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文檔簡介
初二語文上冊(cè)《觀潮》練習(xí)
一、積存與運(yùn)用
1.給以下加點(diǎn)字注音。
京尹()雷霆()艨艟()()奔騰()
乘騎()如履平地()倏爾()一舸無跡()
善泅者()羅綺()倍穹()僦賃()()
2.解釋句中加點(diǎn)字的意思。
①方其遠(yuǎn)出海門()②吞天沃日()
③則一舸無跡()④乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀()()
⑤飲食百物皆倍穹常時(shí)()
⑥則僦賃看幕,雖席地不容閑也()()
⑦出沒于鯨波萬仞中()()
⑧倏爾黃煙四起()⑨江干上下十余里間()
⑩玉城雪嶺際天而來()()
3.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
吳兒善泅者數(shù)百,皆()發(fā)()身,手()十幅大彩旗,()先鼓勇,溯()而上,()于鯨波萬仞中,()百變,而旗尾略不沾濕。
4.翻譯以下句子。
①方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線。
②既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。
③出沒于鯨波萬仞中。
④而僦賃看幕,雖席地不容閑也。
二、閱讀
閱讀下面文字,答復(fù)文后各題。
(一)
浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢(shì),并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。
5.第一段首句和最終一句在全文構(gòu)造和內(nèi)容上各起什么作用?
6.第一段從哪幾個(gè)方面對(duì)海潮進(jìn)展描寫?
7.第一段文字用了哪幾種修辭方法?請(qǐng)從文中找出來。
8.其次段文字主要寫這一場(chǎng)面,其描寫扣人心弦,那么你認(rèn)為其精彩之處表現(xiàn)在哪里?
9.一場(chǎng)簡單的演習(xí)活動(dòng),而結(jié)在“”的靜景上,這是運(yùn)用了的寫法,這種寫法有什么作用?
(二)
吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。
江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時(shí),而僦賃看幕,雖席地不容閑也。
10.第一段描寫突出了“弄潮兒”的、、等特征。“”一句是對(duì)弄潮兒本事最高妙的稱頌和贊美。
11.概括兩段內(nèi)容。
12.第一段哪些句子突出了壯士形象?而哪些句子又突出了勇士們的超群本事?
13.上文其次段文字與寫海潮和水上表演有無聯(lián)系?能否刪去這一段文字?為什么?
三、寫作
14.你觀賞過那扣人心弦的雜技表演嗎?請(qǐng)寫一段話,寫出表演者技藝的超群和表演經(jīng)過。
參考答案:
【編者按】要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做試題是難免的,這樣才能夠把握各種試題類型的解題思路。在考試中應(yīng)用自如,使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。
內(nèi)容預(yù)覽:
《觀潮》達(dá)標(biāo)試題A卷
一、積存與運(yùn)用
1、給以下加點(diǎn)字注音。
京尹()雷霆()艨艟()()奔騰()
乘騎()如履平地()倏爾()一舸無跡()
善泅者()羅綺()倍穹()僦賃()()
2、解釋句中加點(diǎn)字的意思。
①方其遠(yuǎn)出海門(方,當(dāng)……時(shí)。)②吞天沃日(用水淋洗。)
③則一舸無跡(船)④乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀(騎馬)(舞動(dòng)。)
⑤飲食百物皆倍穹常時(shí)((價(jià)錢)加倍的高。)
⑥則僦賃看幕,雖席地不容閑也(都是租用的意思。)(即使)
⑦出沒于鯨波萬仞中(萬仞高的巨浪。)
⑧倏爾黃煙四起(突然間)⑨江干上下十余里間(江岸)
⑩玉城雪嶺際天而來(連接著天。)
3、翻譯以下句子。
①方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線。
當(dāng)海潮從遠(yuǎn)方??谙У摹睍r(shí)候,只像一條白色的銀線一般,
②既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。
演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。
③出沒于鯨波萬仞中。
大家奮勇爭先逆著水流踏浪而上在極高的波濤之中,忽隱忽現(xiàn)騰越著身子,姿態(tài)變化萬千,
④而僦賃看幕,雖席地不容閑也。
租用看棚的人(特別多),即使是一席之地也不會(huì)空閑。
二、閱讀
閱讀下面文字,答復(fù)文后各題。
浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
4、引用楊誠齋的詩句有什么作用?
用楊誠齋的詩句對(duì)上文進(jìn)展形象的概括,既照應(yīng)了第一句,又為下文做了鋪墊。
5、第一段從哪幾個(gè)方面對(duì)海潮進(jìn)展描寫?
