廣州18中考物理答案與解析

卓越教育中考研究專家團(tuán)隊(duì)1.【參考答案】D【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：能估測(cè)常見(jiàn)物體的高度。本題主要考察，根據(jù)題意對(duì)物體進(jìn)行高度估測(cè)。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：在本題中，首先了解5號(hào)干電池的高度，然后按照題目信息要求，估測(cè)出電池的高度，然后進(jìn)行選擇。也可以采用排除法排出A、B、C、選項(xiàng)，所以此題正確的答案選擇D選項(xiàng)。2.【參考答案】A 【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：分子熱運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。本題主要考察：分子熱運(yùn)動(dòng)。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：在本題中，氫氣在容器中應(yīng)是分布均勻、彼此有間隙的，故B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因此正確答案選擇A。3.【參考答案】D【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：了解聲音的特性。本題主要考察音調(diào)及其影響因素。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：本題學(xué)生主要要了解影響音調(diào)的因素，音調(diào)的影響因素為頻率（每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)——頻率），頻率越高，音調(diào)越高；在本題中，A、B選項(xiàng)是介紹的振幅，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)是頻率低，和題意不符，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以本題的正確答案為D選項(xiàng)。4.【參考答案】B【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：能源的分類。本題主要考察：電能來(lái)源的種類以及占比。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：在本題中，對(duì)比兩圖，火電2017年占72%，2030年占55%，火力發(fā)占比減小，發(fā)電量增多，A錯(cuò)誤；水電發(fā)電占比18%，總量從11896億千瓦時(shí)到15900億千瓦時(shí)，總量增加；核電都是4%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我國(guó)用電需求，不能以核電為主；風(fēng)電在2017年占5%，在2030年占12%，風(fēng)電占比增加了，所以B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)。所以本題的正確選項(xiàng)為A選項(xiàng)。5.【參考答案】A【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。本題主要考察學(xué)生掌握通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力作用，其受力方向的影響因素。在本題中，學(xué)生首先要知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)。A選項(xiàng)，左右兩蹄形磁鐵的磁場(chǎng)方向一致，a和b兩通電導(dǎo)體電流方向相反，所以兩導(dǎo)體棒的受力方向Fa與Fb方向相反，因此A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)，跟A選項(xiàng)比較，只是電源方向改變，所以兩導(dǎo)體棒的受力方向Fa與Fb方向相反，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，左右磁體磁場(chǎng)方向相反，a、b導(dǎo)體棒電流方向也相反，因此受力方向相同，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)左右兩蹄形磁鐵的磁場(chǎng)方向一致，a和b兩通電導(dǎo)體電流方向相反，所以兩導(dǎo)體棒的受力方向Fa與Fb方向相反，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【參考答案】D【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。AB選項(xiàng)，由于不能確定金屬球所帶的電荷是正電還是負(fù)電，所以無(wú)法確定小芳得失電子的情況；C選項(xiàng)，物體帶電的本質(zhì)是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，而非得到原子核；D選項(xiàng)，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，頭發(fā)相互排斥，所以帶上同種電荷。7.【參考答案】C【分析】本題的要求是應(yīng)用層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：認(rèn)識(shí)功的概念；知道機(jī)械功和功率。要運(yùn)用好功與功率的計(jì)算公式。AB選項(xiàng)中，OP段的拉力F1為300N，s1=4m，由W=Fs可得做的功W1=F1×s1=300N×4m=1200J；PQ段的拉力F2=200N，s2=6m，由W=Fs可得做的功W2=F2×s2=200N×6m=1200J，所有做的功是相等的，AB錯(cuò)誤；CD選項(xiàng)中，O到Q過(guò)程中物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度相同，跟據(jù)公式P=W/t=Fv可知，F(xiàn)越大，功率越大，所以P1大于P2，C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【參考答案】B【分析】本題的要求是應(yīng)用層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力；知道二力平衡條件。AB選項(xiàng)，由題可知甲乙兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受力平衡，在水平方向上拉力等于摩擦力，所以甲的摩擦力等于拉力5N，A錯(cuò)誤，B正確；CD選項(xiàng)中，乙的摩擦力等于拉力10N，所以甲的摩擦力小于乙的摩擦力，CD選項(xiàng)錯(cuò)誤?！緟⒖即鸢浮緾【分析】本題的要求是了解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。本題主要考察物質(zhì)在固、液、氣態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的吸熱和放熱規(guī)律。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：在本題中，首先要知道物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)、從液態(tài)到氣態(tài)、從固態(tài)到氣態(tài)需要吸熱；從氣態(tài)到固態(tài)需要放熱；然后按照題目信息要求，判斷乙是固態(tài)，丙是液態(tài)，甲是氣態(tài)，然后進(jìn)行選擇。所以此題正確的答案選擇C選項(xiàng)。10.【參考答案】B【分析】本題的要求是理解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；知道機(jī)械功。