部編版七年級語文上冊第五單元檢測卷及答案

部編版七年級語文上冊第五單元檢測卷及答案一、積累與運(yùn)用(28分)1.下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是(3分)A.瞵視(lín)蜷伏(juán)筵席(yán)羞怯(qiè)2.下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是(3分)B.悵然余暉松弛神彩奕奕3.下列句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)D.在這次期末考試中,他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí),真是小題大做。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A.著名媒體人“羅胖”提出這樣一個(gè)概念,他認(rèn)為,未來中國必須適應(yīng)“U盤化生存”,即自帶信息、不裝系統(tǒng)、隨時(shí)拔插、自由寫作。改寫：1.請選出注音全對的詞語。(3分)A.瞵視(lín)蜷伏(juán)筵席(yán)羞怯(qiè)2.請選出書寫全對的詞語。(3分)B.悵然余暉松弛神彩奕奕3.請選出使用成語正確的句子。(3分)D.在這次期末考試中,他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí),真是小題大做。4.請選出沒有語病的句子。(3分)A.著名媒體人“羅胖”提出了“U盤化生存”的概念，認(rèn)為未來中國必須自帶信息、不裝系統(tǒng)、隨時(shí)拔插、自由寫作，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?！疽摇俊皨寢?我想去旅行?！薄昂冒?你想去哪里?”“我想去世界各地看看,體驗(yàn)不同的文化?！薄澳悄愕孟葘W(xué)會(huì)一些外語,才能更好地交流?！薄拔抑?我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語和法語了?！薄昂芎?還有什么想法嗎?”“我還想學(xué)會(huì)攝影,把旅行中的美好留下來?！薄斑@是個(gè)好主意,你可以多讀一些攝影書籍,多練習(xí),提高自己的技術(shù)?！薄昂玫?媽媽,我會(huì)努力的。”(1)甲中“眈眈相向”是什么意思?(2分)(2)乙中的人物想去哪里旅行?(2分)(3)乙中的人物為了更好地旅行體驗(yàn),需要學(xué)習(xí)哪些技能?(2分)(4)乙中的人物會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的旅行夢想?(2分)(5)請你簡述乙中的對話內(nèi)容。(3分)屋子里躲避寒冷或者尋找食物,但是總是被人趕走。它只能在院子里孤獨(dú)地生活,沒有人理會(huì)。④然而,盡管丑貓長相丑陋,它的內(nèi)心卻是善良的。每當(dāng)有小動(dòng)物受傷或者陷入困境時(shí),它總是會(huì)去幫助它們。有一次,一只小鳥被風(fēng)吹落在院子里,它用嘴把小鳥抱起來,放在自己身邊溫暖它,直到小鳥恢復(fù)了健康飛走。還有一次,一只小老鼠陷入陷阱里,它用力把陷阱扯開,救出了小老鼠。這些小動(dòng)物都感激丑貓的幫助,但是人們卻沒有注意到它的善良,只看到了它的丑陋。⑤丑貓最后的結(jié)局是悲慘的。有一天,它被一群野狗追趕,逃到了一個(gè)角落里。當(dāng)它再次出現(xiàn)在人們的視線里時(shí),它已經(jīng)死了。有人說,是野狗咬死了它;也有人說,它自己因?yàn)閭麆葸^重而死去。不管是哪種情況,丑貓的離去都讓人感到惋惜和心痛。它或許沒有美麗的外表,但是它的內(nèi)心善良,值得我們珍惜和尊重。12.丑貓為什么被叫做丑貓?它的外表有哪些缺陷?(2分)13.為什么鄰居們不喜歡丑貓?它為什么只能在院子里孤獨(dú)地生活?(2分)14.丑貓的內(nèi)心是怎樣的?它為什么會(huì)被小動(dòng)物感激?人們?yōu)槭裁礇]有注意到它的善良?(3分)15.丑貓的結(jié)局是怎樣的?作者對丑貓的態(tài)度是怎樣的?(2分)16.將③段中的"孩子們看見它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開了,更別提摸摸它抱抱它了;大人們一看見它就嚇唬它驅(qū)逐它,甚至還用石頭砸它"改寫成"孩子們和大人們都不喜歡丑貓,不愿接近它,甚至對它進(jìn)行虐待"。