一年級美術(shù)上冊教案-《第12課　我做的“文具”》人教版_第1頁
一年級美術(shù)上冊教案-《第12課　我做的“文具”》人教版_第2頁
一年級美術(shù)上冊教案-《第12課　我做的“文具”》人教版_第3頁
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一年級美術(shù)上冊教案-《第12課我做的“文具”》人教版一、教學內(nèi)容本課將介紹如何通過手工制作文具來培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。通過手工制作文具，讓幼兒體驗到自己的創(chuàng)造力，從而激發(fā)他們對美的追求和對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛。二、教學目標了解簡單的手工材料和工具；培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；鼓勵幼兒表達自己的想象和感受，發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力；培養(yǎng)幼兒的美的追求和對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛。三、教學重點和難點1.教學重點培養(yǎng)幼兒的動手能力；讓幼兒體驗自己的創(chuàng)造力。2.教學難點如何通過手工制作文具來激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。四、教學準備畫紙、筆、剪刀、黏土等手工材料；PPT教學課件。五、教學流程1.熱身（5分鐘）引導(dǎo)幼兒觀察老師帶來的各種文具：筆、尺子、橡皮等，并讓幼兒說出文具的用途；引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡的文具；向幼兒介紹本節(jié)課的主題：“我做的文具”。2.正文（35分鐘）第一步：制作文具（20分鐘）向幼兒展示手工材料：畫紙、筆、剪刀、黏土等；向幼兒講解如何用這些材料制作文具，比如用黏土制作印章，用畫紙制作立體幾何體等；讓幼兒選擇自己喜歡的文具，然后根據(jù)老師的示范，自己動手制作。老師在旁邊指導(dǎo)和幫助。第二步：展示文具（10分鐘）讓每個幼兒展示自己制作的文具；讓其他幼兒評價展示的文具，并用畫筆在畫紙上記錄評價結(jié)果。3.總結(jié)（10分鐘）回顧本節(jié)課的主題和任務(wù)；對幼兒的動手能力和創(chuàng)造力進行總結(jié)，并表揚表現(xiàn)好的幼兒；補充更多文具的制作方法，鼓勵幼兒在家里自己制作更多的文具。六、課后作業(yè)讓幼兒們在家里制作自己喜歡的文具，并在下次課上展示；讓幼兒們用自己制作的文具寫文章或演講，介紹自己的文具以及創(chuàng)作靈感。七、教學反思通過本課的教學，幼兒們通過手工制作文具，體驗到了自己的創(chuàng)造力，從而激發(fā)了他們對美的追求和對藝術(shù)的熱愛。同時，通過制作文具，也培養(yǎng)了幼兒的動

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