版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
宕昌職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?!罢f(shuō)教材”——學(xué)前小朋友衛(wèi)生保健教師:岳玉鳳第1頁(yè)課程性質(zhì):必修課程類型:學(xué)前教育專業(yè)課出版社:高等教育出版社學(xué)時(shí):3/周第2頁(yè)說(shuō)課流程
說(shuō)提議情感態(tài)度和價(jià)值觀教學(xué)提議評(píng)價(jià)提議課程資源開發(fā)與利用技能目標(biāo)教材知識(shí)構(gòu)造(內(nèi)容)教材編寫特點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)第3頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)
情感態(tài)度和價(jià)值觀
技能目標(biāo)
本書涵蓋了學(xué)前小朋友生剪發(fā)育特點(diǎn)與保健、生長(zhǎng)發(fā)育、心剪發(fā)展特點(diǎn)與保健、健康評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護(hù)理與保健、疾病及其預(yù)防、常用護(hù)理技術(shù)與急救技術(shù)以及生活保健制度和托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生形成良好個(gè)性、健全人格,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力,同步提升本身衛(wèi)生水平,為成為一名合格幼稚園教師做好準(zhǔn)備掌握學(xué)前小朋友安全、衛(wèi)生、保健工作基本知識(shí)和技能,樹立正確健康觀和保育觀,科學(xué)地開展保育、教育工作,能分析幼兒實(shí)際生活中衛(wèi)生現(xiàn)象,采取正確措施確保幼兒健康第4頁(yè)第三章學(xué)前小朋友營(yíng)養(yǎng)與膳食衛(wèi)生第四章學(xué)前小朋友常見疾病及預(yù)防
第二章學(xué)前小朋友生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)第五章學(xué)前小朋友意外事故預(yù)防和急救
第一章學(xué)前小朋友生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健教材內(nèi)容第六章學(xué)前小朋友心理健康第七章托幼園所衛(wèi)生保健制度第八章托幼園所環(huán)境衛(wèi)生第5頁(yè)構(gòu)造上采取單元模式
理念上堅(jiān)持以人為本
特色上增加實(shí)踐活動(dòng),重視理論與實(shí)踐相結(jié)合
編排上科學(xué)性與時(shí)代性并重,增加活動(dòng)課1.彰顯職教特色2.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
3.簡(jiǎn)約明晰
4.學(xué)以致用
教材編排特點(diǎn)第6頁(yè)
說(shuō)提議教學(xué)提議評(píng)價(jià)提議
課程資源開發(fā)與利用第7頁(yè)三疏雙問(wèn)教學(xué)模式疏理目標(biāo)疏理重難點(diǎn)疏理知識(shí)構(gòu)造師生之間交流師生互問(wèn)生生互問(wèn)學(xué)生間質(zhì)疑解答從知識(shí)聯(lián)系、學(xué)習(xí)辦法上進(jìn)行疏理學(xué)生上講臺(tái)、問(wèn)題顯課堂疏理學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和思維第8頁(yè)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)主體多樣化口頭、書面、體態(tài)語(yǔ)言相結(jié)合含糊評(píng)價(jià)與導(dǎo)向性評(píng)價(jià)相結(jié)合多種形式獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)總成績(jī)(100%)=期中成績(jī)(30%)+平時(shí)成績(jī)(20%)+期末考試成績(jī)(50%)平時(shí)成績(jī)(20%)=背誦(3%)+課堂體現(xiàn)(3%)+作業(yè)完成(3%)+筆記完善(3%)+學(xué)習(xí)態(tài)度(2%)+實(shí)踐活動(dòng)(3%)+課外活動(dòng)(3%)教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、園長(zhǎng)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)提議第9頁(yè)
課程資源
開發(fā)與利用充足利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件,使數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀化
充足挖掘適合學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)錄入及維護(hù)服務(wù)合同
- 農(nóng)業(yè)種植業(yè)農(nóng)作物種植保險(xiǎn)合同
- 2024年物流倉(cāng)儲(chǔ)中心建設(shè)合同
- 國(guó)際合作框架下的智能環(huán)保項(xiàng)目合同
- 東北平原農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備采購(gòu)合同
- 電子競(jìng)技比賽組織及推廣服務(wù)合同
- 2025年度幼兒園教師家長(zhǎng)溝通與勞動(dòng)合同
- 二零二五年度藥店藥品安全責(zé)任保險(xiǎn)合同
- 2025年度租賃合同解除及租賃期限調(diào)整協(xié)議
- 二零二五年度家庭保姆育兒及兒童興趣培養(yǎng)服務(wù)合同
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 淋巴瘤患者的護(hù)理
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競(jìng)技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)(2022版)
- 眼科學(xué)??己?jiǎn)答題
- 物料分類帳的應(yīng)用
- 乳房整形知情同意書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論