部編版語文五年級上冊第七單元綜合素質(zhì)評價試題（含答案）

部編版語文五年級上冊第七單元綜合素質(zhì)評價試題（含答案）第七單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

題號第1部分第2部分第3部分第4部分總分

得分

第1部分識字與寫字(27分)

1.讀拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。(8分)

2.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.悄然(qiāo)凜冽(lǐn)B.聒噪(guō)漆黑(xī)

C.嫉妒(jì)閑逸(yì)D.愈發(fā)(yù)河畔(pàn)

3.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音與“紅暈”中“暈”字的讀音相同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.頭暈B.暈頭轉(zhuǎn)向C.暈船D.暈倒

4.下列詞語中的“故”與“故園”中的“故”意思相同的一項(xiàng)是()。

(2分)

A.故鄉(xiāng)B.親故C.變故D.無緣無故

5.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.隨意春芳歇(歇息，休息)

B.聒碎鄉(xiāng)心夢不成(聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲)

C.王孫自可留(此處指詩人自己)

D.身向榆關(guān)那畔行(那邊，這里指關(guān)外)

6.[新角度]讀懂對話，完成(1)～(4)題。(9分)

龍龍：學(xué)習(xí)了第七單元之后，我最喜歡《四季之美》中的夏天的夜晚。因?yàn)楫?dāng)夜降臨時，漆黑的暗夜里就會出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景——火蟲翩翩飛舞。這讓夏天的夜晚更加迷人。

夢夢：我最喜歡《四季之美》中的春天的黎明。這讓我想起我以前看到過的美景：太陽初升時，天邊上紅暈，著彩云。和課文中描寫的一樣，讓人產(chǎn)生無限的遐想。

天天：我最喜歡《鳥的天堂》中眾鳥歡騰,讓人應(yīng)接不暇的情景。這使我感受到了鳥兒的自由自在、無無慮、福快樂。

同同：我最喜歡《月跡》中孩子們在河邊，高一聲低一聲地呼喊著尋找月亮的情景。這使我感受到了他們的興奮與快樂。同時也讓我覺得，我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。

(1)“暇”字是左右結(jié)構(gòu)，第五筆是________。(1分)

(2)根據(jù)語境，把方框中的錯別字依次改寫在橫線上。(3分)

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(3)將對話中畫橫線的部分用恰當(dāng)?shù)脑~語代替，依次寫在橫線上。

(2分)

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(4)讀了四位小朋友的對話，相信你一定受到了啟發(fā)。請簡單寫寫你最喜歡的景色及理由。(3分)

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7.[朝陽區(qū)]“四時景物皆成趣”。本學(xué)期學(xué)習(xí)完第七單元的寫景散文后，小明在周記中寫下：“秋雨過后，大地tuì去了翠綠的外表，換上了金黃色的衣服?！彼貌粶?zhǔn)用哪個“tuì”字。查《現(xiàn)代漢語詞典》后，根據(jù)意思，應(yīng)選擇的一項(xiàng)是()。(2分)

A.褪：脫(衣服、羽毛、顏色等)

B.蛻：蛇、蟬等脫皮

C.退：向后移動(跟“進(jìn)”相對)

D.侻：美好；相宜

第2部分積累與運(yùn)用(10分)

8.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.放學(xué)鈴聲響后，同學(xué)們成群結(jié)隊地走出校門。

B.聽到明天要去博物館參觀的消息，同學(xué)們都面面相覷，高興得手舞足蹈。

C.漫步西湖邊，欣賞著如詩如畫的美景，怎能不令人心曠神怡？

D.敦煌莫高窟是著名的世界文化遺產(chǎn)，每年慕名而來的游客不可計數(shù)。

9.讀王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，____________________”，我們能感受到初秋的清新美好；讀張繼《楓橋夜泊》中的“________________，江楓漁火對愁眠”，我們能看到詩人旅途中憂愁滿腹、難以入眠的情形；讀納蘭性德《長相思》中的“風(fēng)一更，____________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，________________”，我們能體會到作者心系故園的感情。(4分)