(2分)17.請你簡述一下丑貓的故事。(4分)丑貓經(jīng)常走進(jìn)樓道，但人們總是用水管或門夾來驅(qū)趕它。然而，丑貓從不反抗。即使被冷水淋濕或被東西砸中，它也只是輕輕抬起爪子，仿佛在請求人們的諒解。丑貓一直渴望與人親近。如果有膽大的孩子不害怕它，丑貓就會(huì)跑過去，用頭蹭人的手，并發(fā)出喵喵的聲音，希望得到一點(diǎn)溫柔的撫摸。如果有人愿意抱它，它會(huì)舔人的衣角或身邊的物品，希望留住這難得的溫情。但大多數(shù)時(shí)候，丑貓只得到厭棄和驅(qū)趕。有一天，丑貓朝幾只狗走去，想交朋友，但卻被咬傷了。我聽到它凄慘的叫聲，跑出去看到它已經(jīng)受傷嚴(yán)重，生命垂危。我把它抱起來，它艱難地喘著氣，用黃黃的小眼睛看著我。突然，它發(fā)出微弱的喵叫聲。即使在遭受巨大的痛苦后，丑貓仍然渴望得到憐愛和同情。我覺得它是我一生中見過的最可愛最英俊的動(dòng)物。它從沒想過要咬我、撓我或擺脫我的懷抱，只是默默地看著我，相信我能減輕它的痛苦。丑貓最終在我的懷中離開了。第②自然段描寫了丑貓的外貌和行為，使讀者對它有了直觀的印象，為后文的描寫打下了基礎(chǔ)。第④自然段連續(xù)使用兩個(gè)“如果……就……”來描寫丑貓的幻想，突出了它對人類的渴望和孤獨(dú)感，強(qiáng)調(diào)了人類對待弱小生命的漠不關(guān)心。同時(shí)，這種重復(fù)的寫法也起到了烘托丑貓內(nèi)心世界的作用。我聽過最美妙的聲音。④我喜歡自由的鳥,不喜歡囚禁的鳥。鳥應(yīng)該在天空中飛翔,在樹林中歡唱,而不是被關(guān)在籠子里,被人為的控制著。我覺得我們應(yīng)該尊重自然,尊重動(dòng)物的生命權(quán)和自由權(quán)。我們不應(yīng)該把鳥當(dāng)做玩具,而是應(yīng)該讓它們在自然中自由地生活。同時(shí),我們也應(yīng)該保護(hù)鳥類的生存環(huán)境,讓它們有更好的棲息地和食物來源。只有這樣,我們才能真正地愛護(hù)鳥,而不是傷害它們?？诊w翔。但是即便是這些平凡的鳥兒，也能夠勾起我對它們的愛好和懷念。它們或許不是最美麗的，但它們的存在讓世界更加豐富多彩。在白天，雖然聽不到鳥鳴聲，但是我能看到它們的身影。鳥兒是世界上最優(yōu)雅的生物之一，它們在枝頭跳躍，有的拖著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長嘴，有的胸前有著照人的色彩，有的飛翔時(shí)還會(huì)閃現(xiàn)出斑斕的色彩。每一只鳥身體都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦卻不干癟，豐腴卻不臃腫，它們的身體比例恰到好處，跳躍時(shí)像是腳下有彈簧。當(dāng)它們高踞在枝頭，俯瞰四周時(shí)，我感受到了銳利的喜悅。有時(shí)候，稻田里有一只白鷺，一只鳶鷹在天空盤旋，它們的雄姿讓人感到欣慰。我熱愛鳥兒的聲音和形態(tài)，這份愛好很單純，我并沒有對它們有任何幻想。有人初次聽到杜鵑的聲音時(shí)，會(huì)興奮得一夜難眠，想到“杜宇”、“望帝”，想到啼血、客愁，覺得有無限的詩意。但實(shí)際上，杜鵑是一種很健壯的鳥，比一般的鳥更為魁梧，嘴巴也更大，它并不特別美麗，也不會(huì)自己筑巢，依靠體力大硬生生地把卵下在別的鳥巢里。如果巢里已經(jīng)有了足夠多的卵，它會(huì)不客氣地把別的卵擠下去，讓別的鳥代替它孵育。孵出來后，它們的羽毛會(huì)漸漸豐滿，就可以把巢據(jù)為己有。這種鳥的行為豪橫無情，與詩意相去甚遠(yuǎn)。我認(rèn)為，濟(jì)慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》等作品，都是詩人自己的幻想，與鳥并無關(guān)系。鳥兒并不總是帶給人愉悅，有時(shí)也會(huì)帶來悲苦。我曾經(jīng)在東北的一間雙重玻璃窗的屋里看到一只麻雀，它的羽毛很長，像是披著一件蓑衣，讓人聯(lián)想到那些垃圾堆上的臃腫的人。這只孤苦伶仃的麻雀，讓人不禁感到悲哀。自從離開四川以后，我很難再看到那么多種類的鳥兒跳躍，也很難再聽到那么悅耳的鳥鳴聲。但是，即便是那些平凡的鳥兒，也能喚起我對它們的愛好和懷念。它們或許不是最美麗的，但它們的存在讓世界更加豐富多彩?？沾蛐?。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。