湘美版八年級美術(shù)下冊視覺中的紅屋頂同步課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

視覺中紅屋頂同步課件湘美版八年級下冊第1頁理解繪畫中拓寬體現(xiàn)形式基本辦法。藝術(shù)家總是努力摸索和尋找適合體現(xiàn)作品內(nèi)容藝術(shù)形式，追求二者完美結(jié)合。有創(chuàng)新精神藝術(shù)家往往不愿因襲前人模式，而是另辟蹊徑，以其個性化藝術(shù)語言發(fā)明出新體現(xiàn)方式。自20世紀初以來，很多當代派藝術(shù)家開始強調(diào)寫實繪畫中局部原因，或側(cè)重線條，或側(cè)重色彩，或側(cè)重形體，拓寬了美術(shù)體現(xiàn)形式，賦予藝術(shù)作品新力量。第2頁幾何化形體重合，層次感、空間感增強。從寫實格調(diào)到多種格調(diào)紅屋（油畫）當代赫哈爾（德國）形體簡略，色彩飽和。概括點、線、面處理。忠實于對象，逼真細膩。蓬圖瓦茲紅屋頂（油畫）1877畢沙羅（法國）第3頁塔樓II(油畫）1925法寧格（美國）線、面幾何化處理，充滿裝飾趣味和強烈力量感。生動風(fēng)景（油畫）當代萊熱（法國）第4頁輕松線條組成，絕正確平面，稚氣天真。街（油畫）當代康定斯基（俄羅斯）秋天山村（油畫）當代克利（瑞士）第5頁思考·練習(xí)《秋天山村》中現(xiàn)有形狀歸納，又有色彩歸納，認真觀測，哪些色塊分別體現(xiàn)了房屋、菜畦、土地、水塘，談?wù)勀阋娊狻L試用這幾個色彩改畫《街》，看看給你感覺發(fā)生了什么變化。第6頁創(chuàng)作基本辦法利用當代派繪畫辦法，對客觀物象進行簡化、概括、提煉或變形、解構(gòu)，然后重新組合，能取得新體現(xiàn)形式，創(chuàng)作出故意味形象，增強作品藝術(shù)感染力。在體現(xiàn)形式創(chuàng)新過程中，要注意歸納、夸張客觀物象主要特性，組織畫面時要從美方面充足研究整體百分比，空間分割，點、線、面體現(xiàn)性等很多原因。第7頁鳥飛了（版畫）2023徐冰第8頁辦法一：省略次要東西后進行歸納，形體一般趨于平面化。簡化變形大明風(fēng)度（油畫）1991王懷慶第9頁辦法二：夸張主要部分，形體往往體現(xiàn)出幾何化和裝飾化效果。馬系列之一（油畫）當代曹力老牛和小牛（農(nóng)民畫）1991常振芳第10頁嘗試用左邊兩幅圖中任何一種方式勾勒你喜歡小動物。思考·練習(xí)第11頁辦法三：對客觀物象進行分解和組合。人面鼎獸面紋斝爵第12頁爵、斝（油畫）1987龐濤第13頁吉他（拼貼畫）1912—1914畢加索（西班牙）創(chuàng)作個性化作品第14頁創(chuàng)作個性化作品第15頁學(xué)生作品第16頁學(xué)習(xí)活動一以分解和組合辦法，嘗試制作一幅題為“小提琴”拼貼或繪畫作品。第17頁畫畫中克勞德（油畫）1951畢加索（西班牙）塞納西歐（油畫）1922克利（瑞士）第18頁上邊兩幅畫在處理和客觀物象之間關(guān)系時，用了什么樣變形手法，給你如何藝術(shù)感受？思考·練習(xí)第19頁魚系列之—（油畫）1997王玉平《魚系列之一》中魚形狀簡化變形，色彩強調(diào)大面積對比，富有體現(xiàn)性。第20頁

畫家利用丙烯、粉筆進行色彩體現(xiàn)辦法試驗。尋找室內(nèi)形狀（選自《西班牙當代繪畫教程》）第21頁第22頁天水橋（照相）當代韋鳴第23頁參照《尋找室內(nèi)形狀》和《天水橋》創(chuàng)作一幅個性化作品。學(xué)習(xí)活動二第24頁學(xué)生作品第25頁1.能感受和理解藝術(shù)語言不停變化是藝術(shù)體現(xiàn)形式不停豐富主要原因之一。2.能在觀賞活動中理解感受到創(chuàng)新變形手法在作品中所起作用。3.能利用本課所學(xué)知識探討新體現(xiàn)辦法，創(chuàng)作一幅體現(xiàn)自己思想和情感作品。評價重點第26頁《人和鳥》是一幅具有神秘象征意味畫。畫家利用變形手法，體現(xiàn)