部編版20 陀螺市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

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陀螺導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1頁(yè)導(dǎo)入一童年音樂(lè)觀賞返回第2頁(yè)新課導(dǎo)入你懂得這兩個(gè)小朋友在玩什么嗎？導(dǎo)入二返回第3頁(yè)

陀螺，中國(guó)民間最早娛樂(lè)工具之一。其形狀上半部分為圓形，下部尖銳。從前多用木頭制成，當(dāng)代多為塑料或鐵制。玩時(shí)可用繩子纏繞，用力抽繩，使其直立旋轉(zhuǎn)，或利用發(fā)條彈力旋轉(zhuǎn)。第4頁(yè)

高洪波，筆名向川，詩(shī)人、散文家。

主要作品：散文集《悄悄話(huà)》《波斯貓》，小朋友詩(shī)集《大象法官》等。作者介紹第5頁(yè)朗讀課文，疏通生字詞。在體會(huì)比較深地方做批注。說(shuō)說(shuō)課文圍繞陀螺寫(xiě)了哪幾件事？初讀課文第6頁(yè)榆木嵌入嫵媚鐵釘

綽號(hào)角錐

鼻涕

開(kāi)襠金兵

恍惚帥氣

挑釁扭身輝煌榮譽(yù)我會(huì)認(rèn)榆木嵌入鐵釘

綽號(hào)

角錐

鼻涕

開(kāi)襠

金兵

恍惚

帥氣

挑釁

扭身

輝煌

榮譽(yù)第7頁(yè)由衷自豪

冰尜兒岳家軍恨不得丑小鴨不然旋轉(zhuǎn)戰(zhàn)敗

仍然尤其預(yù)料品嘗由衷自豪

冰尜兒岳家軍恨不得丑小鴨不然旋轉(zhuǎn)戰(zhàn)敗

仍然尤其預(yù)料品嘗第8頁(yè)釘dīnɡ（）dìnɡ（）鐵釘釘木樁旋xuán（）xuàn（）螺旋旋風(fēng)多音字第9頁(yè)玩陀螺釘旋兵恨帥徹潰譽(yù)丑豪第10頁(yè)否況兵敗旋仍尤恨預(yù)潰品帥丑豪我會(huì)寫(xiě)第11頁(yè)看到名稱(chēng)，就聯(lián)想到它意義。（）指失敗之后，重新集協(xié)力量再干。（）不像這一類(lèi)，也不像那一類(lèi)，形容不成樣子或不規(guī)范。（）（軍隊(duì)）被打垮。（）顧名思義重整旗鼓不倫不類(lèi)潰敗詞語(yǔ)解釋第12頁(yè)默讀課文，討論、交流：說(shuō)說(shuō)課文圍繞陀螺寫(xiě)了哪幾件事？做陀螺得陀螺斗陀螺（4）（5-7）（7-13）第13頁(yè)默讀課文第1-3自然段，說(shuō)一說(shuō)在“我”家鄉(xiāng)陀螺叫作________，制作陀螺需要用到哪些材料？陀螺是如何玩？課文精講冰尜兒第14頁(yè)做冰尜兒用是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都能夠。好冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)，也要釘上一枚鐵釘，不然轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)開(kāi)裂。材料：木頭滾珠或鐵釘嫵媚擬人化，寫(xiě)出了冰尜兒旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)態(tài)美。第15頁(yè)如何玩：他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。利用擬人修辭手法，寫(xiě)出了兩只旋轉(zhuǎn)陀螺奮勇相斗情景。兩只旋轉(zhuǎn)陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)──直到其中一方被撞翻才告一段落。第16頁(yè)賽陀螺每次都是體重個(gè)大一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。思考：這句話(huà)在文中起什么作用？過(guò)渡：由介紹賽陀螺自然過(guò)渡到對(duì)小陀螺介紹，前后銜接自然。第17頁(yè)默讀課文第4-13自然段，找出體現(xiàn)“我”心情變化句子，認(rèn)真體會(huì)。第18頁(yè)然而一種孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量陀螺，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)像過(guò)冬燕子一般，飛到一種誰(shuí)也看不到地方去了。

