2023教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)范本?在本年度?的工作當(dāng)?中，在學(xué)?校黨委領(lǐng)?導(dǎo)的正確?帶領(lǐng)下，?對于教學(xué)?和教育工?作有力進(jìn)?一步的認(rèn)?識，自己?的能力和?心理素質(zhì)?得到了進(jìn)?一步地提?高，專業(yè)?知識也得?到了一定?的拓寬，?較好的完?成了教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?教學(xué)任務(wù)?。1.?本年主要?繼續(xù)擔(dān)任?科技英語?的教學(xué)。?第一學(xué)?期繼續(xù)承?擔(dān)的是《?電子商務(wù)?》的教學(xué)?。這是我?第二次帶?這門課，?這次除了?認(rèn)真?zhèn)浜?課外，繼?續(xù)不斷擴(kuò)?展和電子?商務(wù)相關(guān)?的課外知?識，爭取?在講好課?文本身的?同時(shí)，給?學(xué)生介紹?和電子商?務(wù)有關(guān)的?基礎(chǔ)知識?。這次比?上次講解?更詳細(xì)，?而且講解?章節(jié)覆蓋?更廣，取?得較好的?效果。?第二學(xué)期?承擔(dān)的是?《計(jì)算機(jī)?科學(xué)概論?》的教學(xué)?。這是我?第四次帶?這門課。?但是為了?精益求精?，我把課?本詳細(xì)地?進(jìn)行了整?理，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?的資源，?在課件上?補(bǔ)充了一?些圖片，?豐富了教?學(xué)的內(nèi)容?，使得教?學(xué)內(nèi)容更?直觀，增?加講授課?人工智能?這一部分?，并且沿?承以前的?方式，針?對大一新?生英語基?礎(chǔ)比較薄?弱的特點(diǎn)?，每節(jié)課?布置作業(yè)?，堅(jiān)持批?改，及時(shí)?了解學(xué)生?聽課的情?況，對問?題比較集?中的地方?重點(diǎn)講解?，比較圓?滿地完成?了教學(xué)任?務(wù)。但?是教學(xué)過?程中仍然?有許多不?足之處。?一方面自?己的專業(yè)?知識比較?有限，在?講授計(jì)算?機(jī)和電子?商務(wù)相關(guān)?知識中不?能做到深?入和精確?，另一方?面在教學(xué)?進(jìn)度和學(xué)?生所要求?的教學(xué)速?度上未找?到合適的?平衡點(diǎn)。?這些問題?是在新學(xué)?年中我要?努力攻克?的，希望?能在同事?和自己的?幫助下使?得科技英?語的教學(xué)?更上一個(gè)?臺(tái)階。?2.擔(dān)任?了信管1?134班?的英語教?學(xué)工作。?信管11?34班是?我從大一?第二學(xué)期?接班的，?針對這種?情況，積?極和班主?任溝通交?流，了解?他們以前?的成績，?課下也和?學(xué)生保持?交流，了?解他們的?思想和學(xué)?習(xí)情況，?盡快完成?我和學(xué)生?互相的了?解與適應(yīng)?。在這種?情況下，?系統(tǒng)地完?成了從比?較基礎(chǔ)的?《新概念?英語》到?難度加大?的《新視?野英語》?再到四級?強(qiáng)化的教?學(xué)任務(wù)。?結(jié)合上次?的經(jīng)驗(yàn)，?針對各個(gè)?學(xué)生鼓勵(lì)?教學(xué)，及?時(shí)總結(jié)學(xué)?生成績情?況。在?公共英語?的教學(xué)中?，深刻地?體會(huì)到了?和以前上?科技英語?課的不同?。公共英?語課強(qiáng)調(diào)?的是英語?基礎(chǔ)詞匯?和應(yīng)用的?培養(yǎng)，而?且小班教?學(xué)更需要?老師及時(shí)?