16.作者喜愛鳥的原因是因?yàn)轼B能給人帶來喜悅和美好的感覺。17.作者把鳥分為四類，分別是：能夠打旋的鳥、在夜晚活動(dòng)的鳥、在籠中的鳥和在林間飛翔的鳥。18.“好銳利的喜悅刺上我的心頭”中的“刺”字用得好，因?yàn)樗蜗蟮乇磉_(dá)了作者內(nèi)心的感受，讓讀者更加深刻地感受到作者的喜悅之情。19.第二段和第六段都用了描寫手法，第二段用了比喻，把鳥的飛翔比作“打旋”，第六段用了對比，把鳥的生活的喜悅和悲苦相對比，以突出鳥的生命的寶貴。20.從作者著力描寫鳥給人的喜悅和鳥的生活的悲苦中，可以感悟到作者希望有一個(gè)和諧、美好、寬容的社會(huì)和人生。寫作：我喜愛狗狗是人類的好朋友，它們忠誠、友好、聰明、可愛，總是能給我們帶來無盡的歡樂和感動(dòng)。小時(shí)候，我家里養(yǎng)過一只小狗，它是我的玩伴、朋友和守衛(wèi)者。每天放學(xué)回家后，我總是第一時(shí)間去看看它，看到它搖著尾巴、汪汪叫著迎接我的樣子，我就覺得心里特別溫暖。狗還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如它們能夠幫助人類，比如導(dǎo)盲犬、警犬、搜救犬等等，它們的聰明才智和忠誠讓人類對它們產(chǎn)生了深深的感激和敬意。但是，現(xiàn)在有些人卻濫殺濫獵狗，甚至殘忍地虐待狗，這讓我很心痛。我們應(yīng)該保護(hù)好狗，讓它們能夠在人類的世界里生存和發(fā)展，讓它們成為我們的好朋友和忠實(shí)的伴侶。我希望未來的社會(huì)能夠更加關(guān)注動(dòng)物的保護(hù)，讓它們能夠生活在一個(gè)和諧、美好、寬容的環(huán)境里，讓它們的生命得到尊重和保護(hù)。同時(shí)，我也希望人類能夠更加友善、愛心、熱愛生命，讓我們的世界變得更加美好和幸福。1.在部編版七年級語文上冊第五單元檢測卷中，有一道題目要求解析漢字的讀音，其中有幾個(gè)選項(xiàng)有錯(cuò)誤，需要糾正。2.另一道題目要求判斷句子語法、用詞是否正確，其中有幾個(gè)選項(xiàng)有錯(cuò)誤，需要糾正或刪除。3.有一道題目要求選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，其中一個(gè)選項(xiàng)不太合適，需要?jiǎng)h除。4.有一道題目要求改正句子中的錯(cuò)誤，其中幾個(gè)選項(xiàng)有多處錯(cuò)誤，需要分別指出并改正。5.有一道題目要求判斷文言長篇小說集的說法是否正確，其中一個(gè)選項(xiàng)有誤，需要改正。6.有一道題目要求回答一個(gè)問題，需要簡述《西游記》中石猴的故事，可以稍作改寫。7.有一道題目要求分別舉例說明保護(hù)野生動(dòng)物和防止盜獵的方法，以及狼的相關(guān)成語和諺語，以及保護(hù)野生動(dòng)物的措施，可以簡述。8.有一道題目要求填空，需要根據(jù)語境填入正確的詞語。9.有一道題目要求判斷一篇文章的主旨和態(tài)度，其中有兩個(gè)選項(xiàng)可以得分，需要選擇正確的一個(gè)。10.有一道題目要求翻譯一句話，其中有一個(gè)單詞需要改正。11.有一道題目要求判斷兩篇文章的主旨和態(tài)度，其中有兩個(gè)選項(xiàng)可以得分，需要選擇正確的一個(gè)。同時(shí)，可以提供參考譯文。重新排版：堂侄虞敦說：“狼子野心，這樣的說法確實(shí)是可信的，而不是誣蔑?！眱磹旱谋拘灾徊贿^是被深深地隱藏罷了。表面上假裝親昵，而心里卻心懷不軌，更不單單有這么點(diǎn)野心。野獸有這樣的情況并不足以說什么，為什么人也都會(huì)這樣而延誤自身呢？丑貓的悲慘結(jié)局丑貓是只很丑的貓，但它的心靈并不殘疾。與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想，但人們總是因?yàn)樗某舐梢晠挆?。它對人的冷漠、欺凌不怨恨，不?bào)復(fù)，只求得到一絲關(guān)愛，就很滿足。即使在最痛苦的生命盡頭，也避免傷害到自己。貓的心靈是美好的，所以作者說丑貓是他一生中見過的“最可愛最英俊的動(dòng)物”。世間的大愛，應(yīng)該是對一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。我對鳥的感受我愛鳥的聲音，也愛鳥的形體。鳥給我?guī)淼谋嘁彩亲屛蚁矏埒B的原因之一。令人觸目驚心的