體育經(jīng)濟(jì)畢業(yè)論文

體育經(jīng)濟(jì)畢業(yè)論文地址：(注：復(fù)制到地址欄回車就行了！呵呵)1、大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)不平衡研究(畢業(yè)論文+開題報(bào)告+題綱+文獻(xiàn)綜述)大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)不平衡研究(畢業(yè)論文+開題報(bào)告+題綱+文獻(xiàn)綜述)目錄摘要4一、緒論7（一）、大學(xué)生參與體育消費(fèi)的必要性7（二）、大學(xué)生參與體育消費(fèi)的必然性8二、大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀9（一）、實(shí)物性...類別：畢業(yè)論文大?。?04KB日期：2008-06-052、科技進(jìn)步與我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展摘要:科學(xué)技術(shù)革命推動(dòng)著生產(chǎn)力的快速發(fā)展，科技進(jìn)步也為體育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，通過(guò)以科技進(jìn)步對(duì)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)和負(fù)面影響的論述，為廣大體育工作者合理利用科技的力量提供借鑒。關(guān)鍵詞:科技進(jìn)...類別：學(xué)術(shù)論文大?。?12KB日期：2007-11-233、試論體育游戲在體育教學(xué)中的重要性摘要:闡釋了體育游戲的概念、重要性;簡(jiǎn)明介紹了體育游戲的產(chǎn)生、發(fā)展、功能、分類;闡述體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用、選擇和注意事項(xiàng)。關(guān)鍵詞:體育教學(xué)體育游戲重要性類別：學(xué)術(shù)論文大小：133KB日期：2007-11-234、試論未來(lái)體育及普通高校體育的發(fā)展趨勢(shì)摘要:根據(jù)體育發(fā)展的社會(huì)心理基礎(chǔ),指出未來(lái)體育發(fā)展的特點(diǎn)。未來(lái)學(xué)校體育的整體戰(zhàn)略思想是：以身心和諧為前提,終生體育為方向,快樂(lè)體育為主體,進(jìn)行健康教育,從而達(dá)到人的全面發(fā)展的目的。關(guān)鍵詞:未來(lái)體育高...類別：學(xué)術(shù)論文大小：111KB日期：2007-11-235、我國(guó)學(xué)前體育教育現(xiàn)狀及對(duì)策摘要:針對(duì)目前我國(guó)學(xué)前教育開展?fàn)顩r所存在的問(wèn)題,從我國(guó)學(xué)前體育的開展現(xiàn)狀、影響因素等方面進(jìn)行分析,著重闡述了體育教育在學(xué)前教育中的地位以及如何促進(jìn)我國(guó)學(xué)前體育教育的健康發(fā)展.關(guān)鍵詞:學(xué)前體育教育現(xiàn)狀...類別：學(xué)術(shù)論文大小：183KB日期：2007-11-236、我國(guó)體育休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究摘要:休閑體育產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的顯著變量與文化要素，已成為現(xiàn)代生產(chǎn)力的重要組成部分。隨著世界迎來(lái)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，越來(lái)越多的國(guó)家將發(fā)展的目光投向了體育休閑產(chǎn)業(yè)。我國(guó)春節(jié)、“五一”和“十一”黃金周假日制...類別：學(xué)術(shù)論文大小：158KB日期：2007-11-237、高校體育教師心理壓力與心理調(diào)適摘要:根據(jù)我國(guó)當(dāng)前高校連年擴(kuò)招和高校一系列改革的新形勢(shì),闡述我國(guó)產(chǎn)生高校體育教師心理壓力的一些原因。提出培養(yǎng)自我心理調(diào)節(jié)的能力;為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;倡導(dǎo)健康的生活方式,積極開展群眾性的體育運(yùn)動(dòng)...類別：學(xué)術(shù)論文大?。?88KB日期：2007-11-238、西藏民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)與利用研究摘要:文章認(rèn)為西藏傳統(tǒng)體育是西藏人文資源的組成部分，是在西藏高原地域環(huán)境和地域條件及藏民族文化背景下產(chǎn)生和發(fā)展的，并在西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)程中和文化資源、旅游資源開發(fā)的過(guò)程中得到認(rèn)識(shí)。它和西藏歷史、宗教...類別：學(xué)術(shù)論文大?。?96KB日期：2007-11-239、文案創(chuàng)作在體育營(yíng)銷中的作用文案創(chuàng)作在體育營(yíng)銷中的作用摘要2Abstract2關(guān)鍵詞4緒論4第一章體育營(yíng)銷的意義6一、體育營(yíng)銷的商業(yè)價(jià)值6二、體育營(yíng)銷的概念7第二章認(rèn)識(shí)體育賽事和賽事營(yíng)銷8一、體育賽事的概念和分類8二、賽事活動(dòng)的...類別：畢業(yè)論文大?。?48KB日期：2007-11-1910、公共體育課程管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要:基于對(duì)咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共體育課程管理的調(diào)研，給出了基于校園網(wǎng)的在線體育課程管理系統(tǒng)的解決方案，以解決當(dāng)前大專院校公共體育課程那種集中的自選課制度帶來(lái)的弊端。