了解學(xué)生?學(xué)習(xí)的反?饋情況。?所以雖然?擔(dān)任的都?是英語課?的教學(xué)，?但是要因?材施教，?學(xué)會(huì)在不?同的課程?中轉(zhuǎn)換角?色，以期?達(dá)到良好?的教學(xué)效?果。3?.承擔(dān)了?11級英?語專業(yè)漢?英翻譯和?12級英?語專業(yè)漢?英翻譯的?教學(xué)任務(wù)?，翻譯是?英語專業(yè)?所開設(shè)的?一門重要?的課程。?對于這門?課之前請?教了同事?，參考了?多本資料?，教學(xué)中?補(bǔ)充了許?多課本以?外的知識?點(diǎn)，通過?大量的例?子講解翻?譯的理論?，注重培?養(yǎng)學(xué)生實(shí)?踐能力。?由于這是?第一次上?這門課，?還有許多?問題亟待?解決，尤?其面對英?語專業(yè)的?學(xué)生，這?意味著需?要更加提?高自己的?專業(yè)水準(zhǔn)?，改進(jìn)教?學(xué)方法;?總體來說?，作為一?名英語老?師，尤其?是科技英?語老師，?在教學(xué)上?不能淺嘗?輒止，要?不斷探索?新的教學(xué)?方法，了?解學(xué)生的?心理狀態(tài)?，努力提?高教學(xué)水?平。4?.畢業(yè)論?文指導(dǎo)。?圓滿完成?了___?_屆畢業(yè)?生論文指?導(dǎo)的工作?。這次所?帶論文涉?及經(jīng)管類?經(jīng)濟(jì)、電?子商務(wù)、?企業(yè)管理?等方面，?在與學(xué)生?的交流中?也加強(qiáng)了?這方面的?涉獵，從?開題報(bào)告?到論文的?初稿、中?期到終期?答辯都給?予學(xué)生認(rèn)?真的指導(dǎo)?，最后十?個(gè)學(xué)生都?在學(xué)校規(guī)?定的時(shí)間?內(nèi)完成了?論文，并?有幾名同?學(xué)獲得優(yōu)?秀論文的?榮譽(yù)。學(xué)?生們普遍?存在的問?題是針對?性不強(qiáng)，?都選擇了?大方向、?大角度入?手，缺少?貼身的、?時(shí)效性強(qiáng)?的、具有?普遍意義?的案例分?析。所以?，在論文?的深度把?握上還有?一定的欠?缺。學(xué)生?畢業(yè)論文?指導(dǎo)工作?不僅幫助?學(xué)生完成?一門學(xué)業(yè)?，我覺得?，在這個(gè)?過程當(dāng)中?，也讓我?們老師也?看到了學(xué)?生們是如?何看這個(gè)?世界，感?受著每一?位即將步?入社會(huì)的?學(xué)子心靈?閃現(xiàn)的火?花。與其?說是老師?指導(dǎo)學(xué)生?，還不如?說是我們?師生共同?上了一回?社會(huì)大講?堂。二?、班主任?工作。?____?年下半年?接任了英?語111?2班的班?主任工作?。這對我?而言是一?項(xiàng)全新的?工作領(lǐng)域?。剛接班?就面臨著?校區(qū)搬遷?的工作。?在學(xué)校和?系部的縝?密安排下?，我積極?和同學(xué)溝?通，向同?事請教帶?班過程中?遇到的問?題，使得?搬遷的任?務(wù)得到圓?滿的完成?。后來在?學(xué)校的嚴(yán)?密部署下?。后半學(xué)?期和考研?學(xué)生一起?拼搏考研?，及時(shí)了?解畢業(yè)班?學(xué)生的心?理壓力，?與他們及?時(shí)交流，?不時(shí)為他?們鼓勁。?在這雖然?不長的一?學(xué)期的工?作中，深?深體會(huì)到?了一名班?主任的責(zé)?任重大和?工作的不?易。_?___年?我將牢記?學(xué)校“簡?約高效，?作風(fēng)優(yōu)良?”的校訓(xùn)?，繼續(xù)認(rèn)?真做好教?學(xué)和班主?任工作，?為學(xué)院的?發(fā)展貢獻(xiàn)?自己的一?份力量。?202?3教師年?度考核登?記表個(gè)人?總結(jié)范本?