選段對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)展正面描繪,由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的雄奇壯麗。
6、第一段文字用了哪幾種修辭方法?請(qǐng)從文中找出來。
引用、比方、夸大
《觀潮》達(dá)標(biāo)試題B卷
一、1.yǐntínɡm(xù)énɡchōnɡbēnjìlǚshūgěqiúqǐqiónɡjiùlìn
2.①當(dāng)……時(shí)②用水淋洗③船④馬樹立⑤加倍高⑥租用即使⑦巨浪浪頭高⑧突然⑨江岸⑩城墻連接
3.披文持爭迎出沒騰身
4.①當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從海口起來的時(shí)候,僅像一條銀線。②不久演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。③出沒在洪濤巨浪之中。④而租用看棚的人(特別多),即使是一塊席子大的地方也沒有閑著。
二、(一)5.首句總括全文,點(diǎn)明題旨最終一句對(duì)上文作形象概括,照應(yīng)首句,又為下文作鋪墊。
6.形、色、聲、勢(shì)
7.比方:僅如銀線,玉城雪嶺,聲如雷霆。
夸大:際天而來,吞天沃日。
8.水軍演習(xí)船只眾多,陣勢(shì)變化多樣,水兵技藝嫻熟,戰(zhàn)斗劇烈、聲勢(shì)浩大,撤退快速。
9.煙消波靜動(dòng)靜相襯為下文的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。
(二)10.威猛強(qiáng)健敏捷旗尾略不沾濕。
11.①段寫吳地健兒精湛的水上表演。②段寫觀潮的喧鬧場(chǎng)面。
12.披發(fā)文身,手持大旗,爭先鼓勇;溯迎而上,騰身百變,而旗尾略不沾濕。
13.有聯(lián)系,這是從側(cè)面襯托江潮之盛和水上表演的精彩。如刪去,表現(xiàn)不夠充分。
三、14.(略)
初二語文試題欄目
【編者按】要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做試題是難免的,這樣才能夠把握各種試題類型的解題思路。在考試中應(yīng)用自如,使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。
一、熟讀課文,并將第三段譯成現(xiàn)代漢語
設(shè)題意圖:熟讀課文是為了培育語感,使學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)課文,領(lǐng)會(huì)錢塘江潮的宏偉景象和弄潮的民俗。第三段描寫了弄潮兒超群的技巧,寫得簡練又精彩。在翻譯的過程中,不肯定要對(duì)譯,可以在不轉(zhuǎn)變?cè)獾臓顩r下適當(dāng)潤色,爭取用現(xiàn)代漢語表現(xiàn)出弄潮兒的風(fēng)采,譯文也不要強(qiáng)求全都。
二、解釋以下句中加線的詞
1、自既望以至十八日為最盛。
2、方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線。
3、倏而黃煙四起,人物略不相睹。
4、僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。
5、吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身。
6、溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中。
設(shè)題意圖是使學(xué)生積存文言詞語,把握常見的文言實(shí)詞和文言虛詞,記住它們的意義。
1、既望:農(nóng)歷十六。
2、方:當(dāng)……時(shí)。
3、倏而:突然;略:一點(diǎn)點(diǎn)。
4、逝:去,往。
5、文:畫著文采。
6、溯迎:逆流迎著潮水;出沒:健兒在水中忽隱忽現(xiàn)。
三、把下面這首宋詞改寫成一篇記敘文
酒泉子
潘閬
長憶觀潮,滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立,手把紅旗旗不濕。別來幾向夢(mèng)中看,夢(mèng)覺尚心寒。
設(shè)題意圖:這首詞同課文的題材全都,此題要求學(xué)生充分發(fā)揮想像、聯(lián)想,參照課文中的有關(guān)描寫,將詞中描寫的內(nèi)容綻開,不限字?jǐn)?shù)。
詞的上闋寫觀潮,下闋寫弄潮兒的表演。寫觀潮,寫到了人群涌動(dòng)的盛況和潮水洶涌的氣概;寫弄潮兒的表演,寫到了他們超群的技藝和觀潮人的感受。所以在改寫時(shí),可以選取第一人稱的視角,抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點(diǎn)來寫,重點(diǎn)要放在潮水和弄潮兒上面。
〖補(bǔ)充解釋
潘閬宋人,生年不詳,卒于大中祥符二年(1009年)。字逍遙,大名(今屬河北省)人。曾在洛陽賣藥,北宋太宗至道元年(995年),以能詩
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