《林教頭風(fēng)雪山神廟》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

中國(guó)有句俗話(huà)：

“老不讀《三國(guó)》，少不讀《水滸》?！?/p>

你如何理解？

《三國(guó)》講的是權(quán)謀，老人讀了心思陰郁，對(duì)健康不宜；《水滸》是一部講“強(qiáng)盜”的書(shū)，少年人看了，學(xué)會(huì)了“該出手時(shí)就出手”，惹出許多是非來(lái)。古代小說(shuō)之最最智最義最情最奇你對(duì)《水滸》了解多少？章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)官逼民反108將，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)《水滸傳》人物綽號(hào)1083672《水滸傳》的譯本《中國(guó)人歷險(xiǎn)記》《強(qiáng)盜與士兵》《梁山泊的強(qiáng)盜》《中國(guó)騎士傳》《AllMenAreBrothers四海之內(nèi)皆兄弟》《匪徒》《WaterMargin水邊》《水邊濕地的英雄們》《OutlawsOfTheMarsh水泊好漢》《濕地上的不法之徒》《三個(gè)女人和一百零五個(gè)男人》《發(fā)生在水邊的故事》林教頭風(fēng)雪山神廟作者簡(jiǎn)介施耐庵，元末明初小說(shuō)家。博古通今，才氣橫溢，舉凡群經(jīng)諸子、詞章詩(shī)歌、天文、地理、醫(yī)卜、星象、一切技術(shù)無(wú)不精通。19歲中秀才，29歲中舉人，35歲曾中進(jìn)士。后棄官歸里，閉門(mén)著述，與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫(xiě)成“四大名著”之一的《水滸傳》，又名《忠義水滸傳》?！端疂G傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)?！拘≌f(shuō)基本知識(shí)歸結(jié)】

小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)鮮明的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體逼真的環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。

●主要人物：●故事情節(jié)：●典型環(huán)境：林沖風(fēng)雪開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門(mén)招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣(mài)刀相關(guān)回目林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿(mǎn)的小家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無(wú)造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開(kāi)封府發(fā)落。開(kāi)封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買(mǎi)通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深所救。林沖和魯智深分手后路過(guò)柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫(xiě)信給滄州官府托請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州牢營(yíng)，由于送了銀子給差撥、管營(yíng)，又有柴進(jìn)薦書(shū)，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。節(jié)故事情

此后（課文節(jié)選內(nèi)容由此開(kāi)始），陸謙、富安奉高俅之命追蹤來(lái)到滄州，與差撥、管營(yíng)合謀，必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現(xiàn)實(shí)步步緊逼，雖忍辱求全而不可得，終于殺死仇敵，投奔梁山，走上反抗的道路，成為宋江起義軍中著名的首領(lǐng)之一。節(jié)故事情逼一逼——相國(guó)寺里辱嬌妻二逼——白虎堂上設(shè)奸計(jì)

三逼——野豬林中謀性命四逼——火燒草場(chǎng)斷后路反抗讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（）2、模樣（）酒饌（）3、尷尬（）吶出了（）虞候（）連累（）4、髭須（）提防（）5、洗漱（）消耗（）6、盤(pán)纏（）7、彤云（）倉(cāng)廒（

）8、氈笠（）拽（）9、庇祐（佑）（）草帚兒（）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（）搠倒（）剜（）

正音正字jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

Shuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwān【情節(jié)復(fù)述】滄州遇舊知密謀害林沖買(mǎi)刀尋仇草場(chǎng)交接出門(mén)沽酒刺殺仇敵【情節(jié)結(jié)構(gòu)】第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（序幕）第二部分（2－5節(jié)）陸虞候密謀害林沖（開(kāi)端）第三部分（6－9節(jié)）林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）【分析第一部分】林教頭滄州遇舊知（序幕）1、此部分中對(duì)林沖和李小二相識(shí)經(jīng)歷的插敘和林沖與李小二的對(duì)話(huà)在情節(jié)上的作用是什么？①交代并表現(xiàn)主要人物林沖的性格特征。②交代事情起因，點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾。③說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆?！痉治龅诙糠帧筷懹莺蛎苤\害林沖（開(kāi)端）1.林沖看見(jiàn)一所古廟，頂禮道：“神明保佑！改日來(lái)燒紙錢(qián)?！贝颂幟鑼?xiě)在文中的作用。

①情節(jié)上：為下文草廳倒塌后林沖來(lái)廟中埋下伏筆;

