詠雪課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《世說新語》兩則

劉義慶第一學(xué)時(shí)《詠雪》1/21學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解作者及作品。2.能夠借助注釋和工具書理解課文內(nèi)容，積累常見文言詞語。3.理解古代聰明機(jī)智少年故事，學(xué)習(xí)古人智慧、老實(shí)、守信、尊重他人美德。2/21劉義慶（403～444），南朝宋彭城人，曾任荊州刺史，為人簡素，自幼才華出色，愛好文學(xué)。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。

3/21

《世說新語》，筆記小說集，所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，是六朝志人小說代表作，由劉義慶組織文人編寫。在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾，主要統(tǒng)計(jì)晉代士大夫言談、行事，較多地反應(yīng)了當(dāng)初士族思想、生活和清淡、放誕風(fēng)氣。被魯迅先生稱作“一部名士教科書”。全書有8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門?！对佈愤x自“言語”一門,《陳太丘與友期》選自“方正”一門。4/21預(yù)習(xí)問題展示1.自讀課文，注意讀音與停頓。2.聽讀課文，把握感情基調(diào)，體會(huì)語感。3.自由練習(xí)朗讀，把握人物對話語調(diào)、表情，注意節(jié)奏。5/21

自由朗讀課文，對照注釋，借助工具書理解字詞，讀順句子，疏通文意。重點(diǎn)詞語：俄而、欣然、擬、未若。以合作小組為單位，小組組員討論處理字詞句方面疑難，按照讀——譯——講步驟進(jìn)行。如有小組內(nèi)難以處理問題，提交班上集體處理，教師合適給予提醒。6/21合作探究1.“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語營造了如何家庭氣氛？2.聯(lián)系上下文，理解“兒女”含義與今天有什么不一樣？3.“撒鹽空中”、“柳絮因風(fēng)起”這兩個(gè)比方，哪一種更加好？同步說說還能夠用哪些事物來比方雪？積累詠雪名句。7/21

“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎么樣氣氛？答：融洽、歡快、輕松。古代“兒女”含義與今天有什么不一樣？答：（古義）兒女、侄兒女、外甥等，泛指家中年輕一代。專指兒女。（今義）8/21“撒鹽空中”、“柳絮因風(fēng)起”這兩個(gè)比方，哪一種更加好？把雪比做柳絮較好，由于鹽是晶狀物體，況且當(dāng)初下是大雪，鹽是很小并不能形象地體現(xiàn)出當(dāng)初情景；柳絮在有風(fēng)吹時(shí)候，就像雪同樣，到處飄散。尚有柳絮是春天才會(huì)見到，無奕女比方，事實(shí)上是在暗示春天就要來臨，有深刻意蘊(yùn)。9/21和詠雪有關(guān)佳句忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

（韓愈《春雪》）

剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯。（華幼武《春雪》）

戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。（

張?jiān)堆罚?/p>

初疑天女下散花，復(fù)恐麻姑行擲米。（陸游《夜大雪歌》）

10/21作業(yè)1.翻譯全文。2.背誦課文。11/21《陳太丘與友期》12/21預(yù)習(xí)問題展示1.自讀課文，注意讀音與停頓。2.聽讀課文，把握感情基調(diào)，體會(huì)語感。3.自由練習(xí)朗讀，把握人物對話語調(diào)、表情，注意節(jié)奏。自由朗讀課文，對照注釋，借助工具書理解字詞，讀順句子，疏通文意。13/2114[期][日中][舍去][乃][不][委][引][顧][尊君][家君]明確商定。正午時(shí)分。不再等候就走了。才。通“否”。丟下、舍棄。拉?；仡^看。對他人爸爸尊稱，你爸爸。謙詞，我爸爸。14/21以合作小組為單位，小組組員討論處理字詞句方面疑難，按照讀——譯——講步驟進(jìn)行。如有小組內(nèi)難以處理問題，提交班上集體處理，教師合適給予提醒。15/21合作探究1.文中“君”、“尊君”、“家君”稱謂有什么不一樣？2.“期日中，過中不至”說明陳太丘朋友是個(gè)如何人？元方義正言辭地指出了爸爸朋友哪兩個(gè)錯(cuò)誤？說明他是一種什么樣人？3.元方“入門不顧”是否失禮？說說