好物態(tài)變化復(fù)習課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

物態(tài)變化復(fù)習課第1頁學(xué)習目標1、能說出生活環(huán)境中常見溫度值。理解液體溫度計工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題刊登自己見解知識點1：溫度和溫度計2、通過試驗探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然界中某些現(xiàn)象與物質(zhì)熔點或沸點聯(lián)系起來。3．能用水三態(tài)變化解釋自然界中某些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)省用水意識。知識點2：熔化和凝固知識點3：汽化和液化知識點4：升華和凝華第2頁知識網(wǎng)絡(luò)溫度測量工具定義溫度計溫度計制作原理溫度計使用注意事項常用溫度計與體溫計相同點和不一樣點物態(tài)變化熔化和凝固汽化和液化升華和凝華熔化圖象及與熱量關(guān)系凝固圖象及與熱量關(guān)系晶體與非晶體相關(guān)現(xiàn)象蒸發(fā)、沸騰定義和影響原因及與熱量關(guān)系液化兩種定義、方式及與熱量關(guān)系升華定義及與熱量關(guān)系凝華定義及與熱量關(guān)系第3頁懂得三種狀態(tài)以水為例（水不一樣形態(tài)）液態(tài)固態(tài)固、液態(tài)雪雹冰花霧凇霜冰云水蒸氣氣態(tài)無色、無味、透明、看不見雨露霧白氣第4頁基礎(chǔ)回憶1.國際單位制中采取熱力學(xué)溫度，用開爾文做單位。符號：K生活中常用攝氏溫度，單位是

。2.試驗室里常用溫度計是根據(jù)液體_____規(guī)律制成。3.試驗用溫度計使用辦法：使用前：觀測它

，判斷是否適合待測物體溫度；并認清溫度計

，方便精確讀數(shù)。使用時：溫度計玻璃泡

浸入被測液體中，不要遇到

；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍等一會兒，待溫度計

再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)

，視線與溫度計中液柱

相平。.4.體溫計量程

,分度值

.5.體溫計使用時與試驗室溫度計區(qū)分

,

.第5頁基礎(chǔ)回憶6.物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)過程叫熔化;物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)過程叫凝固7.晶體在熔化時,要不停

熱,不過溫度

(“不變”或“升高”)8.非晶體在熔化時,要不停

熱,不過溫度

(“不變”或“升高”)9.常見晶體有

；非晶體有

。（分別舉2例）10.物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)過程叫汽化;物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)過程叫液化11.汽化方式

、

。

12.液體沸騰時,要不停

熱,不過溫度

(“不變”或“升高”)13.物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)過程叫升華;物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)過程叫凝華14.吸熱物態(tài)變化有

、

、

。放熱物態(tài)變化有

、

、

。第6頁知識點1：溫度和溫度計1.（2023年無錫）下列溫度最接近23℃是A．健康成年人體溫B.我國江南地域冬季最低氣溫C．冰水混合物溫度D.讓人感覺溫暖舒適窒溫2.(2023年株洲)在測量液體溫度試驗時，如圖所示四種辦法中正確是3.(2023年北京)如圖12所示，溫度計示數(shù)為℃1020℃4.右圖所示溫度計示數(shù)是＿＿＿。第7頁3、按溫度計使用要求，將下列步驟按正確操作順序排列（用字母代號）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

A.讓溫度計與被測物體接觸一段時間

B.選量程合適溫度計

C.從待測液體中取出溫度計

D.估計待測液體溫度

E.讓溫度計玻璃泡所有浸入待測液體中

F.觀測溫度計示數(shù),作好統(tǒng)計第8頁知識點2：熔化和凝固1、（2023北京）下列物態(tài)變化中，屬于熔化是

A．鐵塊化成鐵水B．盤子里水晾干了

C．湖水表面結(jié)冰D．水沸騰時水面出現(xiàn)“白氣”2、（2023濟寧）酷熱夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出某些冰塊放入可樂杯中，通過一段較長時間后，杯中冰塊所有變成了液態(tài)，下面圖像能正確反應(yīng)冰塊物態(tài)變化過程是第9頁時間/min01234567溫度/℃-4-20000123.(2023年河南)．小聰在“探究晶體熔化規(guī)律”試驗中，所用裝置如圖13所示。下表為他統(tǒng)計試驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

(1)試驗叫，將裝有晶體試管放人盛有水燒杯中加熱，試管在水中深度要合適。其“合適”含義是：

和

。

(2)該晶體熔點是

℃。

(3)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)覺：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時吸熱能力比液態(tài)時吸熱能力