在詳盡分析了系統(tǒng)的三類用戶需求后，...類別：學(xué)術(shù)論文大小：159KB日期：2007-11-0311、運(yùn)用多媒體課件提高體育教學(xué)質(zhì)量淺探摘要:信息技術(shù)日新月異的高速發(fā)展引起了教育的深刻變革，已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)和工作必不可少的工具和手段，多媒體技術(shù)帶來(lái)一場(chǎng)教育革命。體育教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分，當(dāng)然不可能游離于這場(chǎng)變革之外。但是體...類別：其它原創(chuàng)大?。?98KB日期：2007-10-1412、體育教育與大學(xué)生體育文化素養(yǎng)及健商摘要:健商是二十一世紀(jì)人類最新的健康文化和全新的健康理念，大學(xué)生的健商與自身體育文化素養(yǎng)水平有密切關(guān)系，即體育文化素養(yǎng)水平越高健商水平也就越高，通過(guò)體育與健康教育可以使大學(xué)生體育文化水平及健商得到提...類別：學(xué)術(shù)論文大小：183KB日期：2007-10-1413、文案創(chuàng)作在體育營(yíng)銷中的作用文案創(chuàng)作在體育營(yíng)銷中的作用目錄文案創(chuàng)作在體育營(yíng)銷中的作用2摘要2Abstract2緒論3第一章體育營(yíng)銷的意義4一、體育營(yíng)銷的商業(yè)價(jià)值4二、體育營(yíng)銷的概念5第二章認(rèn)識(shí)體育賽事和賽事營(yíng)銷6一、體育賽事的概...類別：畢業(yè)論文大?。?39KB日期：2007-10-1314、對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員心理特征的初步分析對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員心理特征的初步分析摘要：通過(guò)對(duì)九名體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員的心理特征分析，了解運(yùn)動(dòng)員的行為習(xí)慣，使教練員能更好的掌握和調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員的-i)iI練和比賽，創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)。關(guān)鍵詞：體育舞蹈；氣質(zhì)；性...類別：畢業(yè)論文大?。?13KB日期：2007-06-2215、不同體育教學(xué)方式對(duì)高職大學(xué)生健康素質(zhì)的影響不同體育教學(xué)方式對(duì)高職大學(xué)生健康素質(zhì)的影響美操“處方教學(xué)法”,排球課“游戲教學(xué)法”,籃球課“多角色教學(xué)法”,“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”和武術(shù)“課內(nèi)外結(jié)合教學(xué)法”等不同體育教學(xué)方式,對(duì)促進(jìn)大學(xué)生健康素質(zhì)提高有明顯...類別：畢業(yè)論文大?。?47KB日期：2007-06-1216、健美操對(duì)女生身體形態(tài)與素質(zhì)的影響(體育論文)健美操對(duì)女生身體形態(tài)與素質(zhì)的影響摘要:健美操作為我校體育課程的主要內(nèi)容，深受女大學(xué)生的喜愛(ài)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的實(shí)驗(yàn)測(cè)試，對(duì)其形態(tài)指標(biāo)等項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查分析，證明通過(guò)健美操的教學(xué)與訓(xùn)練，對(duì)女大學(xué)生形體健美、身心健...類別：畢業(yè)論文大?。?1KB日期：2007-06-1217、健美操的編排與訓(xùn)練（體育論文）健美操的編排與訓(xùn)練摘要：健美操既是健身美體、陶冶情操的大眾健身方式,又是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目"它不僅能使人在歡樂(lè)和愉快中得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),還具有健身、健美、醫(yī)療、保健、娛樂(lè)、消遣!、社交等功效"應(yīng)根據(jù)...類別：畢業(yè)論文大小：82KB日期：2007-06-1218、淺談大學(xué)生競(jìng)技健美操的心理訓(xùn)練（體育論文）淺談大學(xué)生競(jìng)技健美操的心理訓(xùn)練摘要針對(duì)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展速度越來(lái)越快和在高校中普及的形勢(shì),為適應(yīng)健美操運(yùn)動(dòng)不斷加快發(fā)展的步伐,本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生競(jìng)技健美操中心理訓(xùn)練的多方面進(jìn)行探討,得出在大學(xué)生健美操訓(xùn)...類別：畢業(yè)論文大?。?21KB日期：2007-06-1219、競(jìng)技健美操新版規(guī)則變化的特點(diǎn)及對(duì)策研究（體育論文）競(jìng)技健美操新版規(guī)則變化的特點(diǎn)及對(duì)策研究摘要:國(guó)際競(jìng)技健美操規(guī)則的每次修改都會(huì)對(duì)競(jìng)技健美操的發(fā)展和與之相匹配的訓(xùn)練方法帶來(lái)重大變革,本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和專家訪談法,通過(guò)對(duì)2001和2005年版的國(guó)際競(jìng)技...