10.讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。(4分)

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

傍晚時分，天空出現(xiàn)了美麗的晚霞。

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第3部分閱讀與感悟(33分)

(一)(14分)

材料一：

①早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。

②中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。

③下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得猶如一條明亮的帶子。

④夜，終于來了，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。

(節(jié)選自方紀(jì)的《三峽之秋》)

材料二：

每至晴初①霜旦②，林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異③,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕④。故漁者歌曰：“巴東⑤三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

(節(jié)選自酈道元的《三峽》)

【注釋】①晴初：天剛放晴。②霜旦：下霜的早晨。③屬引凄異：接連不斷，凄慘悲涼。④哀轉(zhuǎn)久絕：聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。⑤巴東：今重慶東部云陽、奉節(jié)、巫山一帶。

材料三：

詩句1：巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。

詩句2：朝云暮雨渾虛語，一夜猿啼明月中。

詩句3：目極魂斷望不見，猿啼三聲淚滴衣。

11.材料一是按______順序來描寫三峽景色變化的。(2分)

12.材料一中畫線句子主要運(yùn)用了________和________的修辭手法，生動形象地寫出了________________。(4分)

13.上述三則材料都是描寫三峽的，根據(jù)材料內(nèi)容，填寫下面的表格。(8分)

選擇的主要景物調(diào)動的主要感官

材料一視覺

材料二霜、樹木、山澗、猿嘯

材料三

(二)雨的四季(19分)

①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的印象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。

②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。真的，只有這一場富有柔情和生機(jī)的雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打下來了。

④當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。忽然，在一個夜晚，它悄然無聲地帶著些許寒意飄落下來，淅淅瀝瀝地打在窗玻璃上，而后水珠落在地上，濺起一個水花，一個又一個……樹葉上排列著整齊的水珠，一個個玲瓏剔透得可愛。天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，像是無數(shù)春蠶吐出的銀絲，密密地斜織著，是那樣密，為天地間掛上了一道珠簾。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈(miǎo)、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更凈美、開闊的大地。

⑤也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞(lì)臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝(lìn)嗇(sè)了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，它顯出一種自然、平靜。

⑥啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊！____________(有刪改)

14.這篇短文按照__________順序，主要描寫了_________________

_________________________________________________。(2分)

15.請你抓住文中重點(diǎn)詞語，寫出四季的雨的特點(diǎn)。(4分)

春雨：________________________________________________；夏雨：________________________________________________；秋雨：________________________________________________；冬雨：________________________________________________。

16.這篇短文的論述結(jié)構(gòu)是()。(2分)

A.先分述再總述

B.先總述后分述

C.先總述后分述再總述

17.請你認(rèn)真閱讀第④段，完成下面的練習(xí)。(9分)

(1)聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(4分)

①淅淅瀝瀝：__________________________________________

____________________________________________________

②玲瓏剔透：__________________________________________

____________________________________________________

(2)讀文中畫橫線的句子，作者運(yùn)用了()的描寫方法，具體寫出了秋雨的美。(2分)

A.動態(tài)B.動靜結(jié)合C.靜態(tài)

(3)讀文中畫波浪線的句子，作者運(yùn)用了______________的修辭手法，這樣寫的好處是__________________________________

_______________________________________________。(3分)

18.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.短文通過對雨的四季的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。

B.短文從形、聲等方面寫出了雨的趣味、雨的性格，將雨寫得可感可觸、可親可愛。

C.短文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。

D.短文條理清晰，先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。

第4部分表達(dá)與交流(30分)

19.習(xí)作。(30分)

大自然中有無數(shù)的景色，讓我們感受到了它們的美妙和神奇。你觀察過哪些景色？又對哪些景色感興趣呢？

請你選擇一種自然景物仔細(xì)觀察，完成一篇習(xí)作，要求寫出景物的動態(tài)變化，題目自擬，語句通順，