新版初二下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

尊敬的家長(zhǎng)歡迎您八年六班家長(zhǎng)會(huì)第1頁——

初二即將結(jié)束初三就在眼前尋找將來之路八年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)第2頁捫心自問看到孩子成績(jī)單，您有如何感想？您準(zhǔn)備如何看待自己孩子？對(duì)于孩子中考，您有如何構(gòu)想和舉措？第3頁不可回避，認(rèn)真思考孩子期中考試成績(jī)和中考構(gòu)想差距如何？您以為影響孩子成績(jī)?cè)蛴心男?？其中關(guān)鍵原因是什么？第4頁一、期中成績(jī)分析第5頁二、考試情況1、總體情況第6頁請(qǐng)班級(jí)干部詳細(xì)介紹您孩子在校體現(xiàn)第7頁前300名成績(jī)分析1、成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低，24人中有12人進(jìn)步，12人下降。2、各學(xué)科成績(jī)不均勻，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，例如：陶偉旭、馬嘉杰物理，鄒靜怡數(shù)學(xué)，包俊強(qiáng)外語、地理等等。3、地理生物成績(jī)總體成績(jī)偏低。4、前300名，分?jǐn)?shù)不高，含金量低。第8頁學(xué)生具體情況分析一、尖子生分析1、尖子生團(tuán)體很穩(wěn)定，鄭爽、冷旭、胡哲旭、周洋、高賜明5名同窗穩(wěn)坐年級(jí)前100名。2、尚有部分尖子生同窗成績(jī)不穩(wěn)定，波動(dòng)較大。例如：陶偉旭、姜鴻霏、馬嘉杰、包俊強(qiáng)等波動(dòng)較大同窗對(duì)策1、鼓勵(lì)孩子千萬別灰心。這些孩子一般是具有良好學(xué)習(xí)能力，只要能有踏實(shí)態(tài)度、拼搏精神，學(xué)科平衡是指日可待事！2、家長(zhǎng)要注意多與老師交流，跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意利用周末時(shí)間彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。3、密切關(guān)注部分孩子心理狀態(tài)，重視考前考后心理疏導(dǎo)。第9頁學(xué)生具體情況分析二、臨界生分析臨界生期待突破，例如有實(shí)力沖到優(yōu)秀生團(tuán)體：鄒靜怡、劉春杰、蘇飛揚(yáng)、張哲、范偉軒等，這些同窗頭腦比較聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)上存在惰性，有偏科現(xiàn)象，這些同窗只要糾正一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，在薄弱學(xué)科上努力下工夫，相信他們成績(jī)一定會(huì)取得較大進(jìn)步！

臨界生對(duì)策1、密切關(guān)注孩子每一次測(cè)驗(yàn)，及時(shí)幫助他找出成敗經(jīng)驗(yàn)。2、充足利用周末時(shí)間，根據(jù)自己需要，自主安排薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)。3、樹立學(xué)科愛好，嚴(yán)厲糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣上不足。如：完成作業(yè)拖拉、書寫馬虎、不懂得獨(dú)立思考等。第10頁學(xué)生具體情況分析臨時(shí)落后同窗：1、耐心地等候孩子進(jìn)步：進(jìn)步是一種漫長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)貴有恒心，只要持之以恒、提升效率，成績(jī)一定能夠提升！2、嚴(yán)厲糾正孩子學(xué)習(xí)上不良習(xí)慣、不當(dāng)態(tài)度：如不把讀書當(dāng)一回事，懶惰。3、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，關(guān)注孩子作業(yè)完成情況。第11頁學(xué)習(xí)情況需要改善劉涵月、尹天祥、魏超、姜影、付振磊、詹寧、劉浩宇、孫廣慶、湯佳鵬、高美欣、喬路等某些同窗頭腦非常聰明，但學(xué)習(xí)不夠積極積極，總是被動(dòng)地去完成作業(yè)，偶爾也不完成作業(yè)，有時(shí)還會(huì)剽竊他人作業(yè)，不能把學(xué)習(xí)作為自己一件事，學(xué)習(xí)自覺性需要提升。第12頁家長(zhǎng)如何看待學(xué)生成績(jī)