比方：既體現(xiàn)了“我”心情十分低落，又暗示了快樂(lè)最后還是會(huì)回來(lái)。第19頁(yè)這消息曾使我一整天處于恍惚狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武風(fēng)姿。體現(xiàn)了“我”對(duì)即將得到新陀螺憧憬和期待。第20頁(yè)尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得立即在馬路上一顯身手！尤其已更是恨不得這幾個(gè)詞語(yǔ)充足體現(xiàn)出了“我”迫不及待地想帶著新陀螺去大顯身手激動(dòng)心情。第21頁(yè)我陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓譏笑。確實(shí)，在各色帥氣陀螺面前，它長(zhǎng)得不倫不類(lèi)，該平地方不平，該尖地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)?！拔摇庇行┚趩?。由于“我”陀螺與他人帥氣陀螺相比，顯得不倫不類(lèi)。第22頁(yè)這真是個(gè)輝煌時(shí)刻！我嘗到了勝利滋味，品到了幸運(yùn)甜頭。勝利滋味幸運(yùn)甜頭此時(shí)“我”非常快樂(lè)，“輝煌”一詞體現(xiàn)了我“自豪”心理。輝煌第23頁(yè)利用了擬人修辭手法，賦予陀螺以人動(dòng)作和情感，把陀螺寫(xiě)“活”了，仿佛陀螺也有了思想和意識(shí)，將小陀螺和大陀螺交戰(zhàn)場(chǎng)景形象生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)。認(rèn)真閱讀第9、10自然段，說(shuō)說(shuō)在描寫(xiě)斗陀螺時(shí)利用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？第24頁(yè)再讀課文，從文中找出有關(guān)語(yǔ)句，將下列表格補(bǔ)充完整。“我”心理產(chǎn)生這一心理原因熱衷于削制陀螺失落、懊惱極其快樂(lè)士氣大減歡樂(lè)、自豪第25頁(yè)“我”心理產(chǎn)生這一心理原因熱衷于削制陀螺失落、懊惱“我”從小就不甘人后，更不愿自己陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗無(wú)論如何也削不出高質(zhì)量陀螺第26頁(yè)極其快樂(lè)士氣大減歡樂(lè)、自豪叔叔在“我”生日時(shí)送了“我”一只陀螺陀螺長(zhǎng)得不倫不類(lèi)，看不出一絲一毫與同伴相斗能力“我”無(wú)意中取得了“榮譽(yù)”，嘗到了勝利滋味，也品到了幸運(yùn)甜頭第27頁(yè)作者從斗陀螺這件事中取得了如何感悟？作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量”道理。這句話(huà)意思是說(shuō)人才能、品質(zhì)、行為等是不也許單單從外貌上就能看出來(lái)，海水也是不也許用斗就能夠測(cè)量出來(lái)。這警示我們?cè)谏钪锌创挛锘騿?wèn)題不能從表面出發(fā)，而要看其內(nèi)在本質(zhì)。第28頁(yè)熱衷陀螺介紹陀螺制作玩法賽陀螺抽陀螺得陀螺期待手舞足蹈快樂(lè)游戲深刻領(lǐng)悟構(gòu)造梳理做陀螺費(fèi)盡心思懊惱削不出受挫斗陀螺遭到譏笑自豪取得勝利第29頁(yè)文章以陀螺為線(xiàn)索，主要講述了“我”一只其貌不揚(yáng)小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺故事，并從中揭示了一種深刻道理：人不可貌相，海水不可斗量。課文小結(jié)第30頁(yè)拓展一拓展二拓展延伸第31頁(yè)拓展一返回村居高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。小朋友散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。第32頁(yè)有關(guān)童心名句1.花前自笑童心布，更伴群兒竹馬嬉。——陸游《園中作》2.夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也?！钯棥锻恼f(shuō)》3.游戲是小朋友最合法行為，玩具是小朋友天使?！斞竿卣苟祷氐?3頁(yè)1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。得（）應(yīng)（）（）（）勃勃顧（）思（）冰（）雪（）不動(dòng)（）（）搖（）晃（）心隨堂練習(xí)手生機(jī)名義天地聲色頭腦第34頁(yè)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。《陀螺》中，“我”從________那里收到了一份生日禮物——一只在旋床上旋出來(lái)陀螺，雖然它長(zhǎng)得猶如一只丑小鴨生出一枚__________，但它卻戰(zhàn)勝了大陀螺，給“我”帶來(lái)了極大________和由衷________。叔叔丑鴨蛋歡樂(lè)自豪第35頁(yè)3.課內(nèi)閱讀。這真是個(gè)輝煌時(shí)刻！我嘗到了勝利滋味，品到了幸運(yùn)甜頭。無(wú)意中取得“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了——直到目前我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力證明吧!第36頁(yè)我冰尜兒，木工隨便旋出小木頭塊，丑小鴨生出一只丑鴨蛋，在童年一種冬日里，給了我極大歡樂(lè)和由衷自豪。這真應(yīng)了一句古話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。第37頁(yè)（1）選文中“輝煌時(shí)刻”指是什么時(shí)刻？

（）A.“我”興致勃勃地寫(xiě)下這些文字時(shí)刻。B.“我”小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺時(shí)刻。B第38頁(yè)（2）對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句

話(huà)理解最恰當(dāng)是（）AA.僅從外表來(lái)判斷人或物是不可取。B.人與人之間、物與物之間都是沒(méi)有

差異。第39頁(yè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課生字。你有喜歡玩具嗎？能仿照這篇課文說(shuō)一說(shuō)你喜歡玩具是什么樣，玩過(guò)程中有