②人物刻畫(huà)上：同時(shí)也表現(xiàn)了林沖孤苦無(wú)依的心態(tài);③主旨上:堂堂英雄被人陷害，萬(wàn)里為囚孤身一人無(wú)依無(wú)靠掙扎在疾風(fēng)暴雪之中，只好在現(xiàn)實(shí)之外尋求山神的保護(hù)借以揭露人間的黑暗和丑惡。1.情節(jié)上，使情節(jié)走向高潮。揭示事情的真相，刻畫(huà)出了賊人的狠毒；2.人物上，促成了主人公林沖性格的最終會(huì)轉(zhuǎn)變?？v觀(guān)全文，林沖終于有忍辱負(fù)重、逆來(lái)順受、安于現(xiàn)狀，抱有幻想，走上了絕望和挺身反抗的道路；3.主旨上，更深刻地揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)黑暗和官逼民反的現(xiàn)實(shí)。【分析第四部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）●“破廟借宿”在文中的作用？情節(jié)構(gòu)思，匠心獨(dú)運(yùn)首先，驚現(xiàn)懸疑引人入勝。起初不明寫(xiě)陸謙等人的密謀只隱約露出一點(diǎn)線(xiàn)索引起人們猜想；中間敘述管營(yíng)對(duì)林沖的抬舉，進(jìn)一步設(shè)下懸念;最后，通過(guò)人物自身的言語(yǔ)把陰謀全部揭穿?？傊?，這樣布置視情節(jié)波瀾起伏，曲折離奇，能吸引讀者,增強(qiáng)藝術(shù)效果。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)前面寫(xiě)火盆內(nèi)火重被雪水盡滅------后面寫(xiě)草料場(chǎng)起火；（讓人相信這是有人故意縱火）前面寫(xiě)林沖買(mǎi)了解腕尖刀，去草料場(chǎng)又帶了尖刀，拿了花槍——報(bào)仇雪恨時(shí)正是使用的這兩件武器；前面寫(xiě)草料場(chǎng)崩壞搖動(dòng)——后寫(xiě)它被大雪壓倒；前面寫(xiě)老軍杰酒葫蘆，介紹酒店的位置——--后面寫(xiě)林沖去酒店沽酒等陸謙到來(lái)親聞陰謀不見(jiàn)消耗自心下慢情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一波三折忍怒安反情節(jié)之妙還在于有主線(xiàn)副線(xiàn)的安排，這兩條線(xiàn)索是什么？主線(xiàn)：線(xiàn)索是主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過(guò)程。副線(xiàn)：側(cè)面略寫(xiě)的內(nèi)容是由反動(dòng)統(tǒng)治者陷害林沖的詭計(jì)為線(xiàn)索貫穿起來(lái)的。姓名：林沖座次：6星名：天雄星綽號(hào)：豹子頭相貌：生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須身高：1.88米原職：東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭梁山司職：馬軍五虎將第二所用兵刃：梨花槍?zhuān)蟾挠谜砂松呙匦裕河旅停领o，沖鋒，重情個(gè)人檔案如何分析少說(shuō)中的人物形象1、從掌握人物描寫(xiě)的方法及作用入手，賞析人物形象。2、從分析人物活動(dòng)的環(huán)境入手，探究人物命運(yùn)與思想性格形成的原因。

環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物等，有時(shí)起渲染氣氛的作用。社會(huì)環(huán)境主要是渲染時(shí)代特征。另外環(huán)境對(duì)人物性格的體現(xiàn)也起著強(qiáng)化作用，作者為了表現(xiàn)人物豐富復(fù)雜的性格，往往為人物設(shè)置各種不同的環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露出性格。3、從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征。

情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過(guò)描寫(xiě)人物思想性格和情感欲望的沖突以及同此引起的人物之間的關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來(lái)展開(kāi)的。在情節(jié)的展開(kāi)中，通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。因此，欣賞人物形象，可以從情節(jié)入手，據(jù)情論人。4、從人物間的關(guān)系入手，分析人物性格。

許多小說(shuō)作品所提供的人物往往不止一個(gè)，這就要求我們準(zhǔn)確分析幾個(gè)人物之間的關(guān)系，確定主次，從他們之間的復(fù)雜關(guān)系中，把握主要人物的性格特征。例如2008年高考江蘇卷所選小說(shuō)《侯銀匠》，雖然小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，可是小說(shuō)的主要文字卻是寫(xiě)侯菊。如果考生不能準(zhǔn)確地把握二者之間的關(guān)系，就很難全面總結(jié)出侯菊的形象特點(diǎn)。5、從分析小說(shuō)的主題入手，揣摩作者的評(píng)價(jià)。人物描寫(xiě)