家長(zhǎng)如何看待學(xué)生考試成績(jī)每次考試結(jié)束了，家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)非常關(guān)懷。不一樣家長(zhǎng)看待學(xué)生考試成績(jī)態(tài)度也不盡相同：有贊許、有怨恨、有獎(jiǎng)勵(lì)、有處罰。那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何看待孩子考試成績(jī)呢？1、作為家長(zhǎng)關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)，不要只是在孩子考試時(shí)候才關(guān)懷。2、作為家長(zhǎng)要讓孩子懂得學(xué)習(xí)是孩子自己任務(wù)。確切地說，要讓孩子明白，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)是他責(zé)任，他要認(rèn)真地?fù)?dān)負(fù)起這份責(zé)任。3、客觀評(píng)價(jià)孩子考試成績(jī)，幫助孩子建立信心，孩子考試成績(jī)不單單取決于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度，尚有其他原因，其主要原因有：應(yīng)試心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等。

第13頁家長(zhǎng)如何看待學(xué)生成績(jī)4、不要物質(zhì)刺激和體罰

在看待孩子考試成績(jī)上有兩種辦法我們都不贊成。一是物質(zhì)刺激，另一種是體罰。

例如：給學(xué)生配手機(jī)、音樂播放器、購(gòu)買名牌服裝等都是不可行，只能助長(zhǎng)孩子不良風(fēng)氣，要讓孩子多理解家長(zhǎng)掙錢辛勞、工作艱苦，不能一味滿足孩子要求和需求。

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有父母見到孩子入學(xué)后來，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠抱負(fù)，便十分焦慮；有時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行處罰，這樣做是十分錯(cuò)誤。平時(shí)，你不關(guān)懷他學(xué)習(xí)情況，又怎么能指望他給你一種滿意成績(jī)呢？那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

家長(zhǎng)該從哪里入手提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)第一、抓作業(yè)：要要求孩子雙休日必須認(rèn)真做完作業(yè)，家長(zhǎng)再忙也必須檢查他們各項(xiàng)作業(yè)，檢查作業(yè)完成數(shù)量和質(zhì)量；第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中困難。書寫要工整、清潔、精確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”；平時(shí)家長(zhǎng)要多對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，要求他上課認(rèn)真聽課，不要做小動(dòng)作；另外，寫作業(yè)筆跡太過潦草，交上來作業(yè)老師主線無法看清。我們作為他們平時(shí)老師，尚且無法識(shí)別他們字，到考試時(shí)閱卷老師可就沒那么好耐心認(rèn)真識(shí)別了，那失分又是難以避免了。

總之，我們家長(zhǎng)只要多在孩子學(xué)習(xí)上用點(diǎn)心，他們學(xué)習(xí)上就一定能變化提升某些，付出和收獲是成正比！第15頁存在問題：第16頁一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不樂意做筆記，課堂效率低.人在教室心在外。透過成績(jī)看問題第17頁二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正習(xí)慣，造成已做過練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。并且很普遍。第18頁首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過度讀課外書揮霍時(shí)間，分散精力。其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些主線不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書刊。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對(duì)思想影響！影響學(xué)生學(xué)業(yè)原因之一

----課外書第19頁弊端1：在熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)學(xué)校，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都能夠在老師眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型攀比物,手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢都能成為比較對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生心態(tài).影響學(xué)生學(xué)業(yè)原因之二

----手機(jī)第20頁老師話在手機(jī)上這件物品上，我們承受起是金錢，而我們承受不起是逝去美好求學(xué)時(shí)光和燦爛將來。第21頁影響學(xué)生學(xué)業(yè)原因之三

