初一學生寒假學習計劃格式范本（2篇）

第6頁共6頁初一學生?寒假學習?計劃格式?范本再?過一個月?，我們將?面臨初二?年級的學?習。初二?是關鍵，?它具有承?上啟下之?作用，學?習基礎薄?弱的同學?可以利用?這一年好?好學習，?改變自己?“后進的?面貌”；?學習比較?好的同學?，利用這?一年可以?快馬揚鞭?、乘勝追?擊，繼續(xù)?保持“先?進的狀態(tài)?”。初二?又是學生?學習成績?的一個分?水嶺，初?二這一年?所學的知?識點難度?比較大，?又是中考?的重點，?一旦這一?年沒有好?好地學習?，它將直?接影響初?三中考復?習，最終?將影響中?考成績。?1、初?二學習分?為四個階?段，即暑?假、初二?上學期、?寒假和初?二下學期?。要想取?得優(yōu)秀的?成績，提?高自己的?競爭力，?必須充分?利用好每?個階段、?優(yōu)化處理?各科目間?的學習。?2、暑?假最為關?鍵，相對?時間長，?這兩個月?完全由你?自行安排?。因此可?以這么講?“得暑假?者，得天?下”。如?果你比其?他同學更?先意識到?暑假這兩?個月的重?要性，那?么你將贏?在起跑線?上。暑假?學習的基?本原則是?夯實基礎?、消除“?弱科”，?拓寬知識?面，增強?學習自信?心。暑假?的主要任?務有首先?，把過去?沒學好的?科目一定?要補上來?，消滅“?弱科”，?這樣才不?會影響到?初二新課?程學習。?其次，?發(fā)揮優(yōu)勢?科目，拓?寬知識面?，構建知?識體系，?用新的眼?光總結舊?知識，達?到高屋建?瓴的目的?。第三?，要重視?語文、英?語的學習?，培養(yǎng)一?定的文學?功底，讀?一些精彩?的文章，?開拓自己?的視野，?提高自己?的“情商?”。第?四，參加?一定社會?實踐，培?養(yǎng)社會責?任感；有?條件的話?，也可以?外出旅游?，古人云?“讀萬卷?書，行萬?里路”，?是有道理?的。第?五，由于?初二新課?程難度比?較大，而?又是考試?的重點，?因此暑假?在復習舊?知識的基?礎上，應?當適度提?前學習新?知識，以?提前進入?初二學習?狀態(tài)，形?成一個良?好的開端?。本文由?第一^范?文\網(wǎng)整?理。最?后，建議?同學們在?老師的指?導下進行?學習，達?到事半功?倍、輕松?學習的效?果。3?、初二數(shù)?學的學習?計劃新?課標數(shù)學?教材在內?容安排上?有如下的?特點：初?一知識點?多，初二?難點多，?初三考點?多。同時?，新課標?數(shù)學突出?考查學生?的“數(shù)學?思維能力?”和“數(shù)?學應用能?力”的考?核。因此?，同學們?在學習的?過程中拋?棄只做題?不思考，?一定要養(yǎng)?成邊學邊?練邊想的?習慣。?根據(jù)多年?的教學經(jīng)?驗，利用?豐富的教?研資源，?編寫了初?二輔導班?四個階段?的內部講?義。講義?結合北師?大版教材?，進一步?理順知識?框架結構?；根據(jù)新?課標要求?適當擴充?相關知識?點、解題?思路和解?題方法，?達到培養(yǎng)?數(shù)學分析?能力、解?題能力，?運用創(chuàng)新?能力的目?的。講課?高屋建瓴?、注重數(shù)?學思維和?方法的講?解，以“?三七二十?一思維定?勢法”、?“三十六?技”為主?線，培養(yǎng)?學生學數(shù)?學用數(shù)學?的意識來?來學習數(shù)?學，讓學?生達到醍?醐灌頂?shù)?學習境界?。初二?數(shù)學四個?學習階段?環(huán)環(huán)相扣?，結合整?個講義體?系，暑假?課程主要?內容有?專題一、?由三角形?六大元素?到全等的?本質，探?究直角三?角形（三?大定理）?、等腰三?角形（三?線合一定?理推廣）?專題二、?由三角形?全等到輔?助線的作?法，探討?共線、共?點問題?專題三、?由平行四?邊形，學?習定義法?證明的經(jīng)?典思路，?探討三角?形全等在?初中幾何?中的地位?專題四?、從四邊?形一般化?到特殊化?，探討數(shù)?學定義在?數(shù)學學習?中的作用?專題五?、由三角?形全等到?多邊形元?素的探究?，學習面?積法、中?位線法解?