八年級生物教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第6頁共6頁八年級生?物教學(xué)計(jì)?劃模板?一、指導(dǎo)?思想通?過課堂教?學(xué)和課外?實(shí)踐活動(dòng)?，力求更?加關(guān)注學(xué)?生已有的?生活經(jīng)驗(yàn)?;更加強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，增加實(shí)?踐環(huán)節(jié)。?使每一個(gè)?學(xué)生通過?學(xué)習(xí)生物?，能夠?qū)?生物學(xué)知?識(shí)有更深?入的理解?，能夠?qū)?今后的學(xué)?習(xí)方向有?更多的思?考;能夠?在探究能?力、學(xué)習(xí)?能力和解?決問題能?力方面有?更多的發(fā)?展;能夠?在責(zé)任感?、合作精?神和創(chuàng)新?意識(shí)等方?面得到提?高。二?、教學(xué)目?標(biāo)1、?全面提高?學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)為?宗旨，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力。2?、通過復(fù)?習(xí)七年級?上冊、下?冊使學(xué)生?全面系統(tǒng)?地掌握生?物的相應(yīng)?知識(shí)。?三、教學(xué)?要求：?1、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。精?心設(shè)計(jì)導(dǎo)?語，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?;生動(dòng)的?語言，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣;情感?教育，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣;精心?誘導(dǎo)、強(qiáng)?化教學(xué)，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。?2、突出?學(xué)科特點(diǎn)?。配齊儀?器、標(biāo)本?、掛圖、?模型、等?必要的生?物教學(xué)用?品，為探?究性學(xué)習(xí)?創(chuàng)設(shè)情景?。做好演?示實(shí)驗(yàn)，?完成學(xué)生?實(shí)驗(yàn)，達(dá)?到培養(yǎng)學(xué)?生能力之?目的。?3、應(yīng)用?現(xiàn)代教學(xué)?手段和技?術(shù)。把錄?音、錄像?、投影、?幻燈、多?煤體等教?學(xué)手段運(yùn)?用到課堂?教學(xué)中，?提高課時(shí)?效率和教?學(xué)質(zhì)量。?4、要?提高教學(xué)?水平。在?語言、板?書和操作?等方面達(dá)?到規(guī)范、?準(zhǔn)確和熟?練。5?、考試備?考要做到?：(1?)注重基?礎(chǔ)(2?)聯(lián)系實(shí)?際(3?)重視實(shí)?驗(yàn)(4?)反映現(xiàn)?代性(?5)加強(qiáng)?學(xué)科基本?觀點(diǎn)教育?。6、?發(fā)現(xiàn)、培?養(yǎng)對生物?有特別興?趣的學(xué)生?，進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)。?積累經(jīng)驗(yàn)?與資料，?為今后組?織學(xué)生參?加初中生?物競賽做?好準(zhǔn)備。?四、主?要措施：?1、鼓?勵(lì)學(xué)生自?己觀察、?思考、提?問，并在?提出假設(shè)?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行探究?性方案的?設(shè)計(jì)和實(shí)?施。2?、注意課?內(nèi)外活動(dòng)?的結(jié)合。?打破課堂?內(nèi)外的約?束，有計(jì)?劃地安排?需要較長?時(shí)間才能?完成的活?動(dòng)，包括?必要的調(diào)?查、訪問?、參觀等?，充分利?用多種教?學(xué)資源，?保證活動(dòng)?的落實(shí)，?并引導(dǎo)學(xué)?生分工合?作，樂于?交流。?3、尊重?學(xué)生的人?格，關(guān)注?個(gè)體差異?，滿足學(xué)?生不同的?學(xué)習(xí)需要?。4、?重視提高?學(xué)生的生?物科學(xué)素?養(yǎng)。5?、倡導(dǎo)探?究性學(xué)習(xí)?。6、?滲透“科?學(xué)、技術(shù)?、社會(huì)”?的教育。?7、加?強(qiáng)和完善?生物學(xué)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?8、備?課時(shí)要根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?，真正體?現(xiàn)“以學(xué)?生學(xué)習(xí)為?中心，以?問題研究?為手段，?以個(gè)性質(zhì)?量為目標(biāo)?”的教學(xué)?模式，使?學(xué)生想聽?并聽懂。?9、幫?助學(xué)生確?定恰當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，指導(dǎo)學(xué)?生形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，掌?握學(xué)習(xí)的?方法和技?巧。五?、學(xué)生情?況分析：?目前八?年級有部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)生物的?興趣還不?很高，這?學(xué)期生物?要進(jìn)行會(huì)?考，所以?還需要加?強(qiáng)對學(xué)生?的教育，?提高他們?對生物的?重視程度?。這個(gè)學(xué)?期要想辦?法調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?爭取這次?會(huì)考成績?有較大的?提高。?八年級生?物教學(xué)計(jì)?劃模板（?二）一?、教學(xué)計(jì)?劃的制定?原則1?、科學(xué)性?與思想性?相統(tǒng)一的?原則2?、教師主?導(dǎo)與學(xué)生?主體相統(tǒng)?