類別：畢業(yè)論文大?。?0KB日期：2007-06-1120、關(guān)于跆拳道運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)(體育論文)關(guān)于跆拳道運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)【摘要】跆拳道運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族體育項(xiàng)目深受人們的喜愛(ài)和歡迎，本文主要通過(guò)對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)介紹，從跆拳道運(yùn)動(dòng)的起源，我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)等內(nèi)...類別：畢業(yè)論文大小：59KB日期：2007-05-23地址：(注：復(fù)制到地址欄回車就行了！呵呵)

求采納體育經(jīng)濟(jì)畢業(yè)論文我也是這個(gè)專業(yè)的，去年寫的論文，記得當(dāng)時(shí)還是找品學(xué)論文網(wǎng)的老師幫忙的，很不錯(cuò)，從開題報(bào)告到最后的修改定稿，幫我省了好多事，老師一會(huì)讓我改任務(wù)書，一會(huì)讓我給他看修改的稿件，品學(xué)論文的王老師都不厭其煩的幫我弄好，搞得我都不好意思了。如果想咨詢這方面的文章，可以參考下哦。~嘻嘻體育專業(yè)畢業(yè)論文參考選題體育專業(yè)畢業(yè)論文參考選題（精選210句）大學(xué)生活在不經(jīng)意間即將結(jié)束，我們畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的、比較正規(guī)的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么應(yīng)當(dāng)如何寫畢業(yè)論文呢？以下是我精心整理的體育專業(yè)畢業(yè)論文參考選題，僅供參考，歡迎大家閱讀。1、新課標(biāo)下中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排2、內(nèi)江市體育高考生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究3、內(nèi)江市輕體育發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)4、內(nèi)江師范學(xué)院公體女生中體育“差生”成因及對(duì)策5、中學(xué)生健美操興趣培養(yǎng)方法研究6、西部地區(qū)城市社區(qū)體育資源的開發(fā)與利用7、劍閣縣中學(xué)體育教學(xué)資源研究8、健美操教學(xué)教法探索研究9、健美操基本動(dòng)作的分類研究10、競(jìng)技健美操訓(xùn)練方法的探索11、大眾健身操評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)研究12、健美操特殊課種的范疇與挖掘13、武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則的演變對(duì)套路發(fā)展的影響14、武術(shù)套路中側(cè)踢抱腿的技術(shù)分析15、體育課對(duì)中小學(xué)生行為習(xí)慣的影響16、傳統(tǒng)武術(shù)在高校開展的可行性研究17、北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)我國(guó)武術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響18、制約廣安社區(qū)休閑體育發(fā)展的社會(huì)因素分析19、山東淄博市農(nóng)村體育發(fā)展現(xiàn)狀分析20、軟式排球在我省高校開展的可行性研究21、內(nèi)江市中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析22、體育社團(tuán)組織在高校課外體育活動(dòng)中的功能研究23、四川省普通高校體育社團(tuán)組織的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究24、四川省普通高校學(xué)生課外體育鍛煉的調(diào)查分析25、對(duì)高校體育教學(xué)模式的分析與發(fā)展研究26、普通高校實(shí)施體育課內(nèi)外一體化教學(xué)的思考27、淺析我國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景28、普通高校實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的對(duì)策研究29、普通高校學(xué)生體育社團(tuán)的調(diào)查分析30、普通高校足球?qū)I(yè)學(xué)生訓(xùn)練能力培養(yǎng)對(duì)策探討31、青少年足球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力培養(yǎng)探討32、現(xiàn)代足球比賽動(dòng)態(tài)探討33、內(nèi)江市青少年足球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析34、現(xiàn)代足球比賽快速反擊打法特征的思考35、農(nóng)村中小學(xué)足球開展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策36、內(nèi)江師范學(xué)院第九屆大學(xué)生足球比賽的思考37、我院小型足球發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)策研究38、四十二式太極拳對(duì)老年人健身價(jià)值的探討39、傳統(tǒng)武術(shù)在學(xué)校開展的價(jià)值研究40、武當(dāng)武術(shù)在十堰地區(qū)學(xué)校開展的調(diào)查研究41、08奧運(yùn)后武術(shù)走向的研究42