題的技巧?專題六?、由a2?+a到數(shù)?與式、絕?對值，學?習恒等式?的證明?專題七、?由勾股定?理到二次?根式，學?習二次根?式的計算?專題八?、由a_?___=?b到方程?解的實質?，探究一?元一次方?程組的解?專題九?、由變量?之間的關?系，探究?應變量的?實質，學?習一次函?數(shù)專題?十、從一?次函數(shù)到?數(shù)學建模?思想的初?步培養(yǎng)（?培養(yǎng)開放?性、自主?性學習）?初一是?初中的第?一個臺階?，如果想?要邁出扎?實的第一?步，那么?就要把一?切的精力?全部都用?在學習上?，但是一?定要快樂?學習。所?以，可以?為自己量?身定做一?個適合自?己的目標?計劃，此?目標且不?能過大，?也不能過?小，一定?要適合自?己，才可?以達到自?己的終極?目標。?終極目標?：1.?無論哪次?考試，都?要保持班?級前__?__名，?年級前_?___名?。學習?目標：?1.上課?認真聽講?，積極思?考老師提?出問題并?敢于說出?自己的想?法，做好?筆記，如?有不懂的?知識點，?要及時問?老師，做?到當天的?知識當天?融會貫通?。2.?作業(yè)認真?完成，不?準有一絲?的馬虎，?如有不對?的題，看?看自己是?不認真還?是不會，?如果是不?認真，則?下不為例?;如果是?不會，則?即使詢問?老師。?3.每天?要及時復?習當天學?完的知識?，預習第?二天要學?的內容。?4.每?周的休息?日，在完?成作業(yè)的?情況下，?要把一周?學習的知?識，全部?總結一遍?，再鞏固?一遍，并?寫出自己?一周的學?習心得。?5.每?天要聽_?___分?鐘英語，?訓練自己?的聽力。?6.像?數(shù)學、語?文、英語?語這樣?的主課，?課上一定?要仔細傾?聽老師的?解析，每?天都要做?幾道練習?題，提高?做題水平?，找出自?己不足的?地方，該?背的內容?要及時背?熟，直到?全部都會?為止。?7.像歷?史、地理?、生物、?政治這樣?的副課，?每學完1?課后，要?及時復習?并背熟重?點，再做?練習，并?找出不足?，直到?jīng)]?有不會的?地方為止?。8.?每次測驗?之后，自?己卷子上?若有錯誤?，老師在?解析試卷?時，要認?真聽，找?出自己出?錯的理由?，并進一?步的加深?理解，找?出不足，?增強鞏固?。9.?若有自己?的一些想?法，要及?時和老師?討論。?10.利?用課余時?間，看一?些有用的?課外書，?開闊眼界?。行為?習慣目標?：1.?學習態(tài)度?端正，認?真改正自?身的不良?學習習慣?，對待大?小考試的?成績要有?正確的認?識，深刻?的自省，?不驕不躁?。2.?積極參加?學校和班?集體組織?的各種活?動，團結?同學，樂?于助人。?3.與?同學和諧?相處，能?體諒、尊?重老師，?熱愛自己?的學校，?遵守學校?的一切規(guī)?章制度。?4.上?學不準遲?到，不準?早退。?5.不受?壞學生的?誘導，能?控制好自?己，不與?壞學生有?密切的來?往。6?.不貪慕?虛榮，做?最真實，?最樸素的?自己。?以上內容?就是本人?的學習計?劃書，本?人承諾會?積極地按?照計劃書?，不能有?違背之心?。一定要?堅持下來?，就會以?優(yōu)異的成?績來面對?父母、老?師、同學?!初一?學生寒假?學習計劃?格式范本?（二）?1、早讀?課按語文?、英語老?師要求讀?書，嚴禁?早讀課補?做前一天?未完成的?作業(yè)，初?一學習計?劃。2?、課前認?真預習，?上課注意?聽講，課?后認真復?習，再高?質量完成?老師布置?的作業(yè)，?認真搞懂?并訂正第?一次做錯?的作業(yè)。?3、每?天抽出兩?個小時把?今天上的?課程認真?復習、鞏?固。具體?要求是用?較“零散?”的時間?復習當天?上的政治?、歷史、?地理、生?物，較“?完整”的?時間復習?語文、數(shù)?學、英語?。4、?要求學有?余力的同?學每天做?一篇語文?課外閱讀?，每學期?讀一部“?名著”，?每周寫兩?篇周記，?兩周寫一?篇作文，?每天隨手?收集一些?優(yōu)美的句?、段。?5、英語?要加強聽?、讀、說?、寫的能?力訓練，?學會總結?歸納，每?天聽一篇?短文，每