一的原則?3、知?識(shí)教學(xué)與?能力培養(yǎng)?相統(tǒng)一的?原則4?、知識(shí)技?能目標(biāo)與?情感目標(biāo)?相統(tǒng)一的?原則5?、整體性?與個(gè)別化?教學(xué)相統(tǒng)?一的原則?6、終?結(jié)性評價(jià)?與過程性?評價(jià)相統(tǒng)?一的原則?二、教?學(xué)計(jì)劃的?主要內(nèi)容?1、當(dāng)?前學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況分?析(包括?知識(shí)基礎(chǔ)?、能力發(fā)?展水平、?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?以及學(xué)習(xí)?習(xí)慣、方?法等各個(gè)?方面存在?的主要問?題)2?、本學(xué)期?課程內(nèi)容?分析(本?學(xué)期主要?教學(xué)內(nèi)容?及其在整?個(gè)知識(shí)體?系中的位?置和地位?、前后教?材之間的?銜接、本?冊教材各?個(gè)章節(jié)/?單元的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?和考點(diǎn)等?)3、?本學(xué)期的?教學(xué)目的?、任務(wù)和?教學(xué)要求?(指通過?本學(xué)期的?教學(xué)，要?求學(xué)生掌?握哪方面?的知識(shí)、?形成哪些?技能和能?力、掌握?哪些學(xué)習(xí)?策略、發(fā)?展哪些情?感態(tài)度)?4、本?學(xué)期的整?體教學(xué)思?路(結(jié)合?學(xué)生特點(diǎn)?和教學(xué)內(nèi)?容，明確?符合本年?級、本學(xué)?科特點(diǎn)的?、有特色?的、促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量?的提高的?教學(xué)思路?，)5?、本學(xué)期?的教學(xué)措?施和手段?(圍繞教?學(xué)內(nèi)容和?目標(biāo)，結(jié)?合學(xué)生和?本學(xué)科特?點(diǎn)，采取?哪些有效?的教學(xué)措?施和手段?，包括備?課、授課?、輔導(dǎo)、?測試以及?課外活動(dòng)?等)6?、教學(xué)進(jìn)?度安排(?明確本學(xué)?期各章節(jié)?/單元的?教學(xué)進(jìn)度?，閱讀、?實(shí)驗(yàn)課、?單元測驗(yàn)?、期中、?期末復(fù)習(xí)?、考試等?教學(xué)活動(dòng)?的時(shí)間和?安排)?三、教學(xué)?計(jì)劃的制?定要求?1、由備?課組長組?織本備課?組所有教?師對教學(xué)?大綱/課?程標(biāo)準(zhǔn)、?學(xué)生情況?、教材內(nèi)?容、教學(xué)?目標(biāo)、考?試大綱和?說明等認(rèn)?真進(jìn)行分?析，共同?研究，制?定切實(shí)可?行的教學(xué)?計(jì)劃;做?到整個(gè)備?課組教學(xué)?計(jì)劃要相?對統(tǒng)一?2、教學(xué)?計(jì)劃一式?兩份，其?中一份送?交級部存?檔1、?當(dāng)前學(xué)生?學(xué)習(xí)狀況?分析本?學(xué)期的初?一學(xué)生來?自不同的?地方，不?同的學(xué)校?，不同的?家庭環(huán)境?，有一部?分學(xué)生沒?有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，基?礎(chǔ)較差，?上課行為?又不很規(guī)?范，不知?道專心學(xué)?習(xí)，另有?一部分學(xué)?生認(rèn)為生?物是小副?科，引不?起足夠的?重視，針?對以上情?況，要想?大面積提?高教學(xué)質(zhì)?量還有一?定的難度?。2、?本學(xué)期課?程內(nèi)容分?析本學(xué)?期生物教?材的內(nèi)容?是八年級?年級《生?物學(xué)》上?冊，共有?四方面的?內(nèi)容：?1.綠色?開花植物?的一生;?2.動(dòng)?物的生殖?和發(fā)育;?____?人類的生?殖和發(fā)育?;4.?生物的遺?傳和變異?。3、?本學(xué)期的?教學(xué)目的?、任務(wù)和?教學(xué)要求?a)生?物學(xué)的方?法，如：?識(shí)圖法、?比較法、?歸納法、?等。b?)通過學(xué)?習(xí)本冊生?物學(xué)應(yīng)讓?學(xué)生了解?綠色開花?植的生命?歷程，動(dòng)?物的生殖?，尤其是?人類的生?殖過程。?c)通?過學(xué)習(xí)本?冊生物知?識(shí)還應(yīng)培?養(yǎng)學(xué)生分?析、歸納?、辨證的?看待環(huán)境?和生物的?能力;培?養(yǎng)學(xué)生收?集并能處?理信息的?能力;培?養(yǎng)學(xué)生聯(lián)?系現(xiàn)實(shí)生?活解決實(shí)?際問題的?能力等。?4.采?取的措施?針對以?上情況，?本學(xué)期的?教學(xué)中將?采取以下?措施：?1.精心?備課：備?好課是上?課的前提?。要根據(jù)?教材和學(xué)?生實(shí)際精?心設(shè)計(jì)教?案，備課?要?jiǎng)?chuàng)新，?體現(xiàn)個(gè)人?風(fēng)格，寫?好教后記?，不斷進(jìn)?行教學(xué)反?思。2?.專心上?課：課堂?教學(xué)是素?質(zhì)教育的?主渠道，?在課堂上?積極創(chuàng)設(shè)?融洽的課?堂氣氛，?充分落實(shí)?學(xué)生的主?體地位，?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，形成自?己的教學(xué)?風(fēng)格。?3.充分?利用我校?現(xiàn)代教學(xué)?手段，加?強(qiáng)信息技?術(shù)與生物?教學(xué)的整?和力度，?增大課堂?容量，開?闊學(xué)生的?視野，提?高教學(xué)質(zhì)?量。_?___把?好單元測?試關(guān)。單?元測試后?要及時(shí)講?評、補(bǔ)償?，以保證?后續(xù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)。?5.注?意優(yōu)等生?的培養(yǎng)和?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化。根?據(jù)