、淄博地區(qū)太極拳開展的現(xiàn)狀及發(fā)展研究43、論傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代競(jìng)技武術(shù)的關(guān)系44、淺談中學(xué)生籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練45、論籃板球在比賽中的作用46、內(nèi)江師范學(xué)院健康教育課程調(diào)查研究47、內(nèi)江師范學(xué)院公體太極拳教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究48、有氧健身操對(duì)女大學(xué)生身心健康影響分析研究49、論社區(qū)體育與全民健身運(yùn)動(dòng)關(guān)系及對(duì)策研究50、試論體育的商業(yè)化發(fā)展51、蓮花十八項(xiàng)的開展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究——以貴州銅仁地區(qū)為個(gè)案52、論高校體育與心理健康的關(guān)系53、試論農(nóng)村體育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——廣安臨水縣御臨鄉(xiāng)的個(gè)案研究54、試論傳統(tǒng)體育在體育教學(xué)中的運(yùn)用——以貴州德江第一中學(xué)為例55、內(nèi)江老年體育活動(dòng)研究56、內(nèi)江師范學(xué)院體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以籃球協(xié)會(huì)為例57、中學(xué)體育課的問(wèn)題及對(duì)策研究——以內(nèi)江市龍會(huì)中學(xué)為例58、壽光市文家第二初級(jí)中學(xué)體育課中游戲活動(dòng)的開展的`現(xiàn)狀調(diào)查分析59、濱州市休閑體育的發(fā)展研究60、淺談體育類網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌陞⑴c體育活動(dòng)的積極影響61、基層短跑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練前準(zhǔn)備活動(dòng)的調(diào)查與分析62、青少年籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)研究63、簡(jiǎn)陽(yáng)市中學(xué)體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查及分析64、中學(xué)生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)65、普通高校健美操協(xié)會(huì)功能的調(diào)查分析66、淺析中學(xué)體育教師性格對(duì)學(xué)生體育興趣形成的影響67、閬中市中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析68、攀枝花學(xué)院學(xué)生余暇體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析69、中學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用策略分析70、濰坊市濰城區(qū)老年人體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查分析71、論大學(xué)生體育鍛煉與心理健康的關(guān)系72、高中體育教學(xué)方法的探討73、體育新課標(biāo)教材的使用對(duì)中小學(xué)體育教育的影響74、淺析普通高校校園體育文化75、建設(shè)有中國(guó)特色的學(xué)校體育理論與實(shí)踐的研究；76、學(xué)校體育現(xiàn)狀與改革發(fā)展的研究；77、學(xué)校體育與健康的研究；78、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校體育改革與發(fā)展的研究；79、學(xué)生體育與健康狀況及對(duì)策的研究；80、體育教育過(guò)程中學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究；81、“學(xué)校、家庭、社會(huì)”體育一體化的研究；82、《全民健身計(jì)劃綱要》在學(xué)校貫徹和實(shí)施的研究；83、學(xué)生余暇體育的研究；84、我國(guó)學(xué)校健康教育內(nèi)容、方法、途徑的研究；85、素質(zhì)教育與（大、中、小學(xué)校）體育改革的研究；86、學(xué)校體育在素質(zhì)教育中充分發(fā)揮作用的研究；87、素質(zhì)教育與體育師資培養(yǎng)提高的研究；88、師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)途徑的研究；89、學(xué)校體育貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想的研究；90、學(xué)校體育課程改革與體育教材建設(shè)的研究；91、體育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)例分析；92、體育考試原則、作用、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)制訂與發(fā)展趨勢(shì)的研究；93、體育教學(xué)模式的研究；94、兩類課程一體化的研究；95、學(xué)校體育與中小學(xué)生減負(fù)相關(guān)因素的研究；96、現(xiàn)代學(xué)校體育與民族傳統(tǒng)體育的研究；97、體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)改革的研究；98、大、中、小學(xué)校競(jìng)技體育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的研究；99、學(xué)校體育與