----早戀我們八年級(jí)學(xué)生大多已經(jīng)進(jìn)入青春期，孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐漸成熟，孩子們心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。

早戀期間學(xué)生一般有下列幾個(gè)體現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前體現(xiàn)失常；

（2）上課聽講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降趨勢(shì)；

（3）緘默不語，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

（4）出現(xiàn)不正常交往或來往書信顯著增多。

希望我們家長(zhǎng)也要注意孩子生理和心理變化，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。多溝通交流，幫助孩子度過青春期

第22頁談?wù)劶彝ソ逃旱?3頁給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)提議：2、良好習(xí)慣養(yǎng)成非常主要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子成長(zhǎng)。1、要教育孩子如何做人，關(guān)懷孩子思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確思想導(dǎo)向、明確奮斗目標(biāo)。3、要盡可能控制孩子零用錢和上學(xué)、回家時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上或其他學(xué)校人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多理解孩子在校體現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。由于我們一切工作都是為了孩子將來美好前程！第24頁6.看看孩子書包，檢查檢查作業(yè)，試卷等，空白多不多，對(duì)號(hào)多不多。給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)提議：5.關(guān)注學(xué)校作息時(shí)間。上學(xué)時(shí)間，放學(xué)時(shí)間，課程表。7.要讓孩子們學(xué)會(huì)感恩8.盡可能讓孩子少看電視。這點(diǎn)家長(zhǎng)要給孩子做表率。1、抽出時(shí)間陪孩子。陪孩子才能理解孩子，理解孩子才能給予合理提議和指導(dǎo)，然后才能與孩子共同成長(zhǎng)和提升，才能實(shí)現(xiàn)家庭共同目標(biāo)和希望。第25頁⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.⒉嚴(yán)格控制孩子零花錢⒊堅(jiān)決反對(duì)同窗聚會(huì),過生日，上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲

4.上學(xué)期間嚴(yán)禁帶手機(jī)、MP3之類東西到學(xué)校2、交友問題：我想說一下，這個(gè)問題相稱可怕。有同窗就是由于一起上學(xué)，一起踢球，造成男女同窗在一起玩，一起看電影、一起吃飯等，影響了學(xué)習(xí)。⒌加強(qiáng)與班主任和任課老師聯(lián)系(校訊通)

需要家長(zhǎng)配合方面：.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，有病有事一定給老師請(qǐng)假。7.統(tǒng)一著裝，要穿校服。第26頁我們孩子，距離中考尚有多長(zhǎng)時(shí)間？第27頁目前是五月，中考時(shí)間為來年六月份。距中考估算約一年時(shí)間。扣除寒暑假、雙休日時(shí)間，學(xué)生有效在校時(shí)間為7個(gè)半月。第28頁有如何目標(biāo)，

這就要求我們根據(jù)每個(gè)家庭目標(biāo)與孩子一起合理定位和行動(dòng)。目標(biāo)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成果。我們尚有時(shí)間，因此想考好，想突出，從目前開始就得養(yǎng)成好習(xí)慣。

就請(qǐng)有如何行為吧！第29頁

1、共考十門課，總分710分。

2、語文150分、數(shù)學(xué)120分、英語120分、物理80分、化學(xué)70分、思想品德30分、歷史30分、地理30分、歷史30分、體育50分。中考分?jǐn)?shù)設(shè)置第30頁三、對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提醒：

1、認(rèn)清形勢(shì)，未雨綢繆。

形勢(shì)逼人，任何等候與徘徊，都會(huì)造成最后失敗，因此每一位學(xué)生和每一位家長(zhǎng)都要早作打算，堅(jiān)決樹立一種目標(biāo)：人人有學(xué)上，人人都要努力上最適合自己學(xué)校。

