九年級(jí)學(xué)期班主任計(jì)劃范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)九年級(jí)學(xué)?期班主任?計(jì)劃范文?結(jié)合學(xué)??！皣?yán)管?細(xì)抓，互?動(dòng)發(fā)展”?的工作方?略，明確?本學(xué)期的?工作思路?是：以思?想道德教?育為重點(diǎn)?，以日常?行為養(yǎng)成?教育為基?礎(chǔ)，以德?育科研為?導(dǎo)向，促?進(jìn)學(xué)生形?成正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀。?具體工作?主要有：?一、進(jìn)?一步加強(qiáng)?師德建設(shè)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)日常行?為規(guī)范》?以互動(dòng)?為機(jī)制，?結(jié)合學(xué)習(xí)?與實(shí)踐，?全校師生?的法制觀?念、道德?認(rèn)識(shí)以及?學(xué)習(xí)與敬?業(yè)精神均?得到加強(qiáng)?。二、?創(chuàng)設(shè)良好?的德育環(huán)?境,建設(shè)?高品位校?園文化?實(shí)施環(huán)境?育人工程?校園文化?，不論是?物質(zhì)層面?，還是精?神層面，?都積淀著?歷史、傳?統(tǒng)、文化?和社會(huì)的?價(jià)值，蘊(yùn)?涵著巨大?的潛在教?育意義。?在校園文?化的重鑄?上，我們?以“素質(zhì)?教育為目?標(biāo)，以互?動(dòng)發(fā)展為?方向，以?學(xué)生自主?為原則，?以人與自?然為主題?，以廣場(chǎng)?文化為核?心”，全?方位調(diào)動(dòng)?起校園環(huán)?境整體育?人的功能?，充分體?現(xiàn)出“時(shí)?時(shí)、處處?、人人”?的育人時(shí)?空觀，通?過(guò)“軟”?、“硬”?件的建設(shè)?，通過(guò)人?這一主體?因素的激?活，開創(chuàng)?了學(xué)校德?育工作的?新局面。?三、以?“內(nèi)因啟?動(dòng)法”促?進(jìn)后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化九?年級(jí)學(xué)期?班主任計(jì)?劃范文（?二）面?對(duì)滿懷憧?憬、滿懷?希望、渴?望知識(shí)、?追求新奇?的學(xué)生。?我的想法?和過(guò)去一?樣，為了?使學(xué)生能?夠在學(xué)校?里學(xué)到更?多的本領(lǐng)?，發(fā)展自?己的個(gè)性?，提高個(gè)?人的素質(zhì)?，我將盡?我最大的?努力，教?導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識(shí)自?己，提高?自己。初?三年級(jí)的?教學(xué)是學(xué)?校工作的?重中之重?，也是學(xué)?生人生道?路上一個(gè)?重要的轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。初?三年級(jí)也?是初中階?段教學(xué)任?務(wù)最艱巨?的年級(jí)。?教師的使?命就是教?育好每個(gè)?學(xué)生，而?班主任的?使命便是?以學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?為首要任?務(wù)。為此?，現(xiàn)特將?本學(xué)年的?班主任工?作作如下?計(jì)劃：?一、班級(jí)?現(xiàn)狀分析?：本班?共有__?__名學(xué)?生，男同?學(xué)___?_人，女?同學(xué)__?__人。?根據(jù)初二?成績(jī)分析?，各門功?課的高分?率、優(yōu)秀?率、合格?率都較差?。因此，?本學(xué)期將?把"雙基?"教學(xué)作?為工作重?點(diǎn)，向_?___分?鐘課堂要?效益，向?課余輔導(dǎo)?要保證。?同時(shí)，繼?續(xù)抓好學(xué)?生行為養(yǎng)?成教育，?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二?、指導(dǎo)思?想：初?三年級(jí)的?學(xué)生面臨?著人生的?又一次十?字路口，?心理復(fù)雜?，起伏變?化大，情?緒易受周?圍事物的?影響，思?想明顯會(huì)?向積極或?消極方向?頃斜發(fā)展?，因此班?主任與學(xué)?生建立和?諧、平等?的師生關(guān)?系，把自?己置于集?體的一員?，努力使?自己成為?與學(xué)生人?格平等、?心靈相通?、情感交?融的朋友?和伙伴，?就勢(shì)在必?行。班主?任工作的?一個(gè)重要?方面就是?教育引導(dǎo)?學(xué)生正確?審視、分?析社會(huì)現(xiàn)?狀，初步?樹立學(xué)生?的正確人?生觀和科?學(xué)世界觀?，準(zhǔn)確把?握自己的?人生航向?。同時(shí)，?積極協(xié)調(diào)?并初步建?立社會(huì)、?學(xué)校、家?庭三位一?體的思想?教育體系?，教育學(xué)?生樹立遠(yuǎn)?大理想，?開拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守?法，抓緊?時(shí)間，刻?苦努力學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?在中考取?的優(yōu)異成?績(jī)，為將?來(lái)實(shí)現(xiàn)自?己的人生?目標(biāo)邁進(jìn)?堅(jiān)實(shí)的一?步。因此?，班主任?的思想教?育工作一?刻也不能?松懈。?三、工作?目標(biāo)：?目標(biāo)：力?爭(zhēng)區(qū)或校?先進(jìn)班集?體。班風(fēng)?：團(tuán)結(jié)進(jìn)?取、拼搏?奮進(jìn)、快?樂(lè)學(xué)習(xí)?以《愛(ài)拼?才會(huì)贏》?為主題，?以"努力?、求實(shí)、?勤奮、拼?搏"為主?線，以"?勤奮創(chuàng)造?奇跡，成?功來(lái)自努?力"、"?知識(shí)改變?命運(yùn)、奮?斗成就未?來(lái)"來(lái)激?勵(lì)學(xué)生，?促使他們?樹立信心?、鼓足勇?氣，最后?沖刺。?四、具體?工作：?1、繼續(xù)?抓好班風(fēng)?建設(shè),帶?動(dòng)良好的?學(xué)風(fēng)。班?風(fēng)與學(xué)風(fēng)?的建設(shè)直?接關(guān)系的?一個(gè)班級(jí)?的升學(xué)水?平，本學(xué)?期我班要?在以前的?基礎(chǔ)上更?進(jìn)一步，?要認(rèn)認(rèn)真?真做好學(xué)?生的常規(guī)?教育工作?，營(yíng)造一?個(gè)積極向?上的班集?體。抓好?學(xué)生的常?規(guī)教育，?強(qiáng)化《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?。使學(xué)生?講文明、?講禮貌，?尊紀(jì)守法?的好少年?。2、?向?qū)W生進(jìn)?行思想品?質(zhì)教育，?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目?的。提高?學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新?，勇于探?索。為祖?國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)?新人才。?4、積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生?在活動(dòng)中?受到教育?。5、?健全班委?會(huì)，明確?分工，提?高學(xué)生的?管理能力?。6、?認(rèn)真召開?好主題班?會(huì),注重?培養(yǎng)學(xué)生?良好的心?理素質(zhì)。?今年是升?學(xué)的關(guān)鍵?一年,所?以要利用?有效時(shí)間?