社區(qū)體育的研究；100、影響學(xué)生健康的環(huán)境因素及對(duì)策的研究；101、優(yōu)化學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)的研究；102、關(guān)于實(shí)施在、中、小學(xué)生《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》與《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的研究；103、學(xué)校體育與體育產(chǎn)業(yè)化的研究；104、學(xué)校體育設(shè)施開發(fā)利用的研究；105、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)校體育發(fā)展的研究；106、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及體育鍛煉中有關(guān)心理因素的研究；107、計(jì)算機(jī)在體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽及科研中應(yīng)用的研究；108、學(xué)校體育科研現(xiàn)狀與對(duì)策的研究。109、體能訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究110、少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析1、大學(xué)體育教育中的終身體育教育的分析2、體育教育評(píng)價(jià)與體育教育改革的分析3、體育教育中大眾體育教育研究4、了解世界高等體育教育動(dòng)態(tài)擴(kuò)展中國(guó)高等體育教育影響5、分析體育教育管理對(duì)初中體育教育質(zhì)量的提升6、加強(qiáng)現(xiàn)代體育教育人才的培養(yǎng)推動(dòng)現(xiàn)代體育教育的發(fā)展7、初中體育教育實(shí)施快樂(lè)體育教育方法探討8、論高校體育教育與終身體育教育9、以談體育教育向以人為本轉(zhuǎn)變的現(xiàn)代體育教育觀念10、試析體育教育教育對(duì)體育教育市場(chǎng)規(guī)范化的影響11、農(nóng)村體育教育資源配置失衡對(duì)體育教育的影響12、體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與中小學(xué)體育教育人才需求脫節(jié)的原因及解決對(duì)策13、終身體育教育與家庭體育教育的目標(biāo)研究14、古代西方體育教育與近代體育教育的發(fā)展15、從美國(guó)大學(xué)特殊體育教育看我國(guó)大學(xué)特殊體育教育的發(fā)展16、高校體育教育是進(jìn)行終身體育教育的有效途徑17、美國(guó)高質(zhì)量體育教育在我國(guó)小學(xué)學(xué)校體育教育中的應(yīng)用18、試論終身體育教育在學(xué)校體育教育中的實(shí)施19、高校體育教育專業(yè)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的體育教育能力20、高校體育教育發(fā)展?fàn)顩r及農(nóng)業(yè)高校體育教育發(fā)展的對(duì)策21、融合共享：運(yùn)動(dòng)弱勢(shì)學(xué)生體育教育改革的時(shí)代訴求22、現(xiàn)代體育文化發(fā)展對(duì)體育教育的影響23、當(dāng)前體育教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析24、素質(zhì)教育培養(yǎng)背景下大學(xué)體育教育教學(xué)創(chuàng)新途徑25、如何重視我們的體育教育？26、高中體育教育現(xiàn)狀及反思27、中學(xué)體育教育要與時(shí)俱進(jìn)28、民族地區(qū)體育教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究29、通識(shí)教育理念下高校公共體育教育課程研究30、如何提高高中體育教育教學(xué)的有效性31、高校體育教育中終身體育習(xí)慣的培養(yǎng)分析32、從運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)角度探討中學(xué)體育教育改革33、談?wù)勼w育教育觀念的轉(zhuǎn)變34、淺議中學(xué)體育教育策略新觀點(diǎn)35、談中學(xué)體育教育存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議36、構(gòu)建適應(yīng)中小學(xué)體育教育專業(yè)人才需求的培養(yǎng)體系與實(shí)踐研究37、高職院校體育教育中思想政治教育的培養(yǎng)途徑芻議38、關(guān)于體育教育專業(yè)游泳專修課改革的思考39、實(shí)施快樂(lè)體育教育，提升體育教學(xué)質(zhì)量40、學(xué)前體育教育工作研究41、論高職體育教育中的體驗(yàn)式教學(xué)42、基于高職體育教育改革的思考與探索43、中職學(xué)校體育教育之我見(jiàn)44、淺談體育教育專業(yè)籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生體能訓(xùn)練45、體育教育生態(tài)發(fā)展之我見(jiàn)46、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)村初中體育教育問(wèn)卷調(diào)查及分析47、“三維一體”教學(xué)模式在高校體育教育專業(yè)學(xué)生體操教學(xué)中的構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究48、高校體育教育專業(yè)學(xué)生文化素質(zhì)教育問(wèn)題研究49、中醫(yī)藥院校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新的保障體系研究50、淺析體育教育對(duì)心理健康的作用51、素質(zhì)教育