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文檔簡(jiǎn)介
第4課《黃山松》4、黃山松第4課《黃山松》
教學(xué)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受黃山松的美,了解它的特點(diǎn)。2.積累好詞句,體會(huì)作者對(duì)黃山松的贊美之情。
第4課《黃山松》
豐子愷(1898—1975),浙江桐鄉(xiāng)人。名仁,又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂,1919年畢業(yè)。1921年赴日學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)?;貒?guó)后,曾任上海開明書店編輯,上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)美術(shù)教授。1924年,與友人創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園??箲?zhàn)期間,輾轉(zhuǎn)于西南各地,在一些大專院校執(zhí)教。1943年起結(jié)束教學(xué)生涯,專門從事繪畫和寫作。建國(guó)后,曾任上海中國(guó)畫院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席、上海文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席等。工繪畫、書法,亦擅散文創(chuàng)作及文學(xué)翻譯。著有《音樂入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法》等。作者簡(jiǎn)介第4課《黃山松》創(chuàng)設(shè)情境第4課《黃山松》第4課《黃山松》第4課《黃山松》第4課《黃山松》第4課《黃山松》初讀課文,了解內(nèi)容1.默讀全文,了解文章講了什么。2.完成課后第一題,說說黃山松有哪三個(gè)特點(diǎn)。3.給二、三、四段加上小標(biāo)題。第4課《黃山松》
細(xì)讀課文,體會(huì)想象黃山松為什么有頑強(qiáng)的生命力?讀課文,勾畫出給你感受最深的句子。第4課《黃山松》
探究1.課文描寫了黃山松的哪幾個(gè)特點(diǎn)?①有頑強(qiáng)的生命力。②一心向陽。③具有團(tuán)結(jié)力。2.作者是如何描寫團(tuán)結(jié)松的?第4課《黃山松》
感悟
黃山的松樹也許是吃石
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