本題主要考察機(jī)械能的定義、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒，機(jī)械功的計(jì)算。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，故兩個(gè)質(zhì)量不同的小球從同一高度釋放，釋放時(shí)具有的重力勢(shì)能不相同，C錯(cuò)；機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，在下落過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，不計(jì)空氣阻力，兩個(gè)小球的機(jī)械能都守恒，所以B正確；到達(dá)地面時(shí)，兩個(gè)小球的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，由于兩個(gè)小球的重力勢(shì)能不相等，所以動(dòng)能也不相等，故A錯(cuò)；重力所做的功等于重力與下落高度的乘積，由于兩個(gè)小球下降的高度相同，但質(zhì)量不等，重力就不相等，重力做的功就不相等，故D錯(cuò)。所以本題的正確答案為B選項(xiàng)。11.【參考答案】C【分析】本題的要求是應(yīng)用層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，舉例說(shuō)明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性；用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。本題主要考察：會(huì)選取參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)方向；會(huì)運(yùn)用慣性知識(shí)，根據(jù)現(xiàn)象判斷物體的運(yùn)動(dòng)的變化情況。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：選廣州塔為參照物，可知車向廣州塔方向運(yùn)動(dòng)，根據(jù)題目所給信息知道，車向西運(yùn)動(dòng)，故B、D錯(cuò)誤；根據(jù)水杯中的水向西灑出可知，車可能向東加速或者向西減速，故A錯(cuò)C對(duì)。因此正確答案選擇C。12.【參考答案】A【分析】本題的要求是理解層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用；知道凸透鏡成像的規(guī)律。本題主要考察：平行凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后會(huì)經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)；焦點(diǎn)到透鏡的距離叫焦距；凸透鏡成正立放大虛像和倒立縮小實(shí)像的條件。各選項(xiàng)錯(cuò)與正確分析：由圖11可知，甲透鏡的焦距是20個(gè)單位，所以，當(dāng)物距小于20個(gè)單位時(shí)，甲【分析】本題能力要求了解層，課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容：會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路；會(huì)看會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。本題考查了電學(xué)的實(shí)物圖、電路圖、讀數(shù)、簡(jiǎn)單的計(jì)算、電表測(cè)量對(duì)象分析，幾乎囊括了初中電學(xué)所有常見(jiàn)電學(xué)知識(shí)。對(duì)學(xué)生的要求由淺入深，緊貼學(xué)生思維，剌向?qū)W生的痛點(diǎn)；看似簡(jiǎn)單，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不藏著陷阱．打破了常規(guī)，讓學(xué)生知道原來(lái)電流表的內(nèi)阻也是以后學(xué)習(xí)中要考慮的因素。23【參考答案】（1）58（2）小于（3）對(duì)，根據(jù)焦耳定律，在0到30s吸收相同的熱量，溫度的改變量一樣，m甲<m乙所以甲液體的比熱容比乙液體的大【分析】本題的要求是應(yīng)用層。課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容要求：會(huì)用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解比熱容；嘗試用比熱容說(shuō)明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。本題主要考察學(xué)生掌握物體吸放熱的公式應(yīng)用?？傻眉椎馁|(zhì)量比乙小，由圖可得在相同的時(shí)間吸收相同的熱量，溫度的改變量一樣，根據(jù)Q=cm△t得，甲的比熱容比乙的大，本題更多的考查學(xué)生的讀圖能力，及圖像信息的提取能力。24.小明把兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管插入水中，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升（如圖27）。他查資料得知：管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān)。小明想利用這支細(xì)玻璃管探究管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（1）實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)玻璃管、________________.（2）實(shí)驗(yàn)步驟（可畫圖或文字表述）；（3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.【參考答案】：（1）燒杯、溫度計(jì)、刻度尺、加熱器（2）①在燒杯中加入一定量的水，用溫度計(jì)測(cè)量水溫t0，用刻度尺測(cè)量管內(nèi)外的液面高度差h0，記錄數(shù)據(jù)；②將加熱器加熱燒杯中的水，當(dāng)溫度升高10℃時(shí)，再次測(cè)量管內(nèi)外的液面高度差h1，記錄數(shù)據(jù)；③重復(fù)步驟②，多次測(cè)量并記錄每次的數(shù)據(jù)；④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，分析管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系。（3）溫度/℃t0…高度差/mh0…【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【分析】本題的要求是應(yīng)用層。課標(biāo)在“知識(shí)與技能”中提出“會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。具體來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵延袟l件，設(shè)計(jì)與制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；會(huì)選用適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)量溫度和長(zhǎng)度。本題考查點(diǎn)是科學(xué)探究要素中的“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃”，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)比以往中考，今年首次提出了定量關(guān)系。什么是定量關(guān)系？就是以數(shù)