背景下大學(xué)體育教育創(chuàng)新改革途徑52、高職體育教育改革53、社會(huì)新形勢(shì)下高校體育教育理念的更新與重構(gòu)54、農(nóng)村小學(xué)體育教育現(xiàn)狀分析55、淺談?dòng)變后w育教育現(xiàn)狀及解決對(duì)策56、中外體育教育研究現(xiàn)狀的比較57、體育教育需要轉(zhuǎn)變的幾個(gè)觀念58、學(xué)校生命安全教育與體育教育淺談59、體育教育畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中凸顯的問(wèn)題及對(duì)策研究60、高等院校體育教育訓(xùn)練學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置研究61、如何對(duì)初中生進(jìn)行體育教育62、高校師范生公共體育教育策略的研究63、中美特殊體育教育法律制度的比較64、當(dāng)前我國(guó)體育教育價(jià)值訴求的成因分析65、淺談中職體育教育與拓展訓(xùn)練的結(jié)合66、體育新聞對(duì)高校體育教育的影響67、職業(yè)院校體育教育教學(xué)改革探討68、中學(xué)體育教育中學(xué)生個(gè)性的發(fā)展策略初探69、淺探體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文撰寫中存在的問(wèn)題70、體育教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)思想調(diào)查分析71、淺談初中體育教育中如何實(shí)施素質(zhì)教育72、運(yùn)城學(xué)院體育教育專業(yè)開設(shè)花棍舞特色教學(xué)的可行性研究73、體育教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)支教崗前培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建74、對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育教育資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀的思考75、體育教育對(duì)小學(xué)生智力發(fā)展的作用76、山東省高校體育教育專業(yè)基本功大賽存在問(wèn)題及對(duì)策研究77、儒家思想對(duì)當(dāng)代學(xué)校體育教育影響之研究78、高校體育教育視野下太極推手對(duì)大學(xué)生健康的價(jià)值探討79、試論學(xué)校體育教育方法與終身體育意識(shí)80、探究中學(xué)體育教育對(duì)德育培養(yǎng)的滲透81、論生命教育內(nèi)涵及與體育教育之契合82、體育教育與訓(xùn)練要點(diǎn)分析83、農(nóng)村學(xué)校體育教育之我見(jiàn)84、對(duì)體育教育中道德教育的一些思考85、“健康導(dǎo)向”下的大學(xué)體育教育探索研究86、以學(xué)生體質(zhì)分析為導(dǎo)向的大學(xué)體育教育改革之我見(jiàn)87、合肥師范學(xué)院體育教育實(shí)習(xí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀研究88、美國(guó)學(xué)校體育教育計(jì)劃及借鑒意義89、農(nóng)村小學(xué)體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展探析90、中小學(xué)校體育教育之拙見(jiàn)91、中職學(xué)校體育教育的改革和創(chuàng)新92、體育教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)支教崗前培訓(xùn)需求調(diào)查分析93、如何提高高中體育教育的有效性94、高校體育教育的現(xiàn)狀及其素質(zhì)教育淺談95、淺析小學(xué)體育教育現(xiàn)狀及提高途徑96、陶行知體育教育思想在當(dāng)代高校體育教學(xué)中的應(yīng)用97、體育教育的協(xié)同效應(yīng)研究98、淺析中學(xué)體育教育體系的構(gòu)建及現(xiàn)狀研究99、淺談終身體育教育在我國(guó)學(xué)校體育中的發(fā)展100、集約化高校園區(qū)體育教育資源與開放式教學(xué)模式構(gòu)建體育專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告體育專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告寫開題報(bào)告的目的，是要請(qǐng)老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒(méi)有價(jià)值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒(méi)有明顯缺陷。下面是我和大家分享的體育專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)(bylw)。論文題目：休閑體育文化價(jià)值與實(shí)現(xiàn)策略研究1、選題意義和背景研究目的：以祭祀、慶典等為代表的帶有體育因素的休閑活動(dòng)，是休閑體育在遠(yuǎn)古時(shí)期的雛形體現(xiàn)。此時(shí)人類的休閑體育活動(dòng)以獲取生活資料和生存空間為前提，生存需要成為人們參加休閑體育活動(dòng)的根本目的。由于不是主動(dòng)參與，所以休閑體育文化也無(wú)從談1產(chǎn)率決定了休閑體育及其文化無(wú)法得到充分的滋養(yǎng)與萌發(fā)。工業(yè)革命以來(lái)，生產(chǎn)力的提高推動(dòng)生產(chǎn)效率的極速提升。對(duì)工人而言，每日必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間大幅縮短，其個(gè)人可支配的自由時(shí)間明顯延長(zhǎng)。對(duì)于受傳統(tǒng)觀念禁錮的人們來(lái)說(shuō)，工作的絕對(duì)地位逐漸被休閑逆轉(zhuǎn)，是一種巨大的思想意識(shí)形態(tài)沖擊。