寫文章，以期在總結(jié)、深化的基礎(chǔ)上提高。

工作方案改進(jìn)工作作風(fēng)篇三

我校本學(xué)期享受養(yǎng)分改善方案的同學(xué)總?cè)藬?shù)為1065人，其中中心校599人，寄宿校209人，xxx完小25人，xxx完小34人，xxx完小34人，xxx完小35人，xxx完小30人，xxx完小58人，xxx完小41人。建立了實(shí)名制同學(xué)信息庫，確保養(yǎng)分改善落實(shí)到每位同學(xué)。

1、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)供餐食譜供餐，不存在隨便調(diào)整供餐食品的種類、供餐食品的數(shù)量等行為，確保了給同學(xué)供應(yīng)等質(zhì)、等量、等價(jià)的養(yǎng)分食品。

（1）供餐形式。轄區(qū)所屬學(xué)校全部實(shí)行學(xué)校集體食堂

統(tǒng)一供餐，配餐參照養(yǎng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合同學(xué)體質(zhì)狀況、我鄉(xiāng)飲食習(xí)慣和物產(chǎn)特點(diǎn)，根據(jù)一校一策的原則，科學(xué)制定供餐內(nèi)容，做到合理搭配、養(yǎng)分均衡，保證養(yǎng)分質(zhì)量。

（2）供餐食譜

周一至周五：每天早上1元錢的饅頭、油茶。

周二、周四：每生2元/盒250ml的牛奶。

周一、周三、周五：每天每生吃一頓2元錢的肉或雞蛋。

2、從業(yè)人員衛(wèi)生管理基本規(guī)范。從業(yè)人員身體健康，做到了持證操作。工作人員養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到了勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上崗操作。仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范地填寫了《購貨憑證》、《進(jìn)貨臺賬》、《出庫清單》、《發(fā)放登記表》等，各個(gè)流程運(yùn)行順暢，記載細(xì)致、有據(jù)可查。

3、食品選購符合要求。供貨商、養(yǎng)分餐理人員按時(shí)簽收配送食品，學(xué)校注意與配送企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，并仔細(xì)做好了食品的接收工作，確保配送食品按質(zhì)、按量、按時(shí)送到學(xué)校。非配送食品做到了定點(diǎn)選購，選購的食品新奇、衛(wèi)生、清潔，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定向供貨商查驗(yàn)、索要、留存供貨商的相關(guān)許可證、產(chǎn)品合格證明、資質(zhì)證明、選購清單等有效證明材料。學(xué)校還支配專人負(fù)責(zé)食品驗(yàn)收工作，建立了詳實(shí)的食品入庫臺賬，有驗(yàn)收記錄，并注明白名稱、數(shù)量、價(jià)格、金額等事項(xiàng)，有收貨人和驗(yàn)收人的名字及日期。

4、實(shí)行食品質(zhì)量監(jiān)督登記：

養(yǎng)分餐管理人員對食品衛(wèi)生、養(yǎng)分餐質(zhì)量等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。定期檢查、準(zhǔn)時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生規(guī)范及食品留樣制度按時(shí)取樣，每種食品留樣量不少于100克。并做留樣記錄，具體記錄了留樣食品的名稱、留樣量、留樣時(shí)間、留樣人員、審核人員等信息。留樣每份保存48小時(shí)以上備檢，留樣器皿必需準(zhǔn)時(shí)清洗消毒。各班主任負(fù)責(zé)班級“同學(xué)養(yǎng)分餐工程”的日常管理，負(fù)責(zé)食品的發(fā)放工作，實(shí)名登記就餐同學(xué)及數(shù)量，養(yǎng)分餐管理人員核實(shí)人數(shù)后由班主任簽字按時(shí)領(lǐng)取養(yǎng)分餐，并監(jiān)督同學(xué)用餐，防止同學(xué)棄餐、換餐、留餐，吃不完的食品堅(jiān)決逐一回收銷毀，準(zhǔn)時(shí)處理食品垃圾。

5、檔案資料齊全：

由養(yǎng)分負(fù)責(zé)有關(guān)專干全面負(fù)責(zé)方案、制度的起草及相關(guān)表格的制定，準(zhǔn)時(shí)搜集上報(bào)上級要求的相關(guān)信息，對各種資料準(zhǔn)時(shí)整理，歸檔保存。

工作方案改進(jìn)工作作風(fēng)篇四

為切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，結(jié)合縣局實(shí)際，經(jīng)討論打算，制定如下整治方案。

1、完善黨組中心組學(xué)習(xí)制度?？h局黨組中心組每年集體學(xué)習(xí)不少于12次。要加大爭論溝通力度，溝通發(fā)言一般應(yīng)為即席發(fā)言。黨組成員每年至少撰寫4篇學(xué)習(xí)思索和體會文章，每年至少在局機(jī)關(guān)或下基層做1次專題政治講課。

3、加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)監(jiān)督檢查。個(gè)人自學(xué)要突出對集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的加固延長和自身業(yè)務(wù)的提高，體現(xiàn)學(xué)習(xí)渠道的多樣性。分局長每月對分局職工學(xué)習(xí)筆記檢查一次，股室負(fù)責(zé)人每月對股室干部職工學(xué)習(xí)筆記檢查一次，分管領(lǐng)導(dǎo)每季度對分管股室負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)筆記檢查一次，指出不足，提出強(qiáng)化學(xué)習(xí)的看法建議。

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變文風(fēng)

1、精簡文件數(shù)量。凡上級文件中有關(guān)政策已經(jīng)明確，未要求提出詳細(xì)貫徹看法的，不另行文；凡能通過電話、傳真、電子政務(wù)解決問題的，不制發(fā)文件；沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件簡報(bào)一律不發(fā)。

2、規(guī)范文件辦理。凡以縣局名義對外行文，由主辦股室擬文，主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，一律交由辦公室統(tǒng)一文種、統(tǒng)一文號。收文辦理一律先由辦公室簽收、登記并經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽批后轉(zhuǎn)各領(lǐng)導(dǎo)或股室承辦。要隨時(shí)把握文件走向，加快辦理流程，主管領(lǐng)導(dǎo)及各股室要準(zhǔn)時(shí)審簽、辦理文件，做到不壓文、不誤文。

3、提高文稿質(zhì)量。起草文件必需經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，涉及其它股室工作的，起草股室應(yīng)主動與相關(guān)股室充分協(xié)商和對接，征求全都看法后方可行文。制發(fā)文件，除重大工作部署性文件外，一般不超過3000字。簡報(bào)、信息一般不超過1500字。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注意調(diào)查討論，堅(jiān)決反對“八股文”，各類文稿一律不“穿靴戴帽”，力求簡明扼要、直奔主題，切實(shí)提高各類文稿的科學(xué)性、針對性和可操作性，做到意盡文止、條理清晰、文字精煉，宏觀而不空洞，詳細(xì)而不羅嗦。

三、精簡規(guī)范會風(fēng)

4、嚴(yán)格會議審批。外出開會，一律先經(jīng)辦公室統(tǒng)籌支配和領(lǐng)導(dǎo)審批，再通知開會者本人。內(nèi)部會議，一律報(bào)請單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核同意后方可組織召開。

工作方案改進(jìn)工作作風(fēng)篇五

隨著北京城市建設(shè)的快速進(jìn)展,城市環(huán)境問題日益突出,由此造成了城市能源結(jié)構(gòu)的重大轉(zhuǎn)變液化石油氣、壓縮自然?氣等以易于攜帶、燃燒清潔的特點(diǎn)成為城市清潔燃料的重要組成部分。但是,由于液化石油氣、自然?氣具有易燃易爆等危急特性,管理、使用不慎極易引發(fā)火災(zāi)爆炸危急。特殊是近年來,北京市燃?xì)馐鹿食Ｓ邪l(fā)生,給國家和人民的財(cái)產(chǎn)和生命平安造成很大的損失因此,對城市燃?xì)獾钠桨矐?yīng)當(dāng)予以高度的重視。

明確一條主線：燃?xì)馄桨补ぷ骶?xì)化管理。

把握兩個(gè)重點(diǎn)：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、做好宣揚(yáng)工作。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)落實(shí)：燃?xì)馄桨矙z查工作落到實(shí)處、處理方案落到實(shí)處、宣揚(yáng)教育工作落到實(shí)處。

突出四項(xiàng)工作：督促居民安裝燃?xì)鈭?bào)警器；燃?xì)馄桨矊W(xué)問材料發(fā)放到居民手里；發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)消退；燃?xì)馄桨矙z查不走形式，整體排查，確保燃?xì)馄桨矡o事故。

每季度召開一次防范居民燃?xì)馄桨驳墓ぷ鲿h，由工作小組成員以及社區(qū)民政干部參與，針對我街道居民居家燃?xì)馄桨?，貫徹燃?xì)馄桨驳恼?、法?guī)，實(shí)行燃?xì)馄桨材繕?biāo)管理責(zé)任制，明確各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的平安責(zé)任；對轄區(qū)居民居家燃?xì)馄桨策M(jìn)行嚴(yán)格管理和重點(diǎn)檢查；樂觀開展居家燃?xì)馄桨残麚P(yáng)教育工作，發(fā)覺重大居家燃?xì)馄桨搽[患的責(zé)令其馬上排解。削減一般事故，杜絕較大及以上事故，確保我轄區(qū)無燃?xì)庑孤┦鹿?、無煤氣中毒事故，保障居家燃?xì)馄桨残蝿莸姆€(wěn)定。

（一）加強(qiáng)居家燃?xì)馄桨补芾?，?qiáng)化責(zé)任落實(shí)機(jī)制。

(1)各社區(qū)的居家燃?xì)馄桨步逃映３；行Ч?，定期開展平安教育活動，使居民切實(shí)了解燃?xì)馄桨驳南嚓P(guān)學(xué)問。

(2)發(fā)覺隱患能準(zhǔn)時(shí)反饋并做好溝通、協(xié)調(diào)工作，在日常工作中發(fā)覺到的一些隱患應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改，與造成隱患的居民做好當(dāng)中的溝通及宣揚(yáng)教育等工作，盡早消退隱患。

（二）加大居家燃?xì)馄桨残麚P(yáng)力度，普及居家燃?xì)馄桨矊W(xué)問，如每季度辦墻報(bào)、燃?xì)馄桨操Y料發(fā)放等；深化居民家中宣揚(yáng)，通過不同形式的宣揚(yáng)教育加深和提高居民的平安用氣學(xué)問以及消防平安意識，總之充分利用各類媒體做好平安類宣揚(yáng)。

（三）規(guī)范監(jiān)管行為，各社區(qū)的平安檢查能抓實(shí)、抓細(xì)，要有全面安檢(全年一次)工作。加強(qiáng)平安的隱患排查工作，居家燃?xì)馄桨岔?xiàng)目工作小組定期對特別狀況進(jìn)行整體排查，平安考慮到位、處理落實(shí)到位。

（四）持續(xù)開展專項(xiàng)整治，解決突出問題。

專項(xiàng)整治要突出重點(diǎn)、兼顧一般。依據(jù)我處實(shí)際，要突出居家燃?xì)馄桨脖O(jiān)管工作，針對關(guān)鍵問題和薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)深化開展專項(xiàng)治理。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)明確。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

（二）嚴(yán)格要求落實(shí)責(zé)任項(xiàng)目。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格要求，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作措施，做到不走形式、不留死角同時(shí)要強(qiáng)化工作責(zé)任，層層分解治理職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。

（三）廣泛宣揚(yáng)，強(qiáng)化執(zhí)法。

加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證燃?xì)馄桨岔?xiàng)目各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，強(qiáng)化居民燃?xì)馄桨卜婪兜囊庾R，加強(qiáng)居民自我愛護(hù)意識和自我愛護(hù)力量。，加強(qiáng)對轄區(qū)居民的宣揚(yáng)教育工作，普及用氣平安學(xué)問，同時(shí)要加大工作力度，對發(fā)覺存在重大平安隱患的居民要準(zhǔn)時(shí)督促整改，真正做到平安隱患不消退不放過。

工作方案改進(jìn)工作作風(fēng)篇六

生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。

（一）查找不足

生產(chǎn)區(qū)長、點(diǎn)檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當(dāng)月工作完成狀況，反思1個(gè)月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報(bào)廠黨委，作業(yè)區(qū)上報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報(bào)作業(yè)區(qū)。

（二）干部月度業(yè)績考評排名

作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評方法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)員工業(yè)績考評管理方法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分?jǐn)?shù)單獨(dú)匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分?jǐn)?shù)上報(bào)廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示。考評分?jǐn)?shù)達(dá)不到較好標(biāo)準(zhǔn)的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié)。

（三）不定期的干部制度學(xué)習(xí)考試

1、根據(jù)《軋鋼廠制度規(guī)定落實(shí)工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試。

2、班長及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會每季度上報(bào)一次。作業(yè)長、報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報(bào)作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)檢查。

3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報(bào)稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)督促檢查，綜合辦負(fù)責(zé)考核。

（四）培訓(xùn)

生產(chǎn)區(qū)負(fù)責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)方案，人力資源科將方案跟蹤考核。

（五）人才培育

根據(jù)《軋鋼廠后備干部選拔培育任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習(xí)助理、作業(yè)長見習(xí)助理和見習(xí)班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報(bào)后備干部培育狀況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強(qiáng)自身綜合素養(yǎng)和力量的提高，對不勝任本崗工作和責(zé)任心不強(qiáng)的隨時(shí)予以調(diào)整。

（六）員工滿足度測評

每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進(jìn)行一次員工滿足度測評，測評方法根據(jù)《三四高線班長以上員工滿足度測評方法》進(jìn)行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)組織，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報(bào)廠黨委備案。對員工滿足度達(dá)不到50%的，在進(jìn)行誡免談話后仍無改進(jìn)的要予以調(diào)整。

（七）敬重和關(guān)注員工

1、樂觀協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo)。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。

2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必