1．從描寫(xiě)的角度看，人物描寫(xiě)的方法可以分為：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，也說(shuō)是直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。2．小說(shuō)的人作描寫(xiě)的方法主要有：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。3．對(duì)人物的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等外形進(jìn)行描寫(xiě)的是肖像（外貌）。4．對(duì)人物的對(duì)話(huà)、獨(dú)白及語(yǔ)氣聲態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)的是語(yǔ)言。1、林沖被高俅陷害，仍稱(chēng)仇人為“高太尉”，并對(duì)李小二“坦言”，自己是“罪囚”，體現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)？

對(duì)誣陷自己的人不氣憤、痛恨，還恭敬地稱(chēng)作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了他才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面?！痉治龅谝徊糠帧苛纸填^滄州遇舊知（序幕）【分析第二部分】陸虞候密謀害林沖（開(kāi)端）

林沖無(wú)辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離京城，高俅一伙，陸謙、富安又追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。（進(jìn)門(mén)兩個(gè)“閃”字，出去“低著頭”）林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性。①大驚——馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要來(lái)害自己②氣憤——休要撞著我，只叫他骨肉為泥！

③復(fù)仇——上街買(mǎi)刀，帶在身上，團(tuán)團(tuán)尋了一日強(qiáng)烈反抗意識(shí)④松懈——街上尋了三五日，不見(jiàn)動(dòng)靜，就“自心下慢”反抗不堅(jiān)決委曲求全【分析第三部分】林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過(guò)渡，表面看，緊張形勢(shì)緩和下來(lái)，實(shí)際上，事態(tài)正按照陸謙的預(yù)謀發(fā)展。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，為后文埋下伏筆。

●陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？①心有疑慮——卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？

②聽(tīng)從安排——辭別小二，暫消疑慮③打算安穩(wěn)過(guò)冬——待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。④祈求庇佑——買(mǎi)酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。委曲求全逆來(lái)順受隨遇而安

向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)拽上；出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東……【分析第四部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）●林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？先看出門(mén)買(mǎi)酒的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：●林沖對(duì)這個(gè)世界的小心。賠著小心地呵護(hù)著這個(gè)世界，雖然它如此寒涼（大雪），如此殘破（崩壞），如此寂寥，但他不愿沖突。

將火炭蓋了——希望平安，不再出意外。

拿了鑰匙，帶了鑰匙——深信世界的大門(mén)會(huì)隨時(shí)為他而開(kāi)，讓他棲身。

反拽上鎖了——呵護(hù)現(xiàn)有一切，抱殘守缺.【分析第四部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）

放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)?！褓I(mǎi)酒回來(lái)，發(fā)現(xiàn)草廳被雪壓倒了，又有一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)——●1、寫(xiě)林沖的責(zé)任心。雖然他此時(shí)站在大雪迷漫之中，不知道今晚安身何處，但是，他先想到的是草料場(chǎng)的安全：搬開(kāi)、探、摸。認(rèn)定安全了，才想“怎生安排”自己：卷、挑、鎖。●

2、寫(xiě)林沖的軟弱。沒(méi)有怨恨，沒(méi)有激憤（管營(yíng)不是說(shuō)可以弄些盤(pán)纏嗎），將就著過(guò)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用：

1.刻畫(huà)人物性格；烘托人物的心理；2.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；3.深化主題；4.描繪典型環(huán)境等。

也可以這樣說(shuō)：

有利于情節(jié)的發(fā)展，有利于人物形象的塑造，有利于主題思想的表達(dá)；使作品更具藝術(shù)感染力等。

【分析第四部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）●林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。”作者為什么要描寫(xiě)這么一個(gè)細(xì)節(jié)？1、伏筆。為下文“用手推門(mén)，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話(huà)，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。2、繼續(xù)寫(xiě)性格。一個(gè)臨時(shí)棲身地，他都有一種恭敬、一種小心。(據(jù)說(shuō)，女性讀者最?lèi)?ài)林沖。)原因：不幸+英武+超強(qiáng)自制力冷靜判斷力【分析第四部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍?zhuān)愠鰪R門(mén)投東去。