盡管起初的休閑不被大多數(shù)人接受，甚至受到了歧視與偏見(jiàn)，但社會(huì)必然會(huì)隨歷史的車輪向前發(fā)展且不以人的意志為轉(zhuǎn)移，科學(xué)技術(shù)的前行終將普遍有閑的社會(huì)帶到了人們的面前。以工業(yè)文明為基礎(chǔ)的普遍有閑的社會(huì)面貌，使得人類在獲得短期內(nèi)物質(zhì)極大豐富的同時(shí)，在越來(lái)越多的自由時(shí)間內(nèi)無(wú)所適從，部分怪誕而奇特的生活方式逐漸滋生，帶來(lái)了社會(huì)生活中的惡性競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)體的孤獨(dú)無(wú)措。此時(shí)，部分先知者意識(shí)到人類在自由時(shí)間面前的窘迫，開始探索并主張人們嘗試接受來(lái)自休閑的洗禮。絕大多數(shù)人開始正視休閑這一文化現(xiàn)象，是由第三次科技革命所帶來(lái)的社會(huì)產(chǎn)業(yè)革新開始的。興起于20世紀(jì)前半葉的第三次科技革命，以原子能、生物工程、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)等發(fā)明及應(yīng)用為主要標(biāo)志，引領(lǐng)人們進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，同時(shí)對(duì)人們?cè)谖镔|(zhì)更為富足、閑暇時(shí)間更為充分的條件下如何休閑提出了新的要求。人們能否正確對(duì)待休閑并學(xué)會(huì)如何休閑，成為了人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)生存質(zhì)量的決定因素。就休閑的本質(zhì)而言，它是人作為生物個(gè)體，本能的服從于內(nèi)心興趣所致的行為活動(dòng)，與玩或游戲等純娛樂(lè)活動(dòng)存在一定區(qū)別。以文化的角度審視休閑，它是人類擺脫外界壓力桎梏后所享受的一種相對(duì)自由和舒適的生活狀態(tài)，能夠滿足人自我實(shí)現(xiàn)需求的文化創(chuàng)造、文化建構(gòu)、文化欣賞過(guò)程。而休閑體育作為一種重要的休閑方式，展現(xiàn)著人的文化特性，是自發(fā)的、蘊(yùn)含個(gè)性的、能夠帶來(lái)人生樂(lè)趣與生存意義的活動(dòng)。休閑體育在有效緩解生活壓力、改善精神緊張狀態(tài)的同時(shí)，為參與其中的人們帶來(lái)心靈上的快慰與生命質(zhì)量的庇佑，逐步成為了被大多數(shù)人認(rèn)同的文化生活方式。由休閑體育而生的文化，作為與休閑體育有關(guān)的物質(zhì)、精神成果的總和，在現(xiàn)代社會(huì)中的功用愈發(fā)顯著。對(duì)休閑體育文化的探索成為了擺在人們面前的新課題。休閑體育被認(rèn)為是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的一類特殊文化現(xiàn)象，其產(chǎn)生的淵源不僅來(lái)自于大量的閑暇時(shí)間與豐裕的物質(zhì)財(cái)富，還源于人類對(duì)精神生活觀念及價(jià)值的探求。這種對(duì)自身精神生活的重視，展現(xiàn)了人類社會(huì)的文化變遷，是對(duì)人類生存目地的回歸，體現(xiàn)了文化嬗變中人類的抉擇。人，理應(yīng)成為自己的主宰。但這種主體地位卻被現(xiàn)代社會(huì)中的各種異化追求和片面理性所取代。休閑體育的興盛為人類帶來(lái)了轉(zhuǎn)變的契機(jī)，其文化的價(jià)值在各種糟柏的不斷滲入中顯得更為珍貴。由此，課題將以休閑理論、體育理論、文化理論為基礎(chǔ)，以探析傳統(tǒng)休閑哲學(xué)的意蘊(yùn)為切入點(diǎn)，以解析休閑體育文化價(jià)值為落腳點(diǎn)，以時(shí)間為脈絡(luò)，深入發(fā)掘產(chǎn)生休閑體育文化這一現(xiàn)象的.根源，解讀休閑體育文化在現(xiàn)代社會(huì)背景中發(fā)揮的功用，探索其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)外條件，分析實(shí)現(xiàn)途徑，為休閑體育文化研究的豐富與完善盡綿薄之力。研究意義：21世紀(jì)以來(lái)，伴隨著科技的迅猛發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力得以極速發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)效率的提升帶來(lái)勞動(dòng)者的解放，人們生活中的閑暇時(shí)間日漸充盈，加之人類對(duì)自身價(jià)值與精神境界的追求，休閑已逐步浸入人們的生活，成為人類社會(huì)新的文化現(xiàn)象。美國(guó)前國(guó)家休閑研究院主席、國(guó)際休閑與娛樂(lè)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)顧問(wèn)杰弗瑞戈比在展望國(guó)際休閑的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)時(shí)表示，世界發(fā)達(dá)國(guó)家將于2015年前后進(jìn)入休閑時(shí)代，休閑將成為人類社會(huì)的重要組成部分，休閑、娛樂(lè)和休閑旅游業(yè)將成為下一個(gè)經(jīng)濟(jì)大潮，并席卷世界各地。二十余年后的今天，這句話因人類社會(huì)中休閑要素的豐裕而得到了印證。在人類文化的構(gòu)成中，休閑既是基石，也是先導(dǎo)，凝聚著人類文化的結(jié)晶。體育作為人類重要的休閑行為，是文化傳承的重要載體，亦是新文化要素噴薄而出的源泉。休閑中的各種體育行為，承載著增進(jìn)個(gè)體健康的責(zé)任，也肩負(fù)著以文化的形式推動(dòng)人類社會(huì)和諧前行的使命。不可否認(rèn)的是，體育行為在休閑時(shí)代是不可或缺的，其相應(yīng)文化的發(fā)展對(duì)當(dāng)世人類文化的演進(jìn)具有特殊而重要的功用。