第31頁

2、準(zhǔn)備吃苦，拼搏一年。

想上高中就意味著選擇了吃苦，選擇了拼搏。起早貪黑是家常便飯，受苦受累是理所當(dāng)然。來自學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練等方面多重壓力對(duì)學(xué)生會(huì)是一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)，要堅(jiān)持一年而不是一天兩天，這就需要堅(jiān)定信念和超人毅力。

第32頁3、認(rèn)清自我，對(duì)癥下藥。

家長(zhǎng)最關(guān)注是學(xué)習(xí)成績(jī)，在這點(diǎn)上一定要保持理性清醒頭腦，多數(shù)家長(zhǎng)想利用假期時(shí)間給孩子補(bǔ)課，但一定要先分析清自己?jiǎn)栴}出在哪里，假如僅僅是某一科知識(shí)問題，找適合老師進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)是可行，假如是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣問題，這就不是隨便打發(fā)到哪里補(bǔ)課那么簡(jiǎn)單，由于這是學(xué)習(xí)障礙主線問題，這就要首先處理思想問題再談學(xué)習(xí)。

第33頁為初三奠基，

為成功鋪路！

第34頁四、學(xué)生如何利用暑假“彎道超車”？

暑假是學(xué)生最容易變化時(shí)期，假如家庭管理和自我管理不力，一名優(yōu)生滑坡為差生，能夠說比跳樓都快，這樣說一點(diǎn)都不夸張。因此這個(gè)假期管理相稱主要，聰明學(xué)生和家長(zhǎng)都能結(jié)識(shí)到這一點(diǎn)。這就希望各位學(xué)生和家長(zhǎng)嚴(yán)格按照學(xué)校放假通知書進(jìn)行家庭管理，確保不沾染不良習(xí)慣，嚴(yán)格按預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行新課預(yù)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，使自已在開學(xué)考試中能取得進(jìn)步。第35頁

1、初二學(xué)生為何要提前學(xué)習(xí)初三知識(shí)？

初二時(shí)候，有孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)、物理、英語、語文各科都學(xué)得不錯(cuò)?？墒悄阌袥]故意識(shí)到：初三不一樣于初二，進(jìn)入初三后會(huì)增加一門新課--化學(xué)。伴隨初三畢業(yè)班課程進(jìn)度加快以及初三學(xué)習(xí)任務(wù)量加重，學(xué)校大考、小考不停，又要同步兼顧新舊知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，使得很多孩子感屆時(shí)間和精力無法合理分派到每一種學(xué)科。最后造成自己學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，怎么辦呢？第36頁

初二孩子能夠模仿笨鳥先飛辦法，利用暑假提前學(xué)習(xí)初三知識(shí)，為將來學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，讓孩子能夠合理分派時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，多抓弱科基礎(chǔ)知識(shí)。第37頁

2、如何避免“瘸腿科目”拉分？

中考時(shí)重點(diǎn)中學(xué)是根據(jù)總成績(jī)高低來錄取學(xué)生，因此各科平衡發(fā)展是至關(guān)主要。初二學(xué)習(xí)結(jié)束后，同窗們能夠根據(jù)自己成績(jī)和對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度，認(rèn)真分析一下哪門科目容易丟分，以及丟分原因，從而判斷出自己不足和優(yōu)勢(shì)，在暑期對(duì)不足知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對(duì)自己占有優(yōu)勢(shì)科目進(jìn)行鞏固和深入，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

第38頁二、考試情況1、抽出時(shí)間陪孩子。陪孩子才能理解孩子，理解孩子才能給予合理提議和指導(dǎo)，然后才能與孩子共同成長(zhǎng)和提升，才能實(shí)現(xiàn)家庭共同目標(biāo)和希望。2、交友問題：我想說一下，這個(gè)問題相稱可怕。有同窗就是由于一起上學(xué)，一起踢球，造成男女同窗在一起玩，一起看電影、一起吃飯等，影響了學(xué)習(xí)。第39頁【反思】1、“一切為了孩子”是你真實(shí)想法嗎