●結(jié)尾一句再次提到林沖的六大件，且看他復(fù)仇之后的抉擇?！竦谝唬瑢?xiě)到了白布衫、搭膊、氈笠子。這些是穿了，系了，帶了。肯定式寫(xiě)法，這是出行的。第二，寫(xiě)到了葫蘆和被。這些是丟了不要，否定式寫(xiě)法。它們象征著安寢和享受，象征著與這個(gè)世界的和諧相處。第三，寫(xiě)到了槍。“提了槍”，肯定式寫(xiě)法。槍是沖突與決殺，是與這個(gè)世界決絕、為仇的東西，現(xiàn)在緊緊握在手里。從此，花槍上就不再挑著酒葫蘆了，挑著什么呢？【分析第四部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍?zhuān)愠鰪R門(mén)投東去。

●結(jié)尾一句：絕地反擊——撞破天羅歸水滸，掀開(kāi)地網(wǎng)上梁山。由任人宰割的草民，變成橫行江湖的英雄。他們不但掌握了自己的命運(yùn)，還在相當(dāng)程度上影響了他人的命運(yùn)，甚至國(guó)家的命運(yùn)?！緩那楣?jié)看林沖性格的變化】情節(jié)性格街頭遇舊正義感強(qiáng)忍讓動(dòng)搖陰謀陷害初步反抗并不堅(jiān)決到草料場(chǎng)隨遇而安委曲求全雪夜復(fù)仇走向反抗之路忍（林教頭）狠（豹子頭）

逼

林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。林沖高俅搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命逼忍再忍忍無(wú)可忍反【林沖性格變化揭示主題】個(gè)性歸結(jié)1、安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。

2、心地善良，俠義濟(jì)困。在東京時(shí)曾“看顧”了李小二，在滄州服刑，還“把些銀兩”給李小二“做本錢(qián)”。他對(duì)高俅認(rèn)識(shí)不足，除了他有逆來(lái)順受的特點(diǎn)外，也有心底過(guò)于善良的原因。3、剛強(qiáng)，性急。李小二說(shuō)他“是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹绷譀_聽(tīng)說(shuō)陸虞候前來(lái)害他，立刻大怒，說(shuō)“休要撞著伐，只叫他骨肉為泥”并馬上“去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”。4、做事小心謹(jǐn)慎。環(huán)境描寫(xiě)●環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)?！癍h(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。

2）渲染氣氛、烘托人物；

3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。4）象征和暗示。

課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫(xiě)。課文是怎樣描寫(xiě)大風(fēng)雪的？（提示直接和側(cè)面）思考環(huán)境描寫(xiě)●找一找，文章中直接描寫(xiě)風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？

三處①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！譀_初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起②雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！譀_去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大③看那雪，到晚越下得緊了。——沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大●三處描寫(xiě)中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的字，是哪一個(gè)？環(huán)境描寫(xiě)●兩個(gè)“緊”字，寫(xiě)出了什么？

這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。林沖看住處草屋時(shí)，只見(jiàn)：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。”林沖沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩問(wèn)草廳已被雪壓倒了?！睂?xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪。如寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”，是用人物感覺(jué)暗寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖到神廟里，“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截身”。總之，作者在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字?！襁@里的景物描寫(xiě)，雖然都非常簡(jiǎn)潔，但其作用卻非常豐富，請(qǐng)歸納一下，這些景物描寫(xiě)有哪些具體作用？環(huán)境描寫(xiě)（１）渲染氣氛，烘托人物：彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種

的氣氛，很好地烘托了人物

的心情和

的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了一個(gè)

的英雄形象。凄冷、悲涼沉郁危機(jī)四伏孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢（2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：風(fēng)雪

隔門(mén)偷聽(tīng)

身寒沽酒途中見(jiàn)廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門(mén)作品中在寫(xiě)風(fēng)雪的同時(shí)，多次提到“火”，在文中的作用【分析探究】草料場(chǎng)是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厭其煩地寫(xiě)“火”：①林沖第一次推開(kāi)草料場(chǎng)的大門(mén)，一眼就看見(jiàn)一個(gè)老軍在“向火”。這個(gè)老軍向林沖進(jìn)行交割時(shí)，特地將“火盆”借給林沖；林沖在床上放下包裹被臥，就坐下生起“焰火”來(lái)了。

②接著寫(xiě)林沖為了御寒要去沽酒，就隨手“將火炭蓋了”。③等到林沖沽酒回來(lái)，見(jiàn)草廳被大雪壓倒時(shí)，林