在全民休閑觀念萌芽日漸豐富的背景下，加之物質(zhì)水平、閑暇時(shí)間、場(chǎng)地設(shè)施等客觀條件的不斷推動(dòng)，人們參與休閑體育活動(dòng)的熱情不斷提高，人數(shù)激增，活動(dòng)的方式與途徑逐漸多樣化。然而，相較于休閑體育研究的繁榮，對(duì)其文化層面探索卻寥若晨星，不僅是在歷史上的停滯，即便是在現(xiàn)代，西方發(fā)達(dá)國(guó)家也僅有百余年的研究，而我國(guó)的休閑體育文化研究才剛剛起步。就哲學(xué)角度而言，事物的客觀發(fā)展離不開其文化層面的支持與引導(dǎo)。因此，對(duì)休閑體育文化的探究，批判繼承傳統(tǒng)休閑體育文化，充分認(rèn)識(shí)其在現(xiàn)代社會(huì)中的效用，對(duì)于豐富人類文化體系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的和諧循環(huán)式發(fā)展具有理論和現(xiàn)實(shí)的雙重意義。2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。1國(guó)外文獻(xiàn)述評(píng)：人類的休閑研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，肇始于西方，最早可追溯至古希臘時(shí)期。古希臘先賢亞里士多德被視為人類休閑文明的啟蒙者，在其代表作《倫理學(xué)》中提出“幸福存在于閑暇之中”,認(rèn)為休閑是人類幸福的源泉。這一著名觀點(diǎn)歷經(jīng)2000余年的歲月洗禮，在人類文化發(fā)展史中仍耀耀生輝。盡管在古希臘文明后，西方社會(huì)經(jīng)歷了中世紀(jì)的基督教嚴(yán)酷統(tǒng)治，休閑文明在統(tǒng)治者的排擠與打壓中發(fā)展遲滯，但在隨后的文藝復(fù)興時(shí)期，休閑觀念受到前衛(wèi)學(xué)者的追捧，并在激烈的辯證解說(shuō)中重回社會(huì)文化主流。近代著名啟蒙思想家斯賓塞極具預(yù)見(jiàn)性，認(rèn)為“這些種種趣味的陶冶和喜悅的消閑不但是重要的，而且在我們即將到來(lái)的時(shí)代里，這些趣味比現(xiàn)在會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地占有人生的絕大部分”.人類休閑觀的解放為休閑文化的蓬勃發(fā)展奠定了觀念基礎(chǔ)。近現(xiàn)代以來(lái)，國(guó)外各學(xué)者對(duì)休閑體育文化進(jìn)行了一定的研究。在休閑體育文化的功能方面，周馬奎爾認(rèn)為，休閑與休閑活動(dòng)中的情感是豐富體育社會(huì)學(xué)理論的重要途徑，理應(yīng)被提倡，以刺激的運(yùn)動(dòng)方式追求愉悅是休閑體育的主要功能。丹尼斯安德森發(fā)現(xiàn)，對(duì)殘疾少女這類特殊人群而言，參與體育類休閑活動(dòng)對(duì)其個(gè)性發(fā)展具有極大禪益。此外，有學(xué)者針對(duì)青少年體育中傳遞的嚴(yán)肅休閑方式進(jìn)行了批判，指出來(lái)自父母或教練的過(guò)度干預(yù)，會(huì)讓青少年參加體育運(yùn)動(dòng)的行為異化成嚴(yán)肅的休閑方式，極大地削弱了休閑體育應(yīng)具有的益處，休閑體育文化的功能出現(xiàn)異變。①在關(guān)于影響休閑體育參與及文化形成的因素方面，蒂亞娜伍沃德等學(xué)者發(fā)現(xiàn)當(dāng)男女獲得同樣的可支配時(shí)間與休閑機(jī)會(huì)時(shí)，年齡、工作與家庭環(huán)境、教育背景、社會(huì)階層、收入情況、種族群體等都會(huì)成為左右其休閑行為的因素。但當(dāng)料理家務(wù)及照料孩童等家庭行為主要由婦女承擔(dān)時(shí)，性別因素也會(huì)成為影響個(gè)體參與休閑體育行為的因素，并直接決定了由不同休閑體育行為所形成的迥異的休閑體育文化，使其發(fā)揮的功用也存在直接差異。2國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)述評(píng)：休閑體育文化是一種社會(huì)亞文化，在我國(guó)由來(lái)已久，但由于各種歷史及社會(huì)因素的影響，我國(guó)對(duì)于休閑體育文化的學(xué)術(shù)研究?jī)H僅開展了十余年的時(shí)間。隨著我國(guó)逐漸步入休閑時(shí)代，學(xué)者們對(duì)于休閑體育文化的研究成果不斷豐富，各類論文、專著、主題會(huì)議的數(shù)量與質(zhì)量均迅速提升。盡管杰弗瑞戈比在其對(duì)于中國(guó)無(wú)錫等城市的休閑研究中，明確表示中國(guó)進(jìn)入休閑社會(huì)的時(shí)間約為2015年，但我國(guó)學(xué)^;對(duì)于休閑體育及其文化的研究，卻已在過(guò)去的二十年中漸入佳境。我國(guó)學(xué)者對(duì)于休閑體育文化的研究，主要集中于以下幾個(gè)方面。(1)休閑體育文化內(nèi)涵。截至目前，體育理論界對(duì)什么是休閑體育文化，怎樣認(rèn)識(shí)其內(nèi)在本質(zhì)等進(jìn)行了大量探討。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，休閑體育文化是人們?cè)陂e暇時(shí)間里處于的一種文化創(chuàng)造、文化欣賞、文化建構(gòu)的生命狀態(tài)和行為方式，包括情感、理智、意志、生理、價(jià)值、文化及所有組成行動(dòng)感知領(lǐng)域的一切，也包括價(jià)值觀、語(yǔ)言、思維方式、角色定位、世界觀、藝術(shù)、組織等等。我國(guó)學(xué)者對(duì)休閑體育文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)較為一致，將其視作帶有明顯娛樂(lè)性的宏觀概念，是休閑體育中物質(zhì)、制度、精神文化的總稱。(2)休閑體育及休閑體育文化意義對(duì)于休閑體育及其文化的意義，目前學(xué)術(shù)界主要有以下幾種觀點(diǎn)。曹衛(wèi)等學(xué)者提出，“以人為本”的基本理念作為21世紀(jì)體育事業(yè)的主要發(fā)展方向之一，貫