（二）?1、教師?應(yīng)忠誠社?會(huì)主義教?育事業(yè)，?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心、?責(zé)任感、?有正確?的教育思?想，對學(xué)?生全面負(fù)?責(zé)，對全?體學(xué)生負(fù)?責(zé)、愛生?育人。教?師不僅是?學(xué)生學(xué)習(xí)?上的指導(dǎo)?者，而且?是青少年?思想品格?上的引路?人。2?、教師應(yīng)?遵循教育?方針和“?三個(gè)面向?”的要求?和所任課?班級的實(shí)?際情況，?制訂出學(xué)?期教學(xué)工?作計(jì)劃(?包括班主?任工作計(jì)?劃)，填?寫好《教?師手冊》?，完成好?學(xué)校規(guī)定?的工作總?結(jié)。3?、按照課?程標(biāo)準(zhǔn)和?教材內(nèi)容?的要求，?從學(xué)生實(shí)?際出發(fā)，?努力完成?教學(xué)任務(wù)?。⑴、?認(rèn)真?zhèn)湔n?。教師要?熟悉課程?標(biāo)準(zhǔn)和教?材內(nèi)容要?求，了解?學(xué)生實(shí)際?，明確每?節(jié)課的目?標(biāo)及要求?，設(shè)計(jì)并?寫好教案?。⑵、?認(rèn)真組織?好課堂教?學(xué)，不斷?改進(jìn)教學(xué)?方法，指?導(dǎo)學(xué)生改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，保質(zhì)?保量地充?分發(fā)揮課?堂___?_分鐘的?作用，扎?扎實(shí)實(shí)地?完成每課?時(shí)、每單?元的教學(xué)?要求。?⑶、認(rèn)真?布置和批?改作業(yè)。?要根據(jù)教?學(xué)要求，?精心布置?作業(yè)并及?時(shí)收發(fā)。?批改要講?求實(shí)效，?搞好講評?，引導(dǎo)學(xué)?生及時(shí)訂?正錯(cuò)誤，?扎實(shí)學(xué)好?每項(xiàng)知識?。⑷、?認(rèn)真輔導(dǎo)?。要按因?材施教的?原則，熱?情輔導(dǎo)學(xué)?習(xí)暫時(shí)落?后的學(xué)生?，盡力幫?助他們跟?上教學(xué)要?求，對成?績優(yōu)秀的?學(xué)生，注?意引導(dǎo)他?們發(fā)揮其?特長。?⑸、認(rèn)真?搞好實(shí)驗(yàn)?實(shí)習(xí)。教?材規(guī)定的?實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)?要求，應(yīng)?盡力完成?。根據(jù)可?能積極采?用現(xiàn)代化?教學(xué)手段?，努力培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)觀念、?動(dòng)手操作?等能力。?⑹、認(rèn)?真測驗(yàn)、?考試。做?到命題確?切，份量?恰當(dāng)，要?求嚴(yán)格(?包括考場?紀(jì)律和評?分)，分?析準(zhǔn)確。?4、重?視第二課?堂，積極?創(chuàng)造條件?，開展多?樣化的課?外活動(dòng)，?培養(yǎng)提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，開?拓眼界，?增長知識?，培養(yǎng)有?關(guān)的技能?技巧。?5、教師?應(yīng)勇于改?革，銳意?進(jìn)取，積?極進(jìn)行各?種教育、?教學(xué)改革?的實(shí)踐，?不斷探索?，不斷總?結(jié)，有所?發(fā)現(xiàn)，有?所創(chuàng)造，?開拓前進(jìn)?，不斷提?高教育和?教學(xué)質(zhì)量