.(選填“強”或“弱”)第10頁知識點3：汽化和液化2、（2023呼和浩特）在探究“水沸騰”試驗中,甲、乙兩組同窗分別使用A、B兩套裝置來完成試驗.(1)圖a、b所示是觀測水沸騰試驗中出現(xiàn)兩種情景,其中水沸騰時情景為______(填“a”或“b”)(3)分析評定A、B兩套裝置.1、（2023紹興）下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，晾在室內(nèi)濕衣服變干C．秋天，上午草木上露水形成D．冬天，湖面水結(jié)成冰第11頁知識點4：升華和凝華1、（2023連云港）今年以來，我國部分地域發(fā)生嚴重干旱，氣象部門數(shù)次用火箭彈向合適云層中拋射干冰（固態(tài)二氧化碳），實行人工增雨。在人工增雨過程中，干冰發(fā)生物態(tài)變化是（）

A．凝華B．升華C．液化D．熔化2、（2023新疆）新疆冬天白雪皚皚，景色十分美麗。下面有關(guān)雪形成說法中正確是（）A、熔化、放熱過程B、熔化、吸熱過程C、凝華、放熱過程D、凝固、放熱過程3、（教材P84）凍肉出冷庫后比進冷庫時重,這是為何?第12頁總結(jié)：六個三與兩種方式1.三種狀態(tài)：

①固態(tài)，②液態(tài)，③氣態(tài)①熔化，②汽化，③升華①凝固，②液化，③凝華①熔點：晶體熔化時溫度；②凝固點：晶體凝固時溫度：③沸點：液體沸騰時溫度。2.三個吸熱過程：3.三個放熱過程：4.三個特殊（溫度）點：第13頁5.三個不變溫度：①晶體熔化時溫度；②晶體凝固時溫度；③液體沸騰時溫度。①晶體熔化條件：達成熔點；繼續(xù)吸熱；溫度不變。②晶體凝固條件：達成凝固點；繼續(xù)放熱；溫度不變。③液體沸騰條件：達成沸點；繼續(xù)吸熱；溫度不變。6.三個條件:兩種方式:汽化方式;蒸發(fā)與沸騰;液化方式:加壓與降溫第14頁同中求異1、同是固體晶體與非晶體有何不一樣？3、同是汽化方式蒸發(fā)和沸騰有何區(qū)分？有沒有一定熔點和凝固點汽化方式蒸發(fā)沸騰發(fā)生位置溫度要求劇烈程度液溫變化2、同是吸熱熔化、蒸發(fā)、沸騰、升華液溫有何不一樣？熔化、沸騰：蒸發(fā)、升華第15頁觀察下例圖像思考２、BC段，海波是什么狀態(tài)？溫度是否變化？３、CD段，海波是什么狀態(tài)？溫度如何變化？１、AB段曲線對應(yīng)一段時間內(nèi)，海波什么狀態(tài)？溫度如何變化？溫度℃3640444852566062024681012時間/分3640444852566062024681012海波熔化圖像（圖1）松香熔化圖像（圖2）ABCDABCD熔點4、AC、CD段曲線對應(yīng)一段時間內(nèi)，松香什么狀態(tài)？溫度如何變化？第16頁右圖是學(xué)?？萍夹〗M同窗所做一種物理試驗。①水在燒瓶中發(fā)生是什么物態(tài)變化？②在右邊試管中將會發(fā)覺什么？③溫度計示數(shù)將會如何變化？為何？科學(xué)探究：請你一試第17頁你懂得生活中尚有哪些升華和凝華現(xiàn)象嗎？（1）碘升華與凝華（2）干冰升華與凝華（3）樟腦球過一段時間后會自動消失（4）冬天霜、霧凇、冰花形成第18頁說一說：物質(zhì)升華和凝華作用。討論：一般燈泡和日光燈用久了其玻璃壁為何會發(fā)黑？干冰飛機播灑干冰降雨第19頁

水循環(huán):

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖.

江、河、湖、海以及大地表層中水不停蒸發(fā)變成水蒸氣.

當具有很多水蒸氣空氣升入高空時，水蒸氣溫度減少凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云.

在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落.

在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與本來水滴一起落到地面，這就形成了雨.

（1）請依次寫出上文劃線處包括到物態(tài)變化名稱：_______、________

、_______

；（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱是

；

液化凝華熔化熔化第20頁

加油呀！勝利等著你。請將下列所學(xué)知識用線連起來河面上冰凍解了凝華夏天，濕衣服變干汽化吸熱草木上露水凝固冰凍衣服干了熔化