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#設(shè)計(jì)與制作機(jī)械齒輪戶外廣告》項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)一、任務(wù)情境卄精密機(jī)械航天品質(zhì)■■:40080088卄精密機(jī)械航天品質(zhì)■■:40080088三角精工就抓住了參與航天產(chǎn)品零件制作經(jīng)歷,突出其產(chǎn)品的質(zhì)量,打出“精密機(jī)械航天品質(zhì)”的口號,讓人們看到廣告,即可建立起對其產(chǎn)品的依賴感覺。在本任務(wù)中,我們使用CorelDRAWX5軟件,使用事先準(zhǔn)備的素材,設(shè)計(jì)、制作一幅機(jī)械產(chǎn)品的戶外廣告。二、任務(wù)目標(biāo)學(xué)生通過完成本項(xiàng)目,達(dá)成以下目標(biāo):知識與技能:掌握貝賽爾工具、鎖定與解鎖定、調(diào)和效果、立體化效果、整形命令、橢圓工具、星形工具等工具和命令的使用方法。方法與過程:能夠根據(jù)項(xiàng)目的要求,確定完成項(xiàng)目的所需要的技術(shù),并較熟練的完成項(xiàng)目;能對自己和他人的活動過程與結(jié)果進(jìn)行評價(jià)與交流,能歸納利用信息技術(shù)解決問題的基本思想與方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過完成本項(xiàng)目,能夠感受到信息技術(shù)對社會發(fā)展、工作效率的影響。三、任務(wù)分析完成本任務(wù),學(xué)生需要具備以下基本知識與技能:1.掌握貝賽爾工具的操作技術(shù)與使用方法;2.了解鎖定與解鎖定對象在作品創(chuàng)作中的作用。在完成本項(xiàng)目的過程中,彰顯教師指導(dǎo)組織者、幫助者和指導(dǎo)者的地位,要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中求知識,在問題解決的過程增長能力。四、活動策略在本項(xiàng)目中,我們采取“創(chuàng)設(shè)情境-任務(wù)分析-找出問題(知識儲備)-解決問題-任務(wù)實(shí)施一活動評價(jià)-拓展提高-實(shí)訓(xùn)操作啲流程,達(dá)到完成項(xiàng)目的目標(biāo)。五、活動過程任務(wù)名稱設(shè)計(jì)與制作機(jī)械齒輪戶外廣告建議課時(shí)4課時(shí)(實(shí)訓(xùn)1課)預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣⑸)融入情境,產(chǎn)生完成本項(xiàng)目的欲望。創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的任務(wù)情境,激發(fā)學(xué)生完成本項(xiàng)目的興趣。情境既可使用本“任務(wù)情境”,也可在本“任務(wù)情境”的基礎(chǔ)上,使用圖像、音視頻,精選一些該軟件制作的作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,以激發(fā)其興趣。分析任務(wù)找出問題(10‘)學(xué)生小組討論,可能會提出以下問題:?如何繪制齒輪??……在學(xué)生討論的基礎(chǔ),教師有針對性引導(dǎo)學(xué)生,將需要解決的問題收集、整理出來(針對性一—也就是圍繞本項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行梳
理,取其精要。)閱讀文本,嘗試操作,掌弓1導(dǎo)學(xué)生參照教材的“任務(wù)典型引導(dǎo)握新知。準(zhǔn)備”,掌握“貝賽爾工具”和“鎖定解決問題對象”的操作方法。當(dāng)學(xué)生操作有(15‘)難度時(shí),教師需要適時(shí)示范、指導(dǎo)。參照教材中“任務(wù)實(shí)施”,嘗學(xué)生在操作的過程中,教師嘗試操作試操作,實(shí)施項(xiàng)目。當(dāng)遇到困要適時(shí)巡杳,發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)學(xué)任務(wù)實(shí)施難時(shí),可以觀看課程教學(xué)資源生解決。同時(shí),鼓勵小組同學(xué)之(30‘)網(wǎng)“錄屏”文件。間相互幫助,積極交流,解決問題。參照教材中“活動評價(jià)”表教師鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)積極展示作品中的項(xiàng)目進(jìn)行。展示、交流作品,并交流創(chuàng)作的活動評價(jià)體會。同時(shí),教師適時(shí)參與到部(10‘)分小組,有針對的進(jìn)行點(diǎn)評,提出進(jìn)一步完善意見和建議。再次修正完善作品(10‘)根據(jù)學(xué)習(xí)情況,尋找不足。有針對性的輔優(yōu)補(bǔ)差。參照教材中“拓展提高”,熟“拓展提高”在技術(shù)上有一定綜合練習(xí)拓展提高練掌握調(diào)和效果工具、立體化拔高,教師根據(jù)實(shí)際情況,有針(40‘)效果工具的操作方法。對性示范操作。完成教材中的“思考練習(xí)”,評價(jià)作品,將評價(jià)結(jié)果反饋
將本次項(xiàng)目成果通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑提交給教師。根據(jù)教師評價(jià)結(jié)果,反思學(xué)習(xí)行為,提高能力。學(xué)生。六、設(shè)計(jì)反思根據(jù)教材安排來看,本節(jié)內(nèi)容不多、難度不大,只要學(xué)生掌握了立體化效果工具、調(diào)和效果工具的方法和操作技術(shù),完成本任務(wù)不成問題。在“任務(wù)分析、找出問題”環(huán)節(jié),學(xué)生可
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