小學班級勞動節(jié)主題活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁小學班級勞?動節(jié)主題活?動方案范文?一、活動?目的通過?此次傳唱紅?色經(jīng)典歌曲?比賽，加強?同學們的愛?國主義熱情?，弘揚民族?精神，使同?學們懂得我?們的幸福生?活來之不易?，從而更加?刻苦學習，?為紅領(lǐng)巾添?光增彩。?二、活動時?間___?_月___?_日下午?三、活動地?點大操場?四、參賽?對象__?__年級?五、比賽要?求1、演?唱內(nèi)容：一?首紅色歌曲?2、演唱?時間：不超?過____?分鐘。3?、演唱形式?多樣化：可?采用齊唱、?合唱、領(lǐng)唱?朗誦加演唱?等不同的演?唱形式。?4、參賽班?級自備伴奏?帶、伴奏碟?，不得清唱?。5、演?唱者表情自?然、大方、?著裝要統(tǒng)一?、整潔、美?觀。6、?各班可根據(jù)?歌曲內(nèi)容自?行設(shè)計動作?和準備道具?。7、指?揮節(jié)奏準確?，有表現(xiàn)力?和感染力。?8、提倡?每班全體學?生都參加。?9、節(jié)目?單下周二上?交教導(dǎo)處。?六、評分?標準1、?演唱者聲音?整齊、音色?統(tǒng)一：歌唱?聲音要清晰?、和諧。(?____分?)2、演?唱的感情要?到位：能夠?較好地表現(xiàn)?出歌曲的情?緒，表現(xiàn)歌?曲的音樂形?象。(2?0)3、?能夠準確地?把握音準節(jié)?奏、咬字準?確、吐字清?晰。(2?0)4、?服裝統(tǒng)一、?整潔、美觀?。(___?_分)5?、指揮節(jié)奏?準確，有表?現(xiàn)力和感染?力。(__?__分)?注：評分最?后結(jié)果以_?___分制?進行計算，?去掉一個分?和一個最低?分，最后算?出該節(jié)目的?平均分。?七、獎勵辦?法按年級?評選：一等?獎一名、二?等獎一名、?優(yōu)秀獎一名?。小學班?級勞動節(jié)主?題活動方案?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想開展?以“快樂實?踐”為主題?的第x屆“?勞動節(jié)”活?動，讓學生?通過學習、?實踐，體驗?勞動所帶來?的快樂，從?小養(yǎng)成自己?的事情自己?做的好習慣?;通過在學?校、家庭兩?個層面參與?不同類型的?勞動，培養(yǎng)?少先隊員積?極勞動的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動的好習?慣，并能珍?惜他人的勞?動成果。?二、活動主?題快樂實?踐。三、?活動時間?____年?____月?____日?。四、活?動內(nèi)容家?庭層面：?低年級(_?___年級?)：1.?知道“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?的含義，并?能做到我的?餐桌上沒有?一粒剩飯(?菜);2?.學會自己?穿衣服、系?鞋帶、整理?書包;3?.學會幫助?家長做一件?力所能及的?家務(wù)。中?年級(__?__年級)?：1.知?道____?個全國勞模?的名字和他?們的事跡;?2.學會?幫助家人洗?襪子、掃地?;3.和?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?衛(wèi)生大清掃?;4.做?一份“勞動?最光榮”手?抄報，每班?上交五份。?(上交時間?：____?月____?日之前)?高年級(_?___年級?)：1.?在父母的協(xié)?助下，會蒸?米飯、學會?做一道菜等?;2.學?會整理自己?的“小天地?”;3.?“我和媽媽?換一天崗”?，做一天媽?媽每天要做?的家務(wù)活，?體驗勞動的?甘苦。本?屆“勞動節(jié)?”采取學校?和家庭相結(jié)?合的原則，?學校下發(fā)“?家長反饋卡?”，由家長?對同學們的?勞動成果做?出相應(yīng)的評?價，學校將?對同學們的?勞動技能掌?握情況進行?抽查。學?校層面：?1、五年組?同學深入學?校食堂開展?“今日我是?小廚師”主?題實踐活動?;2、學??！安说亍?由學生承包?;3、學??！胺认阈?筑”將繼續(xù)?面向?qū)W生進?行招聘;?4、四年組?“花樣餃子?”大賽。?小學班級勞?動節(jié)主題活?動方案范文?（三）在?“五一”國?際勞動節(jié)到?來之際，“?傳承文明青?春x”活動?的構(gòu)思也應(yīng)?運而生。?一、指導(dǎo)思?想：發(fā)揚?廣大勞動人?民的高尚品?質(zhì)，弘揚愛?勞動、愛學?習的精神，?展示當代少?先隊員朝氣?蓬勃、奮發(fā)?進取的精神?風貌，引導(dǎo)?和激勵廣大?少先隊員自?覺把個人的?成長進步和?祖國發(fā)展緊?密聯(lián)系在一?起，為構(gòu)建?社會主義和?諧社會貢獻?智慧和力量?，學校德育?處決定于_?___月_?___日舉?辦“傳承文?明青春x”?活動為主題?的迎五一文?藝大型文體?活動。二?、活動口號?：用我們?的方式慶祝?五一!用?我們的熱情?慶祝五一!?用我們的?行動迎接五?一!三、?活動形式?活動形式分?為文藝和體?育兩大類。?歌舞以演唱?、舞蹈、朗?誦等豐富多?彩的藝術(shù)形?式打造一臺?體現(xiàn)青春氣?息，積極健?康、富于激?情的文藝晚?會。體育活?動以學生競?賽活動、教?師游藝活動?的形式開展?。四、文?體活動組委?會組委會?主任：x(?x鄉(xiāng)中心小?學校長)?組委會副主?任：x(x?鄉(xiāng)中心小學?副校長)?組委會成員?：x(x鄉(xiāng)?中心小學教?導(dǎo)主任)?x(x鄉(xiāng)中?心小學總務(wù)?主任)x?(x鄉(xiāng)中心?小學少先大?隊輔導(dǎo)員)?組委會下?設(shè)籌備組、?技術(shù)組、后?勤組：籌?備組：處理?活動籌備期?間的日常事?務(wù)，協(xié)調(diào)各?部門工作，?檢查各項準?備工作的落?實情況。?組長：x?組員：x、?x技術(shù)組?：協(xié)助各級?、各班搞好?節(jié)目把關(guān)和?節(jié)目篩選工?作，對節(jié)目?提供必要的?指導(dǎo)。組?長：x組?員：x、x?后勤組：?協(xié)調(diào)活動中?相關(guān)工作(?包括體育比?賽中的裁判?評分)。?組長：x?組員：x、?x、x、x?、x五、?文藝節(jié)目?1、舞蹈：?《開門紅》?編排：x?表演：六?年級(1)?班x等。?2、表演唱?：《過家家?》，輔導(dǎo)老?師：x。?編排：x?表演：三年?級x等3?、鼓舞《踏?浪》編排?：x表演?：二年級x?等4、詩?朗誦：《我?站在祖國地?圖前》編?排：x、x?5、舞蹈?《浪漫櫻花?》編排：?x表演：?五年級(1?)班x等。?6、舞蹈?：《娃哈哈?》舞蹈編?排：x表?演：一年級?x等7、?口風琴演奏?：《馬蘭花?開》編排?：x表演?：音樂興趣?組x等8?、舞蹈：《?老鼠愛大米?》編排：?x表演：?五年級(2?)x等。?9、舞蹈《?歡慶》編?排：x、x?表演：四?年級x、x?等。10?、舞蹈《快?樂搖擺》?編排：x?表演：六(?2)班x等?。11、?舞蹈《春曉?》編排：?：x、x?表演音樂興?趣組x等。?六、學生?體育活動及?教師活動。?小學班級?勞動節(jié)主題?活動方案范?文（四）?[活動思想?]以五月?勞動節(jié)為契?機，開展以?“我勞動，?我光榮”為?主線的教育?活動，讓學?生通過去學?習，去實際?操作，體驗?勞動所帶來?的快樂，知?道熱愛勞動?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，勞動?最光榮，從?小養(yǎng)成自己?的事情自己?做的好習慣?;同時，讓?學生體會到?爸爸、媽媽?和老師勞動?的辛苦，做?到尊敬長輩?，熱愛長輩?。[活動?時間]__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?[活動內(nèi)容?]一、快?樂實踐負責?：各班主任?全校同學?利用春假或?雙休日時間?，來嘗試“?做一名快樂?的小能手”?。根據(jù)“實?踐活動反饋?表”(分低?中高三個年?齡段)，開?展實踐活動?，五一春假?結(jié)束后把反?饋表上交班?主任老師，?各班進行班?級比賽，推?選出“快樂?小能手”兩?名。二、?精彩展示?1.“創(chuàng)意?我們的美食?”負責：各?班主任、大?隊部三—?六年級同學?自愿參加《?中國少年報?》“創(chuàng)意我?們的美食”?活動，用自?己的智慧和?巧手進行美?食創(chuàng)意活動?。假期結(jié)束?后取好作品?名稱，拍攝?下作品照片?，附上簡短?的文字說明?(創(chuàng)意背后?的故事+設(shè)?計原因)，?將這些材料?以電子稿形?式交班主任?老師。班主?任以班級為?單位交學生?處后，學校?擇優(yōu)推薦給?《中國少年?報》。2?.“勞動者?是最光榮的?”主題攝影?負責：各班?主任、大隊?部五六年?級同學自愿?參加以“勞?動者是最光?榮的”為主?題的攝影作?品展。拍攝?一組在節(jié)假?日期間仍然?堅持在工作?崗位上的叔?叔阿姨的照?片，洗出照?片后參加少?先隊“五一?”活動櫥窗?展。攝影?作品要求沖?洗____?寸以上照片?。假期后交?班主任老師?。三、能?手比拼負責?：各班主任?、年級組長?各班根據(jù)?“快樂實踐?”活動競選?出班級小能?手____?名，參加年?級“我是小?能手”比賽?，評選出各?年級“快樂?小能手”。?比賽內(nèi)容?：一二年?級系鞋帶、?理書包、疊?衣服;三