統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)模擬試卷試題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)模擬試卷試題（含答案）

2023年春學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試題

姓名：___準(zhǔn)考證號(hào)：

(說明：

1.答題前，請(qǐng)將你的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)認(rèn)真寫在答題紙上。

2.試題分為“積累與運(yùn)用”“閱讀”和“習(xí)作”三部分，共6頁(yè)。

3.試題答案必須全部寫在答題紙的相應(yīng)位置上。

4.考試時(shí)間為80分鐘，請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。

5.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題紙一并交回。)

第一部分積累與運(yùn)用

一、第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在答題紙的相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。（8分）

1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

nuòruòjùlǒnɡm(xù)óɡūzhìhuì

（）（）（）（）

2．，小溪泛盡卻山行?！度榈乐小?/p>

3．，每逢佳節(jié)倍思親。——《九月九日憶山東兄弟》

4．這么多的白荷花，?！逗苫ā?/p>

5．？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>

二、第6～8題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的。把它找出來，并在答題紙的相應(yīng)位置寫上這一項(xiàng)的序號(hào)。（3分）

6．A．不禁(jīn)B．撒種(sā)C．泄氣（xiè）

7．A．閑散(sǎn)B．挨著(āi)C．纖細(xì)(qiān)

8．A．龍爪(zhǎo)B．旋風(fēng)(xuàn)C.模樣(mó)

三、第9～10題中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來，并在答題紙的相應(yīng)位置寫上這一項(xiàng)的序號(hào)。（2分）

9．A.造謠B.告戒C．負(fù)責(zé)

10．A．歷害B．辨別C．秘密

四、第11～18題中，都有一項(xiàng)填入括號(hào)里最恰當(dāng)。把它找出來，并在答題紙的相應(yīng)位置寫上這一項(xiàng)的序號(hào)。（16分）

11．“親愛的顧客，我要對(duì)您負(fù)責(zé)”中“負(fù)”的意思是（）。

A．承受，擔(dān)任B．?dāng)?，跟“勝”相?duì)C．違背，背棄

12．讀下列詞語(yǔ)，可以讓人想象到海底世界畫面的一組是（）。

A．鐵錨島嶼纜繩飛越

B．沙灘海濱旭日吹拂

C．海參海藻珊瑚游動(dòng)

13．趙州橋大橋洞兩邊各設(shè)計(jì)了兩個(gè)小橋洞，（）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身重量，節(jié)省了石料。

A．因?yàn)椤浴瑽．既……又……C．不是……而是……

14．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法!”改為轉(zhuǎn)述句，正確的是（）。

A．棗核說，大家都不用愁，我有辦法!

B．棗核說，大家都不用愁，他有辦法!

C．棗核說，大家都不用愁，你有辦法!

15．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（）。(2分)

A．縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”

B．“英英，吃飯了！”媽媽的嗓門又大了許多。

C．“您可別忘了，”裁縫提醒他說：“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！?/p>

16．“雅人四好”指的是（）（2分）

A．詩(shī)詞歌賦B．琴棋書畫C．筆墨紙硯

17．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．王麗的樂于助人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

B．世界上存在數(shù)不清的、無窮的神奇的事物。

C．火燒云是一種奇妙的自然現(xiàn)象。

18．下列說法中，正確的一項(xiàng)是（）。

A．《剃頭大師》中“害人精”是“我”對(duì)老剃頭師傅的稱呼。

B．《守株待兔》中的那個(gè)農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話是因?yàn)椤耙蜥屍漶缍刂?，冀?fù)得兔”。

C．《宇宙的另一邊》中介紹的乘法就是我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的數(shù)字相乘。

第二部分閱讀

一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。(15分)

（一）第19～28題中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。把它找出來，并在答題紙的相應(yīng)位置寫上這一項(xiàng)的序號(hào)。(10分)

19．《烏丟丟的奇遇》中那只彩色的蝴蝶為了能和（）見面逆風(fēng)飛翔。

A．薔薇花B．玫瑰花C．牽?；?/p>

20．《烏丟丟的奇遇》中，吟癡老人和烏丟丟離開家準(zhǔn)備去尋找布袋爺爺和珍兒的前一天晚上，多寶格里的收藏品都跳下來為他們準(zhǔn)備了（）。

A．一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)B．豐盛的晚餐C．精美的禮物

21．《愛麗絲漫游奇境記》的作者是（）。

A．英國(guó)金斯萊B．英國(guó)劉易斯·卡羅爾C．瑞典林格倫

22．愛麗絲捉住紅棋王后，使勁搖，睡醒了，它竟是只（）。

A．小狗B．小兔C．小貓

23．《男生賈里》中，爸爸一生的二十四分之一都是在（）度過。

A．寫作中B．睡覺中C．讀報(bào)中

24．《男生賈里》中，賈梅前程似錦，可能成為一流的（）。

A．舞蹈家B．演員C．作家

25．《小鹿斑比》中（）讓斑比決定獨(dú)自離開，去找老鹿王。

A．媽媽的死B．戈博的死C．自己長(zhǎng)大了

26．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中的明希豪森把馬拴在一根露出雪地的尖尖的樹樁，這樹樁其實(shí)是（）。

A．教堂塔樓的十字架B．一根干枯的樹枝C．一截籬笆

27．下列故事不屬于《克雷洛夫寓言》的是（）

A.《鷹和蜜蜂》B.《橡樹和蘆葦》C．《愚公移山》

28.《小鹿斑比》作者是（）。

A.秦文君B.卡羅爾C．薩爾騰

（二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ⅹ”），將答案寫在答題紙的相應(yīng)位置。(5分)

29．《烏丟丟的奇遇》中蘑菇人的一生只有一天。___（）

30．愛麗絲漫游醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，頭枕在姐姐的膝蓋上。（）

31．賈里是他學(xué)校里的“籃球明星”。___（）

32．老鹿王用他那鋒利的鹿角救了被捆住的野兔。（）

33．明希豪森的座右銘是：勇往直前，游俠四方，尋覓和傳播真善美。（）

二、閱讀短文，思考后面的問題，并在答題紙的相應(yīng)位置寫上答案。(26分)

(一)方形西紅柿

一塊西紅柿園地里結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實(shí)。

這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。它們一個(gè)個(gè)歪著腦袋細(xì)細(xì)端詳了半天，也說不出個(gè)名堂，就小心翼翼地問：“請(qǐng)問，你們是……”

“哈哈,自家人認(rèn)不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”

“什么,你們也能算是西紅柿？”西紅柿元老們有的張大了嘴巴,有的緊皺起眉頭,有的歪斜著腦袋，又驚，又奇，又疑。最后,驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責(zé)：

“哼，我們西紅柿，千百年來一直受人們的喜愛,根本不需要什么研究、改良!”

“對(duì),你們是十足地趕時(shí)髦,嘩眾取寵,只能算作不倫不類的怪胎!”

西紅柿元老們一致決定，不認(rèn)這些“怪胎”，要把它們趕出！

這時(shí)，種子專家?guī)е慌藖砹恕Ｋ榻B說：“這是方形西紅柿。它和新近培育成功的方形甜萊、方形甜瓜、方形菠蘿是一系列的新品種?！?/p>

客人們看了，贊不絕口，高興地說：“好！這種方形西紅柿，便于運(yùn)輸,存放,又適宜機(jī)械加工，優(yōu)點(diǎn)真多，我們?nèi)?。希望今后能多加推廣!”

西紅柿元老們又吃驚,又惱火,低聲嘟囔(dūnɑnɡ):“唉,想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡。難道是我們錯(cuò)了”

34.方形西紅柿最大的特點(diǎn)是什么（）

A．顏色鮮紅艷麗B．果實(shí)四四方方C．味道十分鮮美

35.下列描述與種子專家對(duì)方形西紅柿的介絡(luò)不相符合的是哪一項(xiàng)（）

A．人工培育B．系列新品種C．不可以推廣

36.西紅柿家族的元老們對(duì)方形西紅柿的態(tài)度,發(fā)生了怎樣的變化（）

A．疑惑——驚奇——興奮——詢問

B．疑惑——興奮——驚奇——夸獎(jiǎng)

C．驚奇——憤怒——指責(zé)——疑惑

37.西紅柿元老們自己說“難道是我們錯(cuò)了”,它們到底錯(cuò)在哪里（）

A．不肯學(xué)習(xí)B．自以為是C．不接受改良

38.根據(jù)文中的信息,簡(jiǎn)要概括方形西紅柿有哪些優(yōu)點(diǎn)。

(1)___(2)___(3)

（二）

如果聽到沙子在唱歌，你會(huì)怎么想

1961年夏天，新華社記者寄出了一篇通訊，講述他們?cè)谒死敻缮衬钠婀纸?jīng)歷。其中提到一天晚間，他們?cè)谝粋€(gè)有百米上下高的沙丘頂上宿營(yíng)，爬上沙丘后，他們突然聽到嗡嗡響的奇怪聲音，好像有人在彈琴,大家仔細(xì)一聽,原來是大量沙子在向下滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音。于是他們故意掀動(dòng)許多沙子，讓它們滾下去，這時(shí)聽到的就不是嗡嗡的“琴”聲了，而是轟轟的巨響，好像有一架飛機(jī)在天空盤旋似的。

這種會(huì)“彈琴”的沙丘，在我國(guó)別的地方也有，如甘肅和寧夏，人們稱之為“鳴沙山”。國(guó)外也有，不僅沙漠中有，在許多海濱、湖畔也發(fā)現(xiàn)過。

為什么這些沙丘會(huì)“彈琴”呢？有人推斷這是因?yàn)樯沉；瑒?dòng)時(shí)，它們之間的孔隙有時(shí)大有時(shí)小，變動(dòng)頻率（pínlǜ)不一，空氣時(shí)而進(jìn)入孔隙，時(shí)而又被擠出，因此產(chǎn)生了聲響。

也有人認(rèn)為這是沙丘下面存在一個(gè)潮濕的沙土層，當(dāng)上面干燥的沙粒振動(dòng)傳到潮濕地帶時(shí)，就會(huì)引起共鳴而發(fā)出聲響。沙丘下面存在著潮濕層是可能的，但是潮濕層是否會(huì)引起共鳴這還不確定。

有科學(xué)家指出，沙漠表面的細(xì)沙子干燥，含有大量石英，當(dāng)被太陽(yáng)曬得很熱后，再受到風(fēng)的吹動(dòng)或有人在它上面走動(dòng)，沙粒互相接觸就可能發(fā)聲。近年來有人作了更深一層的解釋，認(rèn)為石英晶體對(duì)壓力非常敏感，當(dāng)它受到擠壓時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電，而在電的作用下它又會(huì)伸縮震動(dòng)并發(fā)出聲音來。

盡管有許多不同的解釋，但是沙丘發(fā)聲至今仍然是個(gè)謎。

39．新華社記者寄出的通訊中，“奇怪的經(jīng)歷”發(fā)生在（）。

A．甘肅和寧夏B．巴丹吉林沙漠C．塔克拉瑪干沙漠

40．文中提到的沙丘會(huì)“彈琴”的原因不包括（）。

A．沙?；ハ嘟佑|就可能發(fā)聲。

B．沙?；瑒?dòng)，空氣進(jìn)入或被擠出孔隙發(fā)出聲響。

C．石英晶體受到擠壓會(huì)產(chǎn)生力，在力的作用下發(fā)出聲響。

D．沙丘上面干燥的沙粒振動(dòng)傳到潮濕地帶，引起共鳴發(fā)出聲響。

41．給文章取個(gè)題目，最合適的是（）。

A．會(huì)唱歌的沙丘B(yǎng)．會(huì)彈琴的沙丘C．會(huì)說話的沙丘

42．第2自然段“1961年夏天新華社記者講述的奇怪經(jīng)歷……”，這樣寫的好處是（）。

A．展現(xiàn)了沙丘發(fā)聲的真實(shí)場(chǎng)景，說明更具體，增強(qiáng)讀者閱讀的興趣。

B．指出了“奇怪經(jīng)歷”發(fā)生的時(shí)間，說明什么時(shí)候最先發(fā)現(xiàn)“沙丘發(fā)聲”的現(xiàn)象。

C．強(qiáng)調(diào)了“奇怪經(jīng)歷”講述人的身份，說明是記者首次發(fā)現(xiàn)“沙丘發(fā)聲”的現(xiàn)象。

43．文章第4自然段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“有人推斷”可以去掉嗎為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。

第三部分習(xí)作

44．小朋友，在想象的世界里，一切都變得很有意思?？吹较旅娴脑~語(yǔ)你聯(lián)想到哪些畫面你想到了什么樣的故事請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造出屬于一個(gè)屬于自己的想象故事!（30分）

森林刺猬小蜘蛛火把風(fēng)箏

2023年春學(xué)期小學(xué)期末檢測(cè)答案

三年級(jí)語(yǔ)文

第一部分

一、看拼音寫詞語(yǔ)

懦弱聚攏蘑菇智慧2.梅子黃時(shí)日日晴3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

4.一朵有一朵的姿勢(shì)5.人誰無過

（6-8）BCC

（9-10）BA

四、（11-18）ACBBCBCB

第二部分

（19—28）AABCCABACC

（29—33）√√ⅹ√√

（34—37）BCCB

（38）(1)便于運(yùn)輸(2)便于存放(3)適宜機(jī)械加工

（39-42）CABA

（43）不能去掉，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

第三部分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.想象新奇行文流暢語(yǔ)